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在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是()。
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是苏联教育史上第一个重要的教育立法为创建社会主义新学校构画了第一个蓝图
教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是
教育神话起源说
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在教育史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是
关于古希腊亚里士多德在西方教育史上第一个论述了身心和谐发展教育问题
西方教育史上是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
昆体良
教育史上第一个正式提出的有关教育的起源学说是
神话起源说
劳动起源说
心理起源说
生物起源说
在教育史上.赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家
在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期的思想家是
昆体良
苏格拉底
亚里士多得
柏拉图
教育史上第一个对教育进行年龄分期的是他的这种年龄分期的依据是
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亚里士多德教育适应人的自然发展
柏拉图灵魂论
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关于各国教育1918年统一劳动学校规程是苏联教育史上第一个重要教育立法
西方教育史上第一个提出教育心理学化并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是
西方教育史上第一个提出并在教育实践上提出以心学为基础发展人的能力的方法的教学家是裴斯泰洛齐
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亚里士多德
裴斯泰洛齐
卢梭
福禄贝尔
在西方教育史上是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家
夸美纽斯
卢梭
亚里士多德
昆体良
在教育史上第一个倡导教学论的是
康德
赫尔巴特
拉特克
夸美纽斯
在教育史上赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家
教育史上第一个被正式提出的有关教育起源的学说是
先知起源说
生物起源说
心理起源说
劳动起源说
在教育史上第一个倡导教学论是德国教育家
教育史上第一个系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是
福禄贝尔
柏拉图
夸美纽斯
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教育史上第一个特别重视体育的人是
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