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年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟②，令各将束草掷入，上铺板片，师...
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教案备课库《洋思中学2012中考语文第二次模拟考试试题及答案》真题及答案
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根据材料与所学知识回答问题天下已平汉高祖乃令贾人不得衣丝乘车重租税以困辱之孝惠高后时市井之子孙亦不得
根据材料与所学知识回答问题材料天下已平汉高祖乃令贾人不得衣丝乘车重租税以困辱之孝惠高后时市井之子孙亦
阅读下面文言文完成第1-4题年羹尧①镇西安时广求天下才士厚养幕中蒋衡应聘而往年甚爱其才年征青海日营次
1964年西安市三桥镇出土的高奴禾石铜权上有铭文廿六年皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安立号为皇帝乃诏丞相状
制定法律，中国进入法治社会
嬴政确立了皇帝称号
秦王嬴政灭六国统一全国
秦统一了度量衡
年羹尧①镇西安时广求天下才士厚养幕中蒋衡应聘而往年甚爱其才年征青海日营次忽传令云明日进兵人各携板一片
阅读下面文言文完成1—4题年羹尧①镇西安时广求天下才士厚养幕中蒋衡应聘而往年甚爱其才年征青海日营次忽
祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修常称曰大儿孔文举小儿杨德祖余子碌碌莫足教也融亦深爱其才衡始弱冠而融年四十遂
根据材料与所学知识回答问题天下已平汉高祖乃令贾人不得衣丝乘车重租税以困辱之孝惠高后时市井之子孙亦不得
清代道光年间被誉为天下三大鲠直御史之一的苏廷魁是肇庆鼎湖区广利镇人
1964年西安市三桥镇出土的高奴禾石铜权上有文廿六年皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安立号为皇帝乃诏丞相状绾
制定法律，以法治国
赢政确立了皇帝称号
公元前221年秦王赢政灭六国统一全国
秦统一了度量衡
汉武帝时董仲舒上天人三策提出愿陛下兴太学置明师以养天下之士的建议其养士的根本目的是
教授诸子经典，以求“通经致用”
培养政府官员，扩大统治基础
统一思想，维护政治稳定
明定规制，确立官学体系
1964年西安市三桥镇出土的高奴禾石铜权上有铭文廿六年皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安立号为皇帝乃诏丞相状
制定法律，中国进入法治社会
嬴政确立了皇帝称号
秦王嬴政灭六国统一全国
秦统一了度量衡
下列句子中加点的词属于意动用法的有
王者贵乎？士贵乎？
德厚之道，得贵士之力也。
天下皆知美之为美。
小国寡民
年羹尧①镇西安时广求天下才士厚养幕中蒋衡应聘而往年甚爱其才年征青海日营次忽传令云明日进兵人各携板一片
张学良杨虎城发动西安事变的主要目的是
联共抗日
反蒋抗日
拥蒋抗日
逼蒋抗日
董仲舒文化体制改革的核心是
确立儒学独尊地位
创办太学
推行教化，养士求贤
创办天下郡国学校
蒋介石年谱记载1933年3月蒋电张学良明日恐不能起飞而热河战紧急兄须速往承德督战不必待弟到平免误战机
九一八事变
西安事变
备战日寇
“围剿”红军
汉武帝时董仲舒上天人三策提出愿陛下兴太学置明师以养天下之士的建议其养士的主要目的是
教授诸子经典，以求“经世致用”
培养政府官员，扩大统治基础
统一思想，维护政治稳定
明定规制，确立官学体系
1936年9月至西安事变前中共对蒋介石的方针是
反蒋抗日
逼蒋抗日
拥蒋抗日
联蒋抗日
阅读下面一段文言文完成8～11题14分年羹尧①镇西安时广求天下才士厚养幕中蒋衡应聘而往年甚爱其才年征
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公输盘为楚造云梯之械成将以攻宋子墨子闻之起于鲁行十日十夜而至于郢见公输盘公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献千金公输盘曰吾义固不杀人子墨子起再拜曰请说之吾从北方闻子为梯将以攻宋宋何罪之有荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余不可谓智宋无罪而攻之不可谓仁知而不争不可谓忠争而不得不可谓强义不杀少而杀众不可谓知类公输盘服节选自墨子公输8.解释下面句中加点的字2分①愿借子杀之②不可谓知类9.下面各项句中加点字意义相同的一项是2分A.起于鲁行十日十夜而至于郢B.将以攻宋臣以王吏之攻宋也C.辍耕之垄上宋何罪之有D.荆国有余于地而不足于民义不杀少而杀众10.用现代汉语翻译下面的句子2分杀所不足而争所有余不可谓智11.结合选文内容简要分析墨子是一个怎样的人2分
