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为加强中华优秀传统文化教育,教育部、国家语委、中央文明办共同实施“中华诵·经典诵读行动”。国家实施“中华诵·经典诵读行动”,是为了发挥( ) ①优秀文化丰富人的精神世界的作用 ②优秀...

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油画鉴赏能力  雕塑鉴赏能力  书法鉴赏能力  漆画鉴赏能力  
理想信念教育  劳动教育  中华优秀传统文化教育  生态文明教育  
传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性   文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式   尊重文化多样性,遵循各民族文化一律平等的原则   中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质  
继承和发扬中华优秀传统文化   大力加强社会主义物质文明建设   全面推进青少年传统文化教育   深入开展中华传统文化建设运动  
有道德 英雄少年 优秀少年    有理想 优秀少年 英雄少年   有纪律 优秀少年 少年儿童    有文化 英雄少年 少年儿童  
坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合  坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合  坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合  坚持课堂教育与实践教育相结合  坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合  坚持针对性与系统性相结合  
利用多种形式宣传普及优秀传统文化,并形成制度  组织开展“我们的节日”主题活动,运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统  组织开展中华经典诵读活动  

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