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创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务 关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人 尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育 根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时须告知其本人，听取他们的意见
向正在抚养在学未成年人的贫困家庭提供教育救助 尊重未成年人的隐私 预防未成年人沉迷网吧 不得歧视女性未成年人 禁止对未成年人实施家庭暴力
禁止向未成年人出售带有__内容的图书 不得歧视女性未成年人 向正在抚养在学未成年人的贫困家庭提供教育救助 禁止遗弃未成年人 未成年人可通过发表言论影响与其相关的社会生活
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对未成年人履行的监护职责 对未成年人的身心进行正确的引导与教育 尊重未成年人受教育的权利，注意倾听未成年人自己的意见 不得让未成年人订婚或结婚 对未成年人履行抚养义务
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未成年人生理、心理尚未成熟 未成年人缺乏自我保护的能力 未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期 家庭、学校、社会都可能存在侵犯未成年人合法权益的现象
保障未成年人的合法权益 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的特点 教育与保护相结合 给未成年人最广阔的自由发展空间
保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人 不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人 适龄未成年人可以不接受义务教育 家庭成员应当关心和照料老年人
保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生 未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
尊重未成年人的人格尊严 家庭保护为主，学校与社会保护为辅 优先保护未成年人的生存权 适应未成年人身心发展的规律与特点 教育与保护相结合
虐待、遗弃未成年 对未成年人实施家庭暴力 歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人 旷课
体现了对未成年人的社会保护 体现了对未成年人的家庭保护 损害了营业性场所的合法利益 不利于未成年人全面健康发展
不得歧视女性未成年人 父母为未成年人提供发展所需的生活条件 预防未成年人沉迷网络 禁止对未成年人实施家庭暴力 向正在抚养在学未成年人的贫困家庭提供教育帮助
尊重未成年人的人格尊严 促进未成年人全面发展 适应未成年人身心发展的规律和特点 教育与保护相结合
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