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教学的根本目的是( )。
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教师职业技能考试《单选题》真题及答案
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教学的根本目的是促进社会的发展
学校教育目标的根本依据是
教学目标
课程目标
教育目的
教学计划
发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量
检验教育活动成功与否的最根本的标准是
教育方针
教育目的
教学目的
培养目标
教学设计也称教学系统设计以促进为根本目的
学习者的学习
教育者的教育
教育理论的进步
教学的根本目的是培养全面发展的人
评价一所学校办学水平的根本标准是
教学质量
教育目的
教学内容
教学方法
第二语言教学的根本目的是培养学习者运用进行交际的能力
第二语言教学的根本目的是培养学生的
奥古斯丁关于教学的基本方法是
教学的根本目的是在于培养学生认识的现实世界的能力
教学的主要目的在于引导学生发现心中已有真理
以古希腊,罗马文学作品作为主要的教学资料
重视自然,科学知识和教学
第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和进行交际的能力
教学以培养全面发展的人为
根本目的
主要任务
基本任务
辅助目的
教学的根本目的是______
教育区别于其他社会领域的根本特征是
有目的的培养人
有专职教师
有专门的教学场所
有特定的教学对象
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具有感染性的比较平稳而持久的情绪状态叫______
1897年心理学家发现了社会助长作用
简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点
当儿童遭受挫折时感到无能为力而紧张时一再重复同样的行为尽管多次毫无结果但仍要继续这种行为这属于挫折后的反应
从气质类型角度看多愁善感的林黛玉属于典型的
在认知活动中人们认识评价事物所产生的情绪体验叫______
按照所要测量的特征大体上可把心理测试分为______和______
学习的动机有哪些功能
有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励而有的学生则是害怕老师批评这是学生对群体规范的
教师申诉制度
根据迁移的性质可以把迁移分为
饥饿会促进个体做出觅食的内容或行为范围取样的适宜性程度被称为
简述符号学习的内容
课程设计
学校组织特征的独特性表现在
归因因素包括
能够根据不同学生运用一把钥匙开一把锁这反映了教师思维的
简述学校咨询与辅导的主要工作
能鉴别学业水平高低能力强弱的测验表明其很高
非测验的评价技术主要包括____________和______
联系实际论述学生集体的组织与培养
人本主义心理学的代表人物是
当今教育评价存在的主要问题有
简述个人道德价值观形成需要经历的三个阶段七个子过程
教育的阶级性始于奴隶社会在那个阶段的具体体现在
教育影响
我国古代思想家王充早就指出施用累能这说明
探究——研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征形成了突出的教学特点
个体与别人在一起活动或有别人在场时个体的行为效率提高的现象称为______
如何理解当代儿童发展观正确的理解是
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