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①生活里常可见到这样的场面—— ②两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。 ③一场演出刚完，全体演员拉...
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教案备课库《2016年四川中考模拟试题1含答案》真题及答案
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下面两个句子各是用什么方法修饰的这样修饰后各有什么好的表达效果茉莉花开香飘万里
一部反映十月革命初期苏俄历史的电视剧中有这样的场面一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里面前摆着两个
战时共产主义政策
新经济政策
农业集体化运动
家庭联产承包责任制
红蓝宝石中常可见到
完全解理
贝壳状断口
菱面体和底面裂理
对下文加粗代词的意义判断正确的一项是①这年头只有军阀只有奸商没有良心的人才会发财呀我们可不是这样的人
两个“这样”相同，两个“别人”也相同。
两个“这样”相同，两个“别人”不同。
两个“这样”不同，两个“别人”也不同。
两个“这样”不同，两个“别人”相同。
在果实的内果皮中常可见到机械组织为
运动细胞
填充细胞
石细胞
保卫细胞
MD.发生后常可见到
法氏囊萎缩
法氏囊肿瘤
胸腺增生
胸腺出血
下面两个句子各是用什么方法修饰的这样修饰后各有什么好的表达效果茉莉花开香飘万里
电影场面调度基本包含两个层次与
2.下列句中加横线的成语使用不恰当的一项是
年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而
畏葸不前
，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓
一夫当关万夫莫开
。
待神志镇定之后，这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们
惊诧不已
的传奇故事。
看到这样的场面，围观的学生开始议论纷纷，走廊里
沸反盈天
。
中风先兆常可见到
谵语
郑声
独语
言謇
呓语
小明的妈妈为小明制作了一个长为45cm宽为25cm的坐垫并在坐垫的四周绣上了一圈5cm的花边妈妈说里
在溃疡型肠结核患者钡餐检查时常可见到钡剂跳跃征Stier1insign
2008年5.12中国四川汶川发生大地震地震伤里面感染有两个是非常可怕的一个是破伤风一个是气性坏疽这
破伤风杆菌为异养厌氧型生物
细胞氧化过程中丙酮酸不进入线粒体内进一步分解
破伤风杆菌与酵母菌的主要区别是核糖体的有无
在繁殖时要进行染色体的复制
电视场面调度包括和两个方面
1生活里常可见到这样的场面——2两个年轻的妈妈在聊天甲乙都说我的孩子怎么怎么样她们的心里都充满希望对
周围型肺癌的X线表现下列哪一项是错的
肺野内有类圆形阴影
常可见呈分叶状
边缘可见切迹或毛刺
圆形影，边缘较光滑，常可见钙化灶
可见到偏心性空洞
电视场面调度包括和镜头调度两个方面
电影场面调度基本上包含两个层次与
已过去的两年高中生活一定有你难忘的记忆请你在回放中选择描写班级活动里的一个欢乐场面要求①必须运用排比
花木应用中开黄花的树种经常可见到如春花类的冬花类的
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对自己的人生负责周国平①我们活在世上不免要承担各种责任小至对家庭亲戚朋友对自己的职务大至对国家和社会这些责任多半是应该承担的不过我们不要忘记除此之外我们还有一项根本的责任便是对自己的人生负责②每个人在世上都只有活一次的机会没有任何人能够代替他重新活一次如果这惟一的一次人生虚度了也没有任何人能够真正安慰他认识到这一点我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的惟有对自己的人生的责任每个人都只能完全由自己来承担一丝一毫依靠不了别人③不止于此我还要说对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源一个人惟有对自己的人生负责建立了真正属于自己的人生目标和生活信念他才可能由之出发自觉地选择和承担起对他人和社会的责任正如歌德所说责任就是对自己要求去做的事情有一种爱因为这