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网卡的主要功能不包括()
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教师招聘(教育理论+公共基础)《计算机基础知识》真题及答案
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企业安全文化的主要功能不包括
导向功能
凝聚功能
辐射和综合功能
激励功能
道德的主要功能不包括
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自律功能
调节功能
教育功能
网卡的主要功能不包括
将计算机连接到通信介质上
进行电信号匹配
实现数据传输
网络互连
消防联动控制器主要功能不包括
控制功能
信息显示与查询功能
自检功能
图形显示功能
接入网的主要功能不包括
交换功能
传送功能
用户口功能
业务口功能
配送中心的主要功能不包括
加工
理货
送货
销售
生产
大肠的主要功能不包括
网卡的主要功能不包括
把计算机连接到通信介质上
进行电信号匹配
实现数据传输工具
网络互联
接入网的主要功能不包括
复用
交叉连接
交换
传输
网络节点的主要功能不包括
存储
发送
加密
接收
接入网的主要功能不包括
交换功能
业务口功能
传输功能
用户口功能
网卡网络适配器的主要功能不包括___
将计算机连接到通信介质上
进行电信号匹配
实现数据传输
网络互连
为了指导计算机网络的互连互通ISO颁布了OSI参考模型其基本结构分为网卡网络适配器的主要功能不
将计算机连接到通信介质上
进行电信号匹配
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网络互连
为了指导计算机网络的互联互通ISO9颁布了OSI参考模型其基本结构分为______网卡网络适配器的主
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为了指导计算机网络的互连互通ISO颁布了OSI参考模型其基本结构分为20网卡网络适配器的主要功能不包
7层
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图形显示装置主要功能不包括
图形显示功能
故障状态显示功能
信息记录功能
控制功能
接入网的主要功能不包括
交换功能
传送功能
用户口功能
业务口功能
SDH网管故障管理的主要功能不包括告警的相关过滤测试管理
网卡的主要功能不包括
网络互连
将计算机连接到通信介质上
实现数据传输
进行电信号区配
读写器的主要功能不包括信息的更改
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据人民教育2015·3报道上海某学校举行千人祭祖大典近800名中小学生在孝新敬老歌和跪羊图的背景音乐中现场向父母行三跪九叩大礼并膝行至父母跟前聆听教诲但是不少父母眼泪夺眶而出一时间大礼堂内充斥着抽泣声之后全体师生三次举臂向父母集体发誓从今日起永远真心地孝顺爸爸妈妈!„„近年来学校搞得孝敬父母的活动越来越多动静越来越大从给父母写一封信直至上千学生汇聚操场给父母同时洗脚现在又出现千人集体给父母三跪九叩齐齐发誓的场景可以说是把这种秀孝的活动推到了极致请根据以上背景材料回答下列问题请依据心理学相关理论分析孝敬父母的这种态度的习得需经历哪儿个阶段本案例中的学生处在哪个阶段
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以下是一位实习教师的教学日记请根据材料回答内容小黎是初二的女生父母双双外出打工她的个性很特殊她与同学关系不太融洽甚至有点紧张开学初曾与一男生打架对班主任的批评教育反映强烈存在明显抵触情绪有次自习她戴耳机听音乐被班干部值日提醒并记下名字她当众撕掉记录本并辱骂班干部同学们基本上对她敬而远之避免与她发生正面冲突表面上她与同学相安无事实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏可是她又把自己封闭起来不能真诚的与人交流时时以自我为中心所以在班级里她没有真正要好的朋友在学习上她几乎丧失了兴趣老师上课时她表现出爱理不理的样子有时候连课本都不愿意打开甚至有时候自顾自地写东西做小动作等等的方式逃避现实但她读的大多是离奇鬼怪的故事书她在日记中写到课根本就听不进去整天在混日子学校像座监狱把人关在里面而我需要自由小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关我在实习期间尝试努力去改变她但收效甚微面对小黎我感到力不从心请从教育心理学的角度分析小黎独特的心理特点如何实施有针对性的教育
以下是一位实习教师的教学日记请根据材料回答内容小黎是初二的女生父母双双外出打工她的个性很特殊她与同学关系不太融洽甚至有点紧张开学初曾与一男生打架对班主任的批评教育反映强烈存在明显抵触情绪有次自习她戴耳机听音乐被班干部值日提醒并记下名字她当众撕掉记录本并辱骂班干部同学们基本上对她敬而远之避免与她发生正面冲突表面上她与同学相安无事实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏可是她又把自己封闭起来不能真诚的与人交流时时以自我为中心所以在班级里她没有真正要好的朋友在学习上她几乎丧失了兴趣老师上课时她表现出爱理不理的样子有时候连课本都不愿意打开甚至有时候自顾自地写东西做小动作等等的方式逃避现实但她读的大多是离奇鬼怪的故事书她在日记中写到课根本就听不进去整天在混日子学校像座监狱把人关在里面而我需要自由小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关我在实习期间尝试努力去改变她但收效甚微面对小黎我感到力不从心如果你是小黎的班主任你将采取什么措施来转化她
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1961凯尔曼提出态度变化过程的三个阶段理解三个阶段依次是
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据人民教育2015·3报道上海某学校举行千人祭祖大典近800名中小学生在孝新敬老歌和跪羊图的背景音乐中现场向父母行三跪九叩大礼并膝行至父母跟前聆听教诲但是不少父母眼泪夺眶而出一时间大礼堂内充斥着抽泣声之后全体师生三次举臂向父母集体发誓从今日起永远真心地孝顺爸爸妈妈!„„近年来学校搞得孝敬父母的活动越来越多动静越来越大从给父母写一封信直至上千学生汇聚操场给父母同时洗脚现在又出现千人集体给父母三跪九叩齐齐发誓的场景可以说是把这种秀孝的活动推到了极致请根据以上背景材料回答下列问题设计并组织班会需要遵循哪些原则请结合感恩父母这个主题简要阐述
在某乡村中学发生了这样一件事情晚自习铃声响了初二某班教室里面还是闹哄哄的班长多次大声叫唤开始自习了大家不要吵否则老师看到又要发脾气的可是几乎没人理睬她班长非常着急并跑到门口查看发现值班老师很快到教室门口情急之下对着教室大声喊了一句***老师来了这位男教师听到有学生直呼其名走进教室阴沉着脸问刚才谁叫我的名字班长举起手站起来刚想向老师解释时只见这位男教师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光然后叫她滚出教室班长伤心的哭着跑出教室班主任因不知情一直没有找她谈话周末回到家告诉了父母单父母却责怪她谁让你直呼老师名字打得好下次就会长记性了她心想也许自己真的错了可又觉得委屈悲愤请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为
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