文言文阅读12分孙晷①见人饥寒并周赡②之乡里赠遗一无所受亲故有穷老者数人恒往来告索人多厌慢之而晷见之欣所逾甚寒则与同衾食则与同器或解衣推被以恤之时年饥谷贵人有生刈其稻者晷见而避之须去而出既而自刈送与之乡邻感愧莫敢侵犯选自晋书·孙晷传【注释】①孙晷guǐ人名②赡供给供养12.下列加点文言实词解释有误的一项是2分A.无案牍之劳形使劳累斗折蛇行像北斗星一样B.乡里赠遗遗留是以先帝简拔以遗陛下给予C.欣所逾甚通愈更加窥谷忘反通返返回D.须去而出离开属引凄异延长13.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是2分A.人多厌慢之故逐之B.而晷见之结友而别C.寒则与同衾余则缊袍敝衣处其间D.或解衣推被以恤之皆以美于徐公14.用现代汉语翻译下面的句子4分1莫说相公痴更有痴似相公者湖心亭看雪2遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾愚公移山15.文意理解4分1文章用了对比的手法旁人对穷老者的态度是而孙晷对穷老者的态度是用文中原句作答2分2晷见而避之须去而出既而自刈送与之试分析孙晷这样做的用意2分
扁鹊见蔡桓公韩非子扁鹊见蔡桓公立有间扁鹊曰君有疾在腠理不知将恐深桓侯曰寡人无疾扁鹊出桓侯曰医之好治不病以为功居十日扁鹊复见曰君之病在肌肤不治将益深桓侯不应扁鹊出桓侯又不悦居十日扁鹊复见曰君之病在肠胃不治将益深桓侯又不应扁鹊出桓侯又不悦居十日扁鹊望桓侯而还走桓侯故使人问之扁鹊曰疾在腠理汤熨之所及也在肌肤针石之所及也在肠胃火齐之所及也在骨髓司命之所属无奈何也今在骨髓臣是以无请也居五日桓侯体痛使人索扁鹊已逃秦矣桓侯遂死6.下列各句中加点词语的理解不正确的一项是A.不治将恐深深加重B.桓侯不应应理睬C.火齐之所及也齐现写作剂汤药D.使人索扁鹊索捆绑7.下列各句中加点词语的用法和含义完全相同的一组是A.不治将益深B.桓侯故使人问之香远益清去使契丹C.司命之所属D.臣是以无请也属予作文以记之战则请从8.下面有关选文的理解与分析不正确的一项是A.战国末期法家代表韩非子的这篇寓言按时间顺序叙述了扁鹊见蔡桓公主动为蔡桓公诊病蔡桓公因不信任他而最终造成身亡的故事B.扁鹊医术高明责任心强第一次见桓侯立有间就做出了君有疾在腠理的准确诊断并给予了桓侯不治将益深的严重警告C.文章虽然篇幅短小但故事情节的发展却起伏有致作者通过对人物语言神态动作等的描写刻画出了栩栩如生的人物形象D.本文表现了有病需及早医治切勿讳疾忌医的中心意思同时告诫人们应正视自己的缺点或错误不要拒绝别人的批评和帮助9.请将第二页文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语4分1医之好治不病以为功2居十日扁鹊望桓侯而还走
任末①年十四负笈②从师不惧险阻每言人若不学则何以成或依林木之下编茅为庵③削荆为笔刻树汁为墨夜则映星月而读暗则缚麻蒿④自照观书有会意处题其衣裳以记其事门徒悦其勤学常以净衣易之临终诫曰夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳【注释】①任末人名②笈jí书籍③庵茅草小屋④麻蒿hāo植物名称点燃后可照明8.解释下列各组加点的文言词4分1负笈从师2或依林木之下3刻树汁为墨4虽死犹存9.选出与以记其事中以的解释相同的一项2分A.无从致书以观送东阳马生序B.以丛草为林幼时记趣C.以手拂之活板D.策之不以其道马说10.请用/画出下面句子的两处停顿2分夜则映星月而读暗则缚麻蒿自照11.翻译下列句子4分1人若不学则何以成2以中有足乐者不知口体之奉不若人也送东阳马生序12.这篇短文给你什么启示请简要回答3分
二世元年七月发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡陈胜吴广皆次当行为屯长会天大雨道不通度已失期失期法皆斩陈胜吴广乃谋曰今亡亦死举大计亦死等死死国可乎?陈胜曰天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然乃行卜卜者知其指意曰足下事皆成有功然足下卜之鬼乎!陈胜吴广喜念鬼曰此教我先威众耳乃丹书帛曰陈胜王置人所罾鱼腹中卒买鱼烹食得鱼腹中书固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火狐呜呼曰大楚兴陈胜王卒皆夜惊恐旦日卒中往往语皆指目陈胜摘自陈涉世家节选6.解释下列句中加点的词2分A.发闾左谪戍渔阳指代平民B.度已失期估计揣测C.会天大雨适逢恰巧遇到D.宜多应者适宜7.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是2分A.扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏项燕B.陈胜吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏C.项燕为楚将贤能为之用D.楚人怜之二世杀之8.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是2分A.陈胜吴广皆次当行为屯长B.今亡亦死举大计亦死等死死国可乎?C.乃丹书帛曰陈胜王置人所罾鱼腹中D.又间令吴广夜篝火狐呜呼曰大楚兴陈胜王9.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语4分1吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏2旦日卒中往往语皆指目陈胜
阅读下列文言文完成第９——13题１０分赵括纸上谈兵赵括自少时学兵法言兵事以天下莫能当尝与其父奢言兵事奢不能难然不谓善括母问奢其故奢曰兵死地也而括易言之使赵不将括即已若必将之破赵军者必括也！及括将行其母上书言于王曰括不可使将王曰何以对曰始妾事其父时为将身所奉饭饮而进食者以十数④所友者以百数大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫受命之日不问家事今括一旦为将东向而朝军吏无敢仰视之者王所赐金帛归藏于家而日视便利田宅可买者买之王以为何如其父父子异心愿王勿遣王曰母置之吾已决矣括母因曰王终遣之即有如不称妾得无随坐乎王许诺赵括既代廉颇悉更约束易置军吏秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道分断其军为二士卒离心四十余日军饿赵括出锐卒自搏战秦军射杀赵括括军败数十万之众遂降秦秦悉坑之9用些线划分下列句子的朗读节奏最恰当的一项是2分A.王以/为何/如其父B.王/以为/何如其父C.王/以为何/如其父D.王/以为何如/其父10解释文中加点的字2分1使赵不将括即已2及括将行11说说尝与其父奢言兵事奢不能难然不谓善的意思2分12从文中可以看出赵括是个怎样的人2分13读了这段文字你获得了一些什么启示呢2分
二世元年七月发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡陈胜吴广皆次当行为屯长会天大雨道不通度已失期失期法皆斩陈胜吴广乃谋日今亡亦死举大计亦死等死死国可乎?陈胜日天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然乃行卜卜者知其指意日足下事皆成有功然足下卜之鬼乎?陈胜吴广喜念鬼日此教我先威众耳乃丹书帛日陈胜王置人所罾鱼腹中卒买鱼烹食得鱼腹中书固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火狐呜呼日大楚兴陈胜王卒皆夜惊恐旦日卒中往往语皆指目陈胜1.填空5分陈涉世家选自它是一部巨著也是一部巨著鲁迅赞誉为2.对下列词语的解释不正确的一项是3分A.適戍强迫去戍边B.等死:坐等死亡C.指意意图D.惊恐:又惊奇又害怕3.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是3分A.项燕为天下唱B.卜者知其指意C.得鱼腹中书固以怪之矣D.又间令吴广之次所旁丛祠中4.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是3分A.乃丹书帛曰陈胜王B.置人所罾鱼腹中C.狐呜呼日大楚兴陈胜王D.卒中往往语皆指目陈胜5.对下列句中加点词的意义和用法的判断正确的一项是3分①陈胜吴广乃谋日②当立者乃公子扶苏③家祭无忘告乃翁④失败乃成功之母A.①和③相同②和④相同B.①和②相同③和④相同C.①和③不同②和④相同D.①和②相同③和④不同6.对下列句子的翻译正确的一项是3分爱士卒楚人怜之吴广以为然A.项燕爱护士兵楚国人都爱怜他吴广认为陈胜说得对B.项燕爱护士兵楚国人都爱怜他吴广认为应该这样C.项燕爱护士兵楚国人都可怜他吴广认为应该这样D.项燕爱护士兵楚国人都可怜他吴广认为陈胜说得对7.对文意的叙说错误的一项是3分A.朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳陈胜吴广都被编在征发的队伍里因大雨道路不通九百人都被滞留在大泽乡以致不能如期到达渔阳B.秦法规定戍边的人如不能如期到达目的地一律要砍头陈胜吴广都在砍头之列C.陈胜认为秦朝应当继承皇位的是扶苏但扶苏竞被他弟弟二世杀死了陈胜和吴广商议决定冒充是扶苏和项燕的部下带领九百戍边之人起义反秦D.为了给起义作舆论准备陈胜吴广做了两件事一是置书鱼腹二是篝火狐鸣结果士卒们在夜里都惊恐害怕到了天明人人到处议论都指指点点地看着陈胜不敢和他当面交谈8.节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?4分