种爱所以尽责本身就成了生命意义的一种实现就能从中获得心灵的满足相反我不能想象一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任实际情况往往是这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受便是看作纯粹的付出而索求回报④一个不知对自己的人生负有什么责任的人他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么有一位小姐向托尔斯泰请教为了尽到对人类的责任她应该做些什么托尔斯泰听了非常反感因此想到人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念却偏要做出按照某种信念生活的样子当然这样的信念只能是空洞的这是一种情况更常见的情况是许多人对责任的关系确实是完全被动的他们之所以把一些做法视为自己的责任不是出于自觉的选择而是由于习惯时尚舆论等原因譬如说有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业有的人看见别人发财和挥霍便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价谨小慎微地为这种评价而活着由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么在责任问题上也就必然是盲目的了⑤所以我们活在世上必须知道自己究竟想要什么一个人认清了他在这世界上要做的事情并且在认真地做着这些事情他就会获得一种内在的平静和充实他知道自己的责任之所在因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了我还相信如果一个人能对自己的人生负责那么在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上他对自己的行为都会有一种负责的态度如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的这个社会就必定是高质量的有效率的社会1.作者要通过本文表达一种什么观点2.第⑶段划线句使用的是什么论证方法3.如何理解第⑸段中划线的句子4.阅读下面链接材料结合文章谈谈你的认识【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年其中未成年网民就有1650万而这1650万未成年人中的14.8%也就是说有近245万未成年人不仅爱上网而且着迷上瘾难以自拔
汉字我爱你①我写着写着常常为我面前这一个个方块而动情它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏这时我真不忍将它们框在方格子里真想叫它们离开格子去舒展去不受拘束地享受自己的欢乐②真的它们可不是僵硬的符号而是有着独特性格的精灵你看吧每个字都有不同的风韵太阳这个词使你感触到热和力而月亮又闪着清丽的光辉轻字使人有漂浮感重字一望而沉坠笑字令人欢快哭字一看就像流泪冷霜好像散发出一种寒气幽深两个字一出现你似乎进入森林或宁静的院落当你落笔写下人这个字不禁肃然起敬并为天和地的创造赞叹不已在□□家的笔下它们更能发出无穷无尽的变化或挺拔如峰或清亮如溪或浩瀚如海或凝滑如脂这些有影有形的图画这些横竖勾勒的奇妙结合在瞬间走向想象然后又从想象中流出它们自身就有一个想象的天地任你尽情飞翔与驰骋③中华民族是诗的民族这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性这些有色彩有声音有气味的字和词怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求玩文字但他们怎能从26个字词的组合中找到玩文字的魅力呢！甚至在语文以外开发人类的思维并给人以感官的享受④在世界的文字之林中中国的汉字确乎是异乎寻常的它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向它是强有力的自成系统的它用一个个方块字培育了五千年古老的文化维系了一个统一个的大国的存在不管这块东方的土地上有多少中不同的语言讲着多少种互相听不懂的方言但这汉字却成了交响队的总指挥！⑤面对着科学的飞跃发展人们在慨叹中国技术的落后想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊是的这种呐喊曾经搅动得热血沸腾但却有点堂.