有关手法被动牵拉的描述中，下列哪一项是错误的

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染色法穿耳孔法剪趾法手法

学习策略是学习者制定的学习方案学习策略是有效学习所需要的学习策略是有关学习过程的学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

被动运动全靠外力来完成运动或动作被动运动使肢体反复屈伸时，可改善肢体血液循环患者无法自我完成被动运动被动运动同时牵伸相应的肌肉、肌腱、韧带、关节囊等软组织被动运动的外力来自于人力或机械

快速突发随意重复非节律性

手法被动牵拉用于发生紧张或挛缩的组织、活动受限的关节手法被动牵拉只维持现有的活动范围，不增加关节活动范围手法被动牵拉比机械被动牵拉时间短手法被动牵拉是最常用的牵拉技术与手法被动牵拉相对应的是机械被动牵拉

学习策略是学习者制订的学习方案学习策略是有效学习所需要的学习策略是有关学习过程的学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

痉挛肌的拮抗肌适度主动运动对痉挛肌有交替性抑制作用痉挛肌的被动运动用力不宜过大被动屈曲足趾可降低伸膝肌张力按摩痉挛肌的效果可维持数天痉挛肌等长收缩继以主动放松，再做被动牵张，可明显降低牵张阻力

手法被动牵拉用于发生紧张或挛缩的组织、活动受限的关节手法被动牵拉只维持现有的活动范围，不增加关节活动范围手法被动牵拉是最常用的牵拉技术手法被动牵拉比机械被动牵拉时间短与手法被动牵拉相对应的是机械被动牵拉

在进行过程中可对关节稍加牵拉在活动最后应对关节稍加挤压进行被动运动时可允许有轻微的疼痛瘫痪病人被动运动顺序应从肢体远端至近端身体不参与活动的部分应给予适当支托

避免牵拉双关节肌避免强力牵拉长期制动的肌肉与结缔组织避免牵拉水肿组织避免过度牵拉无力肌肉避免暴力或冲击力的牵拉动作

有自我复制的能力有分化的能力有增殖的能力只分布于红骨髓中

避免牵拉双关节肌避免强力牵拉长期制动的肌肉与结缔组织避免牵拉水肿组织避免过度牵拉无力肌肉避免暴力或冲击力的牵拉动作