害群之马15分黄帝将见①大taì隗wěi②乎具茨③之山适遇牧马童子问涂④焉曰若⑤知具茨之山乎?曰然⑥若知大隗之所存⑦乎?曰然黄帝曰异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山又知大隗之所存请问为天下⑩小童辞⑾黄帝又问小童曰夫为天下者亦奚以异乎牧马者哉⑿?亦去其害马者而已矣黄帝再拜稽qǐ首⒀称天师而退选自庄子·徐无鬼【注释】①见拜访②大隗传说中的神名③具茨山名在荥阳密县今河南省密县④涂同途即路⑤若你⑥然是的表应答⑦所存所在的地方⑧异哉了不起啊异不寻常⑨非徒不但不只⑩为天下治理天下⑾辞谢绝⑿亦奚以异乎牧马者哉这与牧马还有什么两样吗?奚何以因异不同乎于相当于与跟⒀稽首叩头1.解释下列句中加点的词4分1黄帝将见大隗乎具茨之山2问涂焉3亦去其害马者而已4黄帝再拜稽首2.用现代汉语翻译下面的句子2分夫为天下者亦奚以异乎牧马者哉?3.用简炼的语言概述这个故事的内容2分4.牧童认为如何治理天下?2分5.源于这个故事的成语是害群之马这个成语的比喻义是2分6.在现实生活中哪些人是害群之马?请举1～2个例子我们应怎样对待这些害群之马?3分
阅读下面两篇文言短文完成16~23题15分【甲】愚公移山太行王屋二山方七百里高万仞本在冀州之南河阳之北北山愚公者年且九十面山而居惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许其妻献疑曰以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何且焉置土石杂曰投诸渤海之尾隐土之北遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉河曲智叟笑而止之曰甚矣汝之不惠！以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平河曲智叟亡以应操蛇之神闻之惧其不已也告之于帝帝感其诚命夸娥氏二子负二山一厝朔东一厝雍南自此冀之南汉之阴无陇断焉【乙】铁杵磨针磨针溪在眉州象耳山下世传李太白读书山中未成弃去过小溪逢老媪方磨铁杵问之曰欲作针太白感其意还卒业媪自言姓武今溪旁有武氏岩16.解释下列句子中加点的词语2分1年且九十2方磨铁杵3始一反焉4媪自言姓武17.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是2分A.且焉置土石C.以君之力无陇断焉河曲智叟亡以应B.惧其不已D.操蛇之神闻之其如土石何告之于帝18.翻译下面的句子2分1汝心之固固不可彻【译文】2太白感其意还卒业【译文】19.由【乙】文演变的民间俗语为1分20.这两个故事给你怎样相同的启示2分21.李白勤学苦读终成诗仙请再举两个我国古代名人的勤学事例2分【人物】【事例】【人物】【事例】22.【甲】文中愚公移山的原因是移山的目的是用原文回答2分23.【甲】文写山的高峻遗男的相助智叟的阻止神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用2分
二世元年七月发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡陈胜吴广皆次当行为屯长会天大雨道不通度已失期失期法皆斩陈胜吴广乃谋日今亡亦死举大计亦死等死死国可乎?陈胜日天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然乃行卜卜者知其指意日足下事皆成有功然足下卜之鬼乎?陈胜吴广喜念鬼日此教我先威众耳乃丹书帛日陈胜王置人所罾鱼腹中卒买鱼烹食得鱼腹中书固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火狐呜呼日大楚兴陈胜王卒皆夜惊恐旦日卒中往往语皆指目陈胜1.填空5分陈涉世家选自它是一部巨著也是一部巨著鲁迅赞誉为2.对下列词语的解释不正确的一项是3分A.適戍强迫去戍边B.等死:坐等死亡C.指意意图D.惊恐:又惊奇又害怕3.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是3分A.项燕为天下唱B.卜者知其指意C.得鱼腹中书固以怪之矣D.又间令吴广之次所旁丛祠中4.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是3分A.乃丹书帛曰陈胜王B.置人所罾鱼腹中C.狐呜呼日大楚兴陈胜王D.卒中往往语皆指目陈胜5.对下列句中加点词的意义和用法的判断正确的一项是3分①陈胜吴广乃谋日②当立者乃公子扶苏③家祭无忘告乃翁④失败乃成功之母A.