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张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺其自然规律，不可过多干涉学生的言行。 王老师主张制定严厉的班规，让学生绝对服从老师的管理和纪律的约束 李老师认为，要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生 赵老师认为师生之间同学之间要互助互爱，反对同学中的以大欺小，以强凌弱的暴力行为
错误，这是在体罚学生 正确，这是帮助学生改正错误的有效手段 正确，这既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权 错误，侵犯了学生的人格权
在班上集中口头通知 在报纸上登一个广告 在校园网上登一个通知 班主任向全班每位同学发一个E-mail
举行听证会 班委会开会决定 班主任决定 全班同学举手表决
正确，因为有了纪律就会失去自由 错误，因为纪律是集体利益的可靠保证，是对每个人行为的必要约束，不受任何约束的自由是不存在的 正确，因为纪律和自由势不两立 正确，因为这代表了许多同学的心声
张老师认为管理班级应该尊重学生特点，顺应自然规律，不可过多干涉 王老师主张制定严厉的班规，让学生绝对服从老师的管理和纪律的约束 李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生 赵老师认为师生、同学之间要互助互爱，反对以大欺小，以强凌弱
班主任向全班每位同学发一个E-mail 在班上集中口头通知 在报纸上登一个广告 在校园网上登一个通知
认真培养和慎重选择班干部 领导班委会制定工作计划 对班干部既要严格要求，又要具体指导 指导班委会成员的学习和生活
患有多动症的小红 网络成瘾者 经常逃课的小明 正在监狱服刑人员的孩子 思维混乱的丽丽
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