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()是诊断精神发育迟滞的主要依据之一。

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精神发育迟滞在童年早期就有明显发育异常  儿童多动症患儿的学习成绩时好时坏  智商低于70,则为精神发育迟滞  精神发育迟滞儿童老实听话、不好动  儿童多动症患儿智商高于70  
智商(IQ)在70以上为正常范围  中度精神发育迟滞是智商35~49  轻度精神发育迟滞是智商50~69  重度精神发育迟滞是智商20~34  极重度精神发育迟滞是智商20以下  
适应能力欠缺  可伴发精神障碍  学习困难  智力低下  
适应能力欠缺  可伴发精神障碍  对话困难  智力低下  
智商(IQ)在70以上为正常范围  轻度精神发育迟滞是智商50~69  中度精神发育迟滞是智商35~49  重度精神发育迟滞是智商20~34  极重度精神发育迟滞是智商20以下  
A精神发育迟滞  B精神发育正常  C精神发育迟滞  D精神发育迟缓  
智商(IQ)在70以上为正常范围  中度精神发育迟滞是智商35~49  轻度精神发育迟滞是智商50~69  重度精神发育迟滞是智商20~34  极重度精神发育迟滞是智商20以下  
轻度精神发育迟滞  中度精神发育迟滞  重度精神发育迟滞  极重度精神发育迟滞  边缘智力  
智商(I在70以上为正常范围  轻度精神发育迟滞是智商50~69  中度精神发育迟滞是智商35~49  重度精神发育迟滞是智商20~34  极重度精神发育迟滞是智商20以下  
轻度精神发育迟滞IQ为50~69  轻度精神发育迟滞IQ为50~64  重度精神发育迟滞IQ为25~39  中度精神发育迟滞IQ为30~49  极重度精神发育迟滞IQ为25以下  
轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育  对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力  对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合,以及简单的生活能力和自卫能力  对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练  对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练  
首次发现于婴幼儿或童年期,病程持续,无缓解表现  临床以个别功能性的、原因不明的发育延迟为主要表现,  至少具有言语、学习、运动机能障碍3项之一。  排除儿童精神分裂症、儿童孤独症、精神发育迟滞或躯体疾病引起的上述障碍。  
智力损害经治疗一般是可以减轻和消除的  韦氏智力测验智商低于70,诊断即可确立  大多数清度精神发育迟滞能明确病因  精神发育迟滞重在预防  智力的各个方面发育不平衡  
轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育  对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力  对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合,以及简单的生活能力和自卫能力  对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练  对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练  
轻度精神发育迟滞  中度精神发育迟滞  重度精神发育迟滞  极重度精神发育迟滞  

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