①和③相同②和④相同B.①和②相同③和④相同C.①和③不同②和④相同D.①和②相同③和④不同6.对下列句子的翻译正确的一项是3分爱士卒楚人怜之吴广以为然A.项燕爱护士兵楚国人都爱怜他吴广认为陈胜说得对B.项燕爱护士兵楚国人都爱怜他吴广认为应该这样C.项燕爱护士兵楚国人都可怜他吴广认为应该这样D.项燕爱护士兵楚国人都可怜他吴广认为陈胜说得对7.对文意的叙说错误的一项是3分A.朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳陈胜吴广都被编在征发的队伍里因大雨道路不通九百人都被滞留在大泽乡以致不能如期到达渔阳B.秦法规定戍边的人如不能如期到达目的地一律要砍头陈胜吴广都在砍头之列C.陈胜认为秦朝应当继承皇位的是扶苏但扶苏竞被他弟弟二世杀死了陈胜和吴广商议决定冒充是扶苏和项燕的部下带领九百戍边之人起义反秦D.为了给起义作舆论准备陈胜吴广做了两件事一是置书鱼腹二是篝火狐鸣结果士卒们在夜里都惊恐害怕到了天明人人到处议论都指指点点地看着陈胜不敢和他当面交谈8.节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?4分
阅读下面的文言文完成6—9题文帝之后六年匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军军霸上祝兹侯徐厉为将军军棘门以河内守亚夫为将军军细柳以备胡上自劳军至霸上及棘门军直驰入将以下骑送迎已而之细柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满天子先驱至不得入先驱曰天子且至！军门都尉曰将军令曰‘军中闻将军令不闻天子之诏’居无何上至又不得入于是上乃使使持节诏将军吾欲入劳军亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰将军约军中不得驱驰于是天子乃按辔徐行至营将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见天子为动改容式车使人称谢皇帝敬劳将军成礼而去既出军门群臣皆惊文帝曰嗟呼此真将军矣！曩者霸上棘门军若儿戏耳其将固可袭而虏也至于亚夫可得而犯邪！称善者久之6下列对加点词理解不正确的一项是A.上自劳军劳慰问犒劳B.使人称谢谢感谢C.军中不得驱驰驱驰策马疾驰D.居无何居停止7下列加点词语的意思和用法相同的一项是A.军细柳\军中闻将军令B.以备胡众妙毕备C.军士吏被甲流血被面D.天子且至年且九十8对原文的分析和概括不正确的一项是A.表现周亚夫之君严明忠于职守刚正不阿的真将军品质B.皇帝两次不得人军中的矛盾冲突凸显周亚夫真将军的风范C.皇上也是作者重点刻画的人物因为他善于用人D.本文运用了对比衬托正面描写和侧面描写相结合的方法9.把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语7分1于是上乃使使持节诏将军吾欲入劳军3分2曩者霸上棘门军若儿戏耳其将固可袭而虏也4分
阅读文言文完成11—13题8分【甲】公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰未可齐人三鼓刿曰可矣齐师败绩公将驰之刿曰未可下视其辙登轼而望之刿曰可矣遂逐齐师【乙】宋公及楚人战与泓①宋人既成列楚人未既②济③司马④曰彼众我寡及其未既济也请击之公曰不可既济而未成列又以告公曰未可既陈⑤而后击之宋师败绩选自子鱼论战【注释】①泓泓水②既尽完了③济渡过④司马统帅军队的最高长官这里指子鱼⑤陈同阵摆好阵势11下列加点词的解释错误的一项是2分A.公将鼓之击鼓命令进军B.及其未既济也趁着趁C.公将驰之他们齐军D.请击之他们楚军12翻译下面的句子4分1下视其辙登轼而望之译文2既陈而后击之宋师败绩译文13用原文句子填空2分1【甲】文齐师败绩是因为鲁国抓住了发动进攻的时机这个时机是2【乙】文宋师败绩是因为宋公错失了发动进攻的时机这个时机是
甲先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终节选自五柳先生传乙环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号日醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也节选自醉翁亭记16.解释下列加点词语在文中的意思4分1不知何许人也2翼然临于泉上3亦不详其姓字4蔚然而深秀者17.翻译下面的句子3分好读书不求甚解每有会意便欣然忘食翻译.18.用文中的句子填空2分1五柳先生传中能概括五柳先生思想性格的一句是.2醉翁亭记中总领山水自然环境描写的一句是.19.五柳先生和醉翁同是饮酒其用意有什么不同4分1五柳先生.2醉翁.
