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语文老师在介绍一位民国时期作者的作品之前,播放了一段关于第一次世界大战政治经济的历史短片,然后开始讲课。 教师的做法对吗?()

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近代科技的进步,为报业发展提供了物质条件   民国时期的报纸报道都客观公允   日本帝国主义的入侵,直接摧残了中国的新闻事业   民国时期的各类报纸对研究中国近代史具有一定的史料价值  
民国时期中国教育发生根本变化  辛亥革命后民主共和观念深入人心   民国时期重视公民意识教育  追求平等是民国时期政治斗争核心  
启发式原则  因材施教原则  直观性原则  循序渐进原则  
启发性原则  因材施教原则  直观性原则  循序渐进原则  
晚清时期的北京  晚清时期的上海  民国时期的北京  民国时期的上海  
放短片,社会影响不好。  促进理解。  违背教育心理学规律。  符合奥苏伯尔的先行组织理论。  违反学校相关规定。  
孙老师对学生情况分析不够透彻  孙老师对复习的处理忽视了学生的主观能动性  孙老师的做法会使复习的效果大打折扣  孙老师不必理会个别学生的质疑  
民国时期中国教育发生根本变化  民国时期重视公民意识教育  辛亥革命后民主共和观念深入人心  追求平等是民国时期政治斗争核心  
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