吉诃德打风车的憨态中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值是电脑接受了汉字而不是电脑改变了汉字在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中倒是那种拼音字需要不断地再造以至到了不堪忍受的繁琐程度唯中国的汉字却反而焕发出青春轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语真的中国的方块字能消化各种外来的新创造因为它拥有一个单字的海洋在人们熟悉这种文字后可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广⑥我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字并震惊于它的再生活力和奇特魅力我想在人类历史的长河中这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱1.在第①段画线的句子后再仿造一句写在横线上它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏2.文章从哪几个方面谈了汉字的美请依次写出⑴⑵⑶⑷3.揣摩文意第②段家前的方框中应加的限制词语是什么词语是4.文中第②段写出了作者对汉字的独特理解请你模仿文中加波浪线的句子再选两个字或词写两句话要写出自己的真实体验5.下面这句话是从第③段中抽出的请根据作者的行文思路放回原处只有中国的汉字几万个不同的象形几百万种奇妙的组合足以产生遣使文字的快乐这句话应放在之后6.解释第⑤段中加横线句中消化一词的意思7.文中第③段写到了这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性请你写出表示色彩或者声音的诗句
阅读下面文段老头子向他们看了一眼就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙小船溜溜转了一个圆圈又回去了鬼子们拍打着水追过去老头子张皇失措船却走不动鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来看看就扒上了船老头子又是一篙小船旋风一样绕着鬼子们转莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子抓上抓下一个鬼子尖叫了一声就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来有的两个有的三个鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了老头子把船一撑来到他们的身边举起篙来砸着鬼子们的脑袋像敲打顽固的老玉米一样他狠狠地敲打向着苇塘望了一眼在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒在那苇塘的边缘芦花下面有一个女孩子她用密密的苇叶遮掩着身子看着这场英雄的行为1.请用一句话概括选文的故事情节2分答2.选文写老头子主要运用了什么描写方法突出了老头子的什么性格3分答3.结合加点词语体会画线句子的表达效果3分答4.选文写老头子敲打鬼子时为什么又写鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒答5.老头子执行任务从不带枪为大菱复仇仍不带枪你认为这是不是鲁莽请结合文段内容说说你的理由答
阅读张__的每一双脚都值得尊重①伯鲁提皮鞋选用整张名贵皮革缝制每双均需经250小时手工加工能够穿满20年价格最低470美元部分精品高达数万美元是公认的世界最贵男鞋品牌②奥尔佳伯鲁提的掌门人掌握了独特的染色技术能使每双皮鞋都散发出高贵而神秘的色彩作为全球唯一的女鞋王奥尔佳为人低调不事张扬极少在公众场合露面于是关于她的消息一直是各家媒体关注的热点在数度邀请总算得到同意后巴黎电视台派出首席记者鲍肯前往采访③约定只接受10分钟采访鲍肯问候了奥尔佳切入正题问道您作为最贵最好皮鞋厂的老板最喜欢的客人是谁听到这个问题随行的人无不感叹问题的生硬无趣认为答案肯定是国家元首或社会名流或知名影星众人抱怨起鲍肯发挥失常奥尔佳却莞尔一笑讲了一个故事④一个周末奥尔佳来到专卖店调研销售情况一个男人在店门口徘徊了很久等到一群人进来才跟在后面踱步进来男人年近半百一袭灰色长衣裹着泛黄的衬衫满面的沧桑凭经验奥尔佳看出他是那种曾经风光而今陷入困境的落魄汉于是走上前客气地问先生有什么可以帮忙吗⑤他毫无表情地摇了摇头两眼被一双双伯鲁提皮鞋吸引住可是看过价格又无奈地转移了目光终于他拿起一双过季款型的皮鞋试穿后欣喜地说:就要它了他显然担心被人看出些什么猝然将旧鞋掩藏了起来重重地踏了下脚下的新鞋大声说道它跟我三年前的那双皮鞋一模一样!