阅读下列文言文回答14——19题王子猷子敬俱病笃而子敬先亡子猷问左右曰何以都不闻消息此已丧矣语时了不悲便索舆来奔丧都不哭子敬素好琴便径入坐灵床上取子敬琴弹弦既不调掷地云子敬子敬人琴俱亡因恸绝良久月余亦卒14.翻译下列加点字的意思王子猷子敬俱病笃何以都不闻消息语时了不悲便索舆来奔丧子敬素好琴便径入坐灵床上弦既不调人琴俱亡因恸绝良久月余亦卒15.翻译下列句子8分何以都不闻消息此已丧矣译便索舆来奔丧都不哭译子敬素好琴便径入坐灵床上译因恸绝良久月余亦卒译16.兄弟死了为什么王子猷一点都不悲伤3分答17.你是从哪些句子中体会到了子猷子敬之间的深厚的兄弟之情的3分答18.你认为王子猷月余亦卒的原因有哪些2分答19.你还记得本文的作者吗写在下面横线上2分答
谢太傅盘桓①东山时与孙兴公诸人泛海戏风起浪涌孙王②诸人色并遽③便唱④使还太傅神情方王吟啸不言舟人以公貌闲意说犹行不止既而风转急浪猛诸人皆喧动不坐谢公徐云如此将无归众人即承响⑤而坐于是审其量足以镇安朝野选自世说新语谢太傅泛海【注释】①【盘桓】徘徊逗留②【孙王】孙孙绰字兴公孙楚之孙王指王羲之③【遽】惊慌④【唱】提议⑤【承响】响应12.运用词语积累卡片分类梳理文言词语是学习文言文的一种良好习惯阅读本文填写下面的通假字积累卡片2分通假字积累卡片文章句子通假字意思谢太傅泛海太傅神情方王王通旺旺盛13.仔细品味文中太傅神情方王吟啸不言一句发挥你的想象生动描绘谢太傅当时的动作和神情30字左右2分30字
曹刿论战左传十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何间焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未徧民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战战则请从公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰未可齐人三鼓刿曰可矣齐师败绩公将驰之刿曰未可下视其辙登轼而望之曰可矣遂逐齐师既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之10.2分选出下面加点词解释有误的一项A.又何间焉参与B.必以信相信C.虽不能察明察D.小大之狱案件11.2分选出下而各组中加点词词义相同的一项A.未能远谋弗敢加也B.衣食所安安能辨我是雄雌C.虽不能察老妪力虽衰D.弗敢加也既加冠益慕圣贤之道12.2分用现代汉语翻译下面的句子一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之13.2分本文详细介绍了曹判在战前战中.战后的表现而对于交战的具体过程则略写这样安排的原因是什么
阅读下面选文完成6-8题10分陈胜吴广乃谋曰今亡亦死举大计亦死等死死国可乎陈胜曰天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然乃行卜卜者知其指意曰足下事皆成有功然足下卜之鬼乎陈胜吴广喜念鬼曰此教我先威众耳乃丹书帛曰陈胜王置人所罾鱼腹中卒买鱼烹食得鱼腹中书固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火狐鸣呼曰大楚兴陈胜王卒皆夜惊恐旦日卒中往往语皆指目陈胜吴广素爱人士卒多为用者将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众尉果笞广尉剑挺广起夺而杀尉陈胜佐之并杀两尉召令徒属曰公等遇雨皆已失期失期当斩藉第令毋斩而戍死者固十六七且壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎！徒属皆曰敬受命节选自司马迁陈涉世家6.解释下列加点的词⑴为天下唱⑵楚人怜之⑶置人所罾鱼腹中7.将下列句子翻译成现代汉语⑴卒中往往语皆指目陈胜⑵藉第令毋斩而戍死者固十六七8.选段再现了陈胜吴广大泽乡揭竿而起的英雄壮举上古神话共工怒触不周山则曲折反映了原始部落间的激烈斗争请比较陈胜和共工这两个人物形象的异同
阅读下面的文言文完成5-9题17分【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之举茂才四迁荆州刺史东莱太守当之郡道经昌邑故所举荆州茂才王密为昌邑令谒见至夜怀金十斤以遗震震曰故人知君君不知故人何也密曰暮夜无知者震曰天知神知我知子知何谓无知！密愧而出后转涿郡太守性公廉不受私谒子孙常蔬食步行故旧长者或令为产业震不肯曰使后世称为清白吏子孙以此遗之不亦厚乎！【乙】范文正公苏人也平生好施与择其亲而贫疏而贤者咸施之方贵显时置负郭常稔①之田千亩号曰义田以养济群族之人日有食岁有衣嫁娶凶葬皆有赡择族之长而贤者主其计而时共出纳焉日食人一升岁衣人一缣嫁女者五十千再嫁者三十千娶妇者三十千再娶者十五千葬者如再嫁之数葬幼者十千族之聚者九十口岁入给稻八百斛以其所入给其所聚沛然有馀而无穷屏②而家居俟代③者与焉仕而居官者罢其给此其大较④也选自古文观止【注释】①稔庄稼成熟这里是丰收的意思②屏除去这里是退职的意思③代这里是补缺的意思④大较大体情况5.解释下面加点词4分1举茂才举2谒见谒3日有食日4屏而家居俟代者与焉俟6.翻译下面句子4分1至夜怀金十斤以遗震译文2择其亲而贫疏而贤者咸施之译文7.下面说法正确一项是2分A.甲文王密和杨震都曾经接受邓鹭的征召仕途都发展得很好他们成为好朋友B.乙文范文正公任命了族人的钱财购得义田供族人共享C.甲文五密心中有愧为了报答杨震的知遇之恩让杨震一家开产业再次遭到杨震的拒绝D.甲乙两文都通过具体的事件来表现主人公的精神品质8.乙文的义田发挥了哪些具体作用请用自己的语言概括3分答9.杨震和范文正公都是朝廷命官但他们在甲乙两文中所体现的为人处世方式不同请分别加以概括4分答
