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学前教育课程的内容要适宜,对幼儿来说,要有一定的挑战性,又不至于怎么努力也完不成.( ).
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教师职业技能考试《判断》真题及答案
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公开的学前教育课程
根据学前教育目标和儿童的年龄特点学前教育课程内容的范围包括几个方 面
学前教育课程是学前教育工作者为实现教育目标而精心设计的一切集体教学活动和游戏活动
学前教育课程的内容不仅应是广博的而且还应是浅显的具有
设计学前教育课程的原则
简述设计学前教育课程的原则
隐蔽的学前教育课程
简述学前教育课程内容的范围
结合幼儿园教育指导纲要的理论举例分析如何在设计幼儿园课程时依幼儿的学习特点有策略地设计学前教育课程
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简述影响注意稳定性的因素
在教育史上最早论述儿童优先优育的问题重视学前教育提出要对儿童实施体智德美全面发展的教育
自言自语是幼儿期出现的一种语言形式因为容易打扰别人所以要尽量禁止幼儿的自言自语.
的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提.
美国当代教育家加德纳认为每个个体都以不同的方式学习表现出不同的智能特点和智能组合.这说明儿童具有
幼儿对感兴趣的事物容易记住.
教师根据幼儿的生活设计了关于互联网的主题活动.这体现了幼儿园教师劳动具有特点
对幼儿艺术教育表述错误的是
根据材料的意义和逻辑关系运用有关经验进行的一种识记是.
幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了
根据任务主动及时地将注意力从一个对象或一种活动转移到另一个对象或另一个活动中去这是.
简述培养幼儿的观察力的方法.
从幼儿社会性行为的发展来看可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段即________________________________________.
老师鼓励小朋友把自己设计的服装推销给班级里的百货商场还提示他们可以给自己的服装品牌起个好听的名字.这主要体现了幼儿园教育活动内容的特点
在整个幼儿期是孩子使用的句型中最基本的句型.
一个儿童总是把舅舅喊成豆豆当别人故意模仿他的发音也把舅舅叫成豆豆时他却试图纠正他人的发音说不是豆豆是豆豆反复数次几乎发火.当别人改口说舅舅这个儿童才认可.请分析这个案例说明了儿童语音发展过程中的什么现象
简述游戏对幼儿心理发展的价值是什么
简述我国幼儿汉语发音的特点
简述儿童道德情感形式发展经历的几个时期
幼儿的语言能力是在过程中发展起来的
亲子关系即父母对待子女的态度与教养方式的三种类型分别是什么请分析每种类型家长的育儿措施及其儿童的相应发展表现.
幼儿园应本着平等尊重的原则争取家长的理解支持和主动参与
把儿童看作是民族社会或国家的财富是未来的劳动力和兵源的观点代表了
婴幼儿时期的亲子关系与幼儿的一生的个性发展.
幼儿园社会教育是指对幼儿进行社会认知社会行为等方面的教育
清末民初式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受在中国影响最深
按照瑞士教育家皮亚杰的分类从儿童认知发展的角度游戏主要分为机能游戏规则游戏和游戏
四-五岁幼儿心理发展的特点是________________________________________.
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