如果说刚才还带着些许抑郁此刻他已变得神采飞扬立直了身躯庄重地看着镜子俨然像个高雅的绅士⑥之后他吞吞吐吐地说:我只带了些零钱出门你不介意吧奥尔佳摇了摇头他憨憨地笑起来双手几乎同时斜插进两只裤兜从里面掏出两沓整齐的零钞足足有上千张怯怯地说给你添麻烦了点点吧奥尔佳微笑地接过零钞耐心地清点完不多不少刚好是569美元便朝他竖了大拇指他道过谢神气地盯着皮鞋看了又看挺直胸膛出了门⑦三个月后的一个黄昏忙碌了一整天的奥尔佳乘坐地铁回家行走在通道里身后传来一阵优美的琴声有人在演奏理查德的经典曲目秋日私语那悠扬婉转的乐曲声似秋风拂过心际将人带进明净的秋野她回转身看见角落立着一个寒酸的卖艺人正投入地拉着小提琴她缓缓走近惊诧地发现他脚上穿着的皮鞋色泽鲜明而高贵竟然是正宗的伯鲁提产品她不禁仔细地打量起他似乎在哪里见过看着那身长衣上新添的几个破洞她记起来了他就是那个用两兜零钱买皮鞋的顾客⑧原来他是流落在地铁站的演奏家奥尔佳在心里说看见地上零星地散落着几张零钞这才意识到两兜零钱对他意味着什么而一双伯鲁提于他又代表了什么过往的行人很少他沉浸在自己的琴声里无心顾及周遭甚至没有注意到不远处的那双同情的眼睛也许他根本不是为了讨生活而来这里只是酷爱拉小提琴或者只想用音乐来换取些什么比如一双伯鲁提皮鞋一把阿玛蒂小提琴⑨奥尔佳默默地想着觉得自己该为他做些什么于是取出一张皮鞋终生护理卡悄悄地搁在他的面前音乐没有停他依然陶醉在琴声营造的清新秋日似那一季能带来沉甸甸的收获金灿灿的梦想⑩奥尔佳声情并茂地讲完最后说我最喜欢的客人就是这个落魄艺人因为他不是用金钱买了一双伯鲁提而是靠对生活的热爱和对梦想的坚持伯鲁提于他不是行走的道具而是梦想的寄托是纯净的夙愿其实人的脚并无贵贱之分只要它因热爱在执著地走动为了梦想在执著行走就值得尊重1.用精炼的语言概括本文的故事情节2.解释下列语句中加点词语的含义1众人抱怨起鲍肯发挥失常奥尔佳却莞尔一笑讲了一个故事2他显然担心被人看出些什么猝然将旧鞋掩藏了起来3.你怎样理解文章的题目每一双脚都值得尊重4.试品析第⑥段中吞吞吐吐憨憨怯怯等词语的表达作用5.结合自己实际谈谈你能够从奥尔佳或演奏家身上学到一些什么
谢谢你老师①周一早晨我紧张而又兴奋因为我的竞赛课就要开始了这是一节级别很高的竞赛课有各校领导做评委还有许多教育界的专家到场年轻的我渴望掌声渴望奖杯②好心的教研组长特地跑来嘱咐我一定安排好时间万万不可拖堂否则一票否决与奖杯无缘我感激地点点头拿着书正准备去教室美术老师却气呼呼地闯了进来他告诉我市里举行我最爱的人儿童绘画大赛我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱把妈妈画成了老巫婆还拒绝修改看到安锐的画我也很吃惊画上的妈妈真的没有任何美感可言那一双眼睛尤其奇怪一只画成了一团浑浊的雾另一只眼角有泪滴下来而手用了怪诞的紫黑色我还没来得及说什么铃声响起来我上的是一节口语交际课题目是我爱四季面对众多陌生的面孔学生们一个个紧张得成了小木头课堂气氛像被冰镇过我微笑着启发他们他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了春天里高高飞起的风筝夏天里一园一园的石榴花秋天里满地厚厚的落叶冬天里孩子们玩疯了的打雪仗他们争先恐后唱歌似的说个不停课堂上时时有意想不到的精彩场面连那些正襟危坐的评委也露出赞许的表情教研组长眉开眼笑也给我一个胜利的手势只要一个简单的小结这节课就可以漂亮地结束了而我似乎已感受到那只奖杯的厚重忽然一直沉默的安锐举手了他的声音很小却很清晰老师我不爱秋天和冬天可以吗几乎所有的人都转过头看着这个奇怪的学生安锐惶恐至极一下子变得结结巴巴他的脸憋得通红！