北山愚公者年且九十面山而居惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许其妻献疑曰以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何且焉置土石杂曰投诸渤海之尾隐土之北遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉河曲智叟笑而止之曰甚矣汝之不惠！以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何节选自课文愚公移山7.解释下列句中加点的词4分1惩山北之塞2杂然相许3投诸渤海之尾4始一反焉8.用现代汉语翻译文中划横线的句子4分句子遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾翻译9.化浪线的两句话表面相似实际不同请简析他们的区别4分答
邹忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣18解释下列句中加点的词4分①邹忌修八尺有余②朝服衣冠③臣诚知不如徐公美④吾妻之美我者私我也19用现代汉语翻译下列句子4分①我孰与城北徐公美②由此观之王之蔽甚矣20选出下列句中的之字与例句之字用法相同的一项3分例句吾妻之美我者私我也A.以其境过清不可久居乃记之而去B.肉食者谋之又何间焉C.于厅事之东北角施八尺屏障D.予独爱莲之出淤泥而不染21面对妻妾客的不同程度的赞美邹忌从不自信到暮寝而思之反映出他怎样的品质?3分
祁奚请老4分晋大夫祁奚①老晋君②问曰孰可使嗣祁奚对曰解狐③可君曰非子之仇邪对曰君问可非问仇也晋遂举解狐后又问孰可以为国尉④祁奚对曰午⑤可也君曰非子之子耶对曰君问可非问子也【注释】①祁奚晋国的大夫曾任中军尉②晋君指晋悼公③解狐晋国大夫④国尉春秋时各国均在将军之下设国尉⑤午祁午祁奚之子10.下列加点字解释不正确的一项是2分A.孰可使嗣子嗣后代B.晋遂举解狐推举C.非子之子你D.孰可以为国尉谁11.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质2分A.任人唯贤B.大公无私C.坦率正直D.谦虚谨慎
阅读下面的文字完成13-16题12分张允济青州北海人也隋大业中为武阳令务以德教训下百姓怀之元武县与其邻接有人以牸牛①依其妻家者八九年牛孳产至十余头及将异居妻家不与县司累政不能决其人诣武阳质于允济允济曰尔自有令何至此也其人垂泣不止具言所以允济遂令左右缚牛主以衫蒙其头将之诣妻家村中云捕盗牛贼召村中牛悉集各问所从来处妻家不知其故恐被连及指其所诉牛曰此是女婿家牛也非我所知允济遂发蒙谓妻家人曰此即女婿可以牛归之妻家叩头服罪元武县司闻之皆大惭尝道逢一老母种葱者结庵②守之允济谓母曰但归不烦守也若遇盗当来告令老母如其言居一宿而葱大失母以告允济悉召葱地十里之男女毕集允济呼前验问果得盗葱者曾有行人候晓先发遗衫于路行十数里方觉或谓曰我武阳境内路不拾遗但能回取物必当在如言果得远近称之政绩优异选自旧唐书·列传第一百三十五有改动注①牸zì]牛母牛②庵小草屋13.解释下面句中加点词语的意思3分1牛孳产至十余头孳2允济遂令左右缚牛主左右3将之诣妻家村中诣14.下列句子中加点词语意义相同的一组是2分A.其人诣武阳质于允济公与之乘战于长勺B.以衫蒙其头扶苏以数谏故上使外将兵C.老母如其言忌不自信而复问其妾曰D.悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明犹鱼之有水也15.把文中画线的句子翻译成现代汉语5分1尔自有令何至此也2分2尝道逢一老母种葱者结庵守之3分16.现代汉语中路不拾遗经常与连用这两个成语形容2分
阅读陈太丘与友期完成7—10题13分陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾7.解释下列加点的词4分1去后乃至2相委而去3尊君在不4入门不顾8.翻译下列句子4分1陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去2友人惭下车引之元方入门不顾9.元方是从和两个方面反驳他父亲的友人的2分10.学习本文你明白了怎样的道理3分
