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教师主导作用正确和完全地实现，其结果必然是( )。

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强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用

某教师回到办公室说二年二班的学生真笨这堂课我连续讲了三遍他们还是不会我是发挥了教师的主导作用了他们不

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某教师回到办公室说二年二班的学生真笨这堂课我连续讲了三遍他们还是不会.我是发挥了教师的主导作用了.他

实现学校教育对学生发展的主导作用其基本条件是

学校的环境创设教师的主导作用家长的积极配合学生的能动活动

教师的主导作用表现在教师的指导决定着学生学习的方向内容进程结果和质量

试论如何在教学过程中更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用

学记用来形象地说明教师在教育过程中的主导作用

某教师回到办公室说七年级二班的学生真笨这堂课我连续讲了三遍他们还是不会．我是发挥了教师的主导作用了他

某教师回到办公室说二年级二班的学生真笨这堂课我连续讲了三遍他们还是不会我是发挥了教师的主导作用了他们

教师主导作用的正确和完全的实现其结果必然是

学生主动性的丧失教师主动性的实现学生主动性的充分发挥造成学生的被动

某教师回到办公室说二年二班的学生真笨这堂课我连续讲了三遍他们还是不会我是发挥了教师的主导作用了他们不

教学中教师指导或起主导作用是教师自愿的不具有客观必然性

教师主导作用的正确和完全的实现其结果必然是

造成学生的被动教师主动性的实现学生主动性的充分发挥学生主动性的丧失

某教师回到办公室说二年级二班的学生真笨这堂课我连续讲了三遍他们还是不会我是发挥了教师的主导作用了他们

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