教研组长皱着眉对我指指墙上的时钟我有刹那的犹豫可理智告诉我这是不公平的就为了我要上一节完美的课而不允许一个学生把话说完那么从此以后他还会以信赖的目光温暖我吗③这时铃声刺耳地响起来我没有打断安锐我妈妈是清洁工到了秋天落叶扫也扫不完冬天一下雪半夜就得起来扫雪妈妈的手都生了冻疮整天流血平日里的许多疑问突然一下子被解开我终于知道为什么在秋天里他每天都有好看的落叶送我为什么在我们打雪仗时他会一个人在那里奋力地滚雪球然后推进树篱中去安锐举起那张画我爱妈妈的眼睛她的右眼得了白内障什么都看不见了左眼老是流泪晚上她就流着眼泪给我织毛衣给爸爸煎药我爱妈妈的手她的手是紫黑色的可妈妈的这双手养活了我们全家我爱我妈妈可我不想爱秋天和冬天老师可以吗他看着我眼睛里是不安的期待我哽咽着微微点点头郑重地举起了自己的右手在我渐渐模糊的眼睛里我看到有许多举起的手臂有学生们的有老师的甚至还有评委和专家们的安锐笑了这是世界上最无邪的笑比任何一个奖杯都令人陶醉④十年后安锐在寄给我的贺卡里写道谢谢你曾经允许我不爱这让我在今后的岁月里能够从容地去爱现在我热爱生命的每一天因为在8岁半那年我遇见了世上最好的爱1.通读全文用简洁的语言概括选文的主要内容2.选文中的我是一个怎样的人3.从修辞角度赏析文中第②段画线句学生们一个个紧张得成了小木头课堂气氛像被冰镇过4.请写出与第③段画线句相照应的句子5.结合选文的内容请你谈一谈文中的我能否得到奖杯为什么
一棵树的智慧①我喜欢这片黑槐林它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里一棵连着一棵排着有序的队列像出操的莘莘学子我更喜欢把它们比做宁静的港湾它们随着跑道成弧形排列真的很像静谧的怀抱早晨或者傍晚它们沐着阳光而肃立我就静静地站在某棵树的下面看它的绿意葱茏看它的枝繁叶茂看它的子女成群看它的舍家幸福常常看得我满心欢喜②我最喜欢的是看黑槐树开花黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花它的花很小很白一蓬蓬一穗穗那么小心那么内敛那么自得默默地开着自己的花不争艳不媚俗只开自己心喜之花只做自己的白衣仙子然后会结夹子名日槐角字连墩清清爽爽开花利利落落做树可以与他人无关确实与他人无关③所以我一直在等黑槐林的黑槐开花从第一片叶子到叶满枝头再到浓荫铺地我天天都去观望有布谷路过鹊鸟登枝却没有看到黑槐开花走过春走过夏黑槐林一直沉默着没有开花如果不是因为太心伤我相信它们是不会这样做的它们在无声地抗议着什么④去年7月那是一幅多么美丽的景象黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米串串篷篷喜气洋洋那真是个夏天的样子啊再过些时日就会有白色的小米粒样的花开然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来吹着淡淡的药香浸润着整个林子⑤那个时候学校已经放假静寂的林子是鸟鹊们的天堂清晨或者傍晚我还是常常踱过去享受清闲宁静有一天暮色四合时我踱过去突然发现一地残枝断叶抬头望一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏透天望月⑥枝折花去满地凄凉饱受磨难的它们抗议是应该的就像那倔强骄傲的牡丹⑦三年前有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫洛阳红的牡丹给我欣喜之余我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种那洛阳红在田里已长多年年年花开如酒香醇香艳无比学生送我时它已有花蕾待放我精心呵护时时察看期待它硕大的花朵开放有个朋友对这棵洛阳红也垂涎得很天天过来探望并请求我分些给她手起刀落我在花盆里切了半株牡丹连根带叶带花蕾送给了她一个月后朋友告诉我那丰株牡丹花没开便好端端地死去了我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活但自缩花蕾不再开花秋来时它早旱褪下叶子关了家门⑧三年过去了任我怎样浇水施肥它也只是长些绿叶不见开花移了它的魂切了它的骨它变成了冷美人不给花貌不给笑容它静默着抗议用不开花的方式⑨所以我想今年黑槐林拒绝开花已成定局去年断枝断骨妻离子散换了谁都会抗议⑩又是暑假学生离校林子寂静前两天清晨我去黑槐林做瑜伽猛抬头看到有树头顶小小黄黄的花蕾一锥锥一蓬蓬槐米!