阅读下面文言文完成第1至4题西番有二仙弈于山中树下一老猴于树上日窥其运子之法因得其玄秘国人闻而往观仙者遁去猴即与人弈遍国中莫能胜国人奇之献于中国上诏征能弈者与之较皆不敌又求四方有高手者敌之皆败或言杨靖善弈时杨靖以事系于狱诏释出之靖请以盘贮桃置于猴前猴心牵于桃无心弈遂连败诏棰杀之1.解释下列句子中加点词语的意思3分1一老猴于树上日窥其运子之法运2诏释出之释3靖请以盘贮桃贮2.结合上下文翻译文中划线的句子2分3.这只深得仙人棋术真传的老猴为什么会败在杨靖手下2分4.读了本文你得到了哪些人生启示3分
阅读下面的文言文完成6——8题10分人有负盐负薪者同释重担息于树阴少时且行争一羊皮各言藉背①之物久未果遂讼于官惠②遣争者出顾州纲纪③曰以此羊皮可拷知主乎群下咸无应者惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑曰得其实矣使争者视之负薪者乃伏而就罪注①藉背藉是坐卧之用背是披背之用意思是经常使用之物②惠李惠北魏太武帝时任雍州刺史③州纲纪州府的主簿6.下列加点词与人有负盐负薪者的负意思不相同的一项是3分A.负箧曵履行深山巨谷中B.至于负者歌于途行者休于树C.负势竟上互相轩邈D.命夸娥氏二子负二山7.用现代汉语翻译下面句子4分1同释重担息于树阴2顾州纲纪曰以此羊皮可拷知主乎8.文中的故事给了我们哪两点启示3分
读下面晏子使楚片段完成14--17题晏子将使楚楚王闻之谓左右曰晏婴齐之习辞者也今方来吾欲辱之何以也左右对曰为其来也臣请缚一人过王而行王曰何为者也对曰齐人也王曰何坐曰坐盗晏子至楚王赐晏子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰缚者曷为者也对曰齐人也坐盗王视晏子曰齐人固善盗乎晏子避席对曰婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也今民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶王笑曰圣人非所与熙也寡人反取病焉14给文中加点的字注音①酒酣②曷为者③生于淮北则为枳④善盗耶15解释文中画线的字①齐之习辞者也②今方来③何坐④缚者曷为者也⑤齐人固善盗乎⑥非所与熙也16翻译文中画浪线的句子①吏二缚一人诣王②叶徒相似其实味不同17如果是你你还有更好的回答方法吗如果没有请说说晏子的回答好在哪里
咏雪谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也13解释下列加点词①俄而雪骤②公欣然曰③撒盐空中差可拟④未若柳絮因风起14翻译谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义译文15本文写出了一种怎样的家庭气氛从哪些词语可以看出这种气氛答
韩适有东孟之会韩王及相①皆在焉持兵戟而卫者甚众聂政直入上阶刺韩傀韩傀走而抱哀侯聂政刺之兼中哀侯左右大乱聂政大呼所杀者数十人因自皮面抉眼②自屠出肠遂以死韩取聂政尸于市县③购之千金久之莫知谁子政姊闻之曰弟至贤不可爱妾之躯灭吾弟之名非弟意也乃之韩视之曰勇哉!气矜之隆是其轶贲育④而高成荆矣今死而无名父母既殁⑤矣兄弟无有此为我故也夫爱身不扬弟之名吾不忍也乃抱尸而哭之曰此吾弟轵深井里聂政也亦自杀于尸下节选自战国策韩策二【注释】①韩王及相韩哀侯及国相韩傀②皮面抉眼划破脸皮挖出眼珠③县同悬④轶贲育超过孟贲夏育这两人与后文成荆均为勇士⑤殁去世11.用︱为下列文字断句画一处1分持兵戟而卫者甚众12.用现代汉语翻译下面的句子2分夫爱身不扬弟之名吾不忍也13.结合文章内容简要说一说聂政是一个怎样的人2分
阅读下面文段答题8分口技京中有善口技者······忽然抚尺一下群响毕绝撤屏视之一人一桌一椅一扇一抚尺而已6解释下列句中加点的的词2分1京中有善口技者2满坐寂然3中间力拉崩倒之声4两股战战几欲先走7翻译文中中横线上的句子2分于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走译文8文中正面描摹了几个场景来突出口技人技艺高超从声音同时发出惟妙惟肖角度赞叹的词句是从声音繁杂包罗万象角度赞叹的词句是2分9有人说文中多次描写宾客反应略显繁琐可以删去你认为呢2分_________________________________________________________________
阅读下列文言文完成18—21题陶侃惜谷晋书陶侃尝出游见人持一把未熟稻侃问用此何为人云行道所见聊取之耳侃大怒曰汝既不田而戏贼人稻！执而鞭之是以百姓勤于农植家给人足18.解释下列句中加点的词①见人持一把未熟稻②执而鞭之19.下列各句中加点的字与汝既不田中的田用法相同的是A.向吾不为斯役则久已病矣B.意将隧入以攻其后也C.醉翁之意不在酒D.去国怀乡20.翻译是以百姓勤于农植译文_________________________________________________________________________________________21.作者对陶侃的态度如何本文表现了陶侃的什么特点答___________________________________________________
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