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生产力发转水平 政治经济制度 人口数量和质量 社会意识形态
人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 人口就业结构制约着教育的内部结构 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式 教育的发展可以改善人口素质
人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 人口就业结构制约着教育的内部结构 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式 教育的发展可以改善人口素质
经济发展是高等教育发展的物质基础 经济发展水平影响着高等教育的规模和速度 经济发展促进社会文明进步 经济发展影响人们文化生活水平的提高 经济发展水平制约着高等教育的内容和手段
人口数量与增长率 政治因素 生产力发展水平 文化因素
政治经济制度 生产力发展水平 人口数量和质量 社会意识开态
社会政治经济的需要 生产力和科学技术的发展 文化传统 人的身心发展规律和水平
制约着教育的目的 决定着教育的领导权 决定着教育发展的规模和速度 影响和制约着受教育权
家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约 家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约 家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约 家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
适应自然的教育的价值取向 自然环境制约着一定的教育内容选择 影响教育的组织机构和组织形式 影响教育发展战略的选择 制约教育发展的规模和速度
制约着教育的目的 决定着教育的领导权 决定着教育发展的规模和速度 影响和制约着受教育权的分配
经济发展是教育发展的物质基础 经济发展制约教育的目标、内容和手段 经济发展决定教育的经济效率 经济发展制约教育发展的规模和速度 经济发展制约教育结构