我惊呼接下来的几天里它们都次第捧出各自的花蕾整个黑槐林黄绿绿地静默着⑾痛谁也不会忘记但黑槐们和牡丹不同它们选择了继续开花并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公同是用静默抗议牡丹贞洁千年冷漠誓死不理;黑槐智慧漠视痛苦淡泊宁静它默默地活好在自己的季节里尽职尽责按时开花活好在当下用最自然最朴素的方式⑿我惊叹一棵树的智慧1请按照时间顺序梳理文中黑槐树的经历时间1今年由春到夏今年暑假经历一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取232从修辞角度赏析文中第②段画线的句子黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花它的花很小很白一蓬蓬一穗穗那么小心那么内敛那么自得默默地开着自己的花___________________________________________________________________________3我推想今年黑槐林拒绝开花已成定局的原因有哪些___________________________________________________________________________4文章使用什么写作方法来凸显一棵树的智慧请结合文章内容具体分析智慧的内涵___________________________________________________________________________
警官王快乐李迪王快乐四十有三江南小城幸福社区片儿警军旅二十年干到营级转业一切从头来没有怨言生就乐天在快乐中化解不快乐这就是他小小的中国梦！幸福社区有点儿乱地处城郊开发伊始一觉醒来土地变工地农民成市民王快乐来此落脚没人认识他走出警务室像空气这如何开展工作他正闹心忽听门外吆喝啤酒瓶子废塑料的卖！好么真炸！老远就听见了收破烂的与时俱进用上电喇叭啦！王快乐顿开茅塞他也买来一个喇叭没想到刚出门收破烂的就堵上来哎这片儿破烂我包啦！王快乐笑了你没看见我穿警服吗收破烂的说你捡个警服穿上就是爷啦有本事穿太空服两脚不着地你飞！王快乐说那多费火箭啊！说完自顾往前走收破烂的紧跟来到菜市场只见人挤人王快乐一拧喇叭——乡亲们我是新来的社区民警我叫王快乐！收破烂的一看扭头就跑王快乐接着喊——人多的地方要保管好自己的财物！家长带好孩子老人留神脚下！菜市场里大眼瞪小眼有的说真开眼！有的说这呆子！王快乐笑了笑仍旧边走边喊马路上工地里哪儿人多往哪儿钻想不到第二天就有人来敲门王警官村东打起来了！谁和谁两妯娌彩花和杏花两家人住前后两姐妹并蒂莲可莲不开花尽发杈儿这天彩花家修外墙运沙车把路碾成了老妈妈脸杏花随手铲了几铲沙垫上彩花锄地回来刚好看见这是我家的你手闲啊锄头就捅过去还好杏花闪得快不然就当草锄了她大喝一声彩花脸上就挨了传说中的一鹰爪于是飞沙走石王快乐赶到现场混战已停彩花说杏花抢了她耳环杏花也说彩花抢了她耳环王快乐问到底谁抢了谁两人异口同声她抢了我！不信你翻！得成真假美猴王啦！王快乐对协警小吴说快去给我拿金子探测器来！小吴都傻了心想哪来的这东西呀王快乐冲他一挤眼他明白了转身就走疯子演戏呆子看王快乐接茬儿吓唬等会儿测出谁身上有金子马上带派出所！杏花扛不住了她锄我我就抢了她耳环那你的耳环呢我自己揪下来一起塞兜里了好快掏出来吧！杏花一掏脸儿当时就绿了掏出的两个耳环一大一小！王快乐说准是打架丢了！还不赶快找！两妯娌忙趴地上找王快乐也跟着找恨不得变成二郎神突然他叫起来我找到一个啦！这是杏花的！彩花哭起来我的没找到呀！呜呜呜！你俩往后还打不不打了！算话不算！算！王快乐说你们看那是什么沙地上一个小东西在暮色中闪着夺目金光正是彩花的另一个耳环！两姐妹高兴地抱在一起其实王快乐一次就捡到了两个第二天他把两家人叫到一起说兄弟亲土变金姐妹亲捡到金你们要珍惜亲情！两兄弟说再吵收回耳环！两姐妹说别想！摘自人民日报2015年2月4日1.请用一句话概括故事的内容答2.说说下面的情节表现了王快乐的什么特点1用喇叭做自我介绍和宣传2叫小吴去拿金子探测器3.怎样理解王快乐小小的中国梦答4.文章以两姐妹说别想结尾有何好处答
比邻若天涯朱铁志如今在全球化时代的地球村里由于网络手机盛行互通互联只要手指一点顷刻之间图文毕现哪怕地球那端也好像近在眼前即时通讯系统改变了千百年来从农耕文明到工业文明业已形成的交往方式从技术上讲天涯若比邻再也不是浪漫的想象而是具体而微的现实为了一个共同的诉求全球网友可以在最短时间内形成貌似虚拟其实非常实在的联盟用以帮助那些需要帮助的人比如提供一份骨髓贡献一份干细胞捐献一笔善款网络和手机的出现像电灯马桶蒸汽机的发明一样深刻地改变了当代人的生活毫无疑问人类需要充分享用现代文明所带来的具有划时代意义的丰硕成果然而就像世间所有美好事物一样网络也有两面性在虚拟空间拉近人们之间距离的同时也在现实世界疏远了人们之间的直接交流常见的情形是在虚拟空间聊得火热见面之后却没有多少话说虚拟的热情和现实的冷漠形成了有趣的对比过去到了年节人们走亲访友其乐融融而今一条短信四处群发不知是真情祝福还是随意应付方便则方便但缺少了一点可以感知的温度淡化了抱拳鞠躬之间所包含的浓浓情谊人们热衷于在虚拟空间用假名展示真实的自我却不愿在真实的世界里本真地素面朝天在真实和虚假之间自觉不自觉地错把虚拟当真实人们发明了网络原本是为了方便工作学习和生活事实上也确实如此但对网络的极度依赖反而影响了我们中一些人的工作学习和生活我们经常看到有些人每天把大量的时间和精力消耗在虚拟的网络世界里我们不难发现有的人在办公室课堂上甚至在行驶着的汽车的驾驶室里都忍不住摸出手机收发短信刷新微博这实在是一种典型的异化现象在韩国一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中其实不少高档手机繁琐的功能是多余的很多在虚拟空间飞来飞去的信息是无价值的我不是一个排斥网络手机等新技术的冬烘先生相反对网络手机给当代生活带来的巨大变化深怀敬意我只是想善意地提醒人们在网络手机时代要警惕自己被物化为机器的奴隶在热切关注新技术的同时要把时间精力有意分配给现实生活分配给现实生活分配给活生生的人不应沉迷于所谓的虚拟空间而是扎扎实实地站在现实的土地上【注】冬烘先生迂腐浅陋的知识分子1.下列说法不符合文意请指出并简述理由①文中用天涯若比邻来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成现实的世界②网络的发明原本是为了方便工作学习和生活但事实上却影响了工作学习和生活2.第二段中列举了一些在网络应用中的常见的情形其作用是什么3.根据全文内容概括作者所要表达的思想观点4.请你对韩国一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中的现象做简要评述
2014·福州中考阅读下面的文章我的童年才是真正的童年于谦①说到童年我觉得在玩儿这方面现在的孩子很可怜太单调除了到商场买玩具就是在电脑上玩游戏都说这些能锻炼儿童的动手能力开发智力可我一点都没有看出来那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发反而越玩越傻甚至分不清现实和虚拟世界我小时候的生活那才是孩子应该过的童年生活②记得我八九岁时院儿里有个大哥哥迷上钓鱼每天早出晚归回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼到家后拿盆放水收拾工具而家中的爷爷奶奶则忙着择葱切姜剥蒜点火一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程不一会儿一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿这时的小院欢腾了各家各户都来道谢嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺手里奉上自家的特色菜之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下全院的人像一家人一样吃着喝着聊着乐着那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的那就学学呗！③那时不像现在什么东西都讲买自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分而且是重要的一部分它能让你对这个游戏更加了解更加期待我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿废牙膏皮卷成卷儿当铅坠找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上就剩鱼竿是个问题了我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿把线绑在竿头我的第一套钓具就这样拼凑成功了④【A.】和一小块面倒点儿白酒滴几滴香油做成鱼饵在自行车上绑上鱼竿我迫不及待地出发了玉渊潭公园有离家最近的水面骑车大概要一小时路上脑子里不想别的一心只想尽快把钩儿扔到水里幻想着钓到鱼那一刹那的感觉车骑得飞快来到湖边我支好车拿起竿儿挂上食儿【B.】哪儿管什么风线长了水线短了浮力大了铅坠重了扬竿甩线先扔下去再说说也奇怪傻小子睡凉炕全凭火力壮越是棒槌越和牌——别看不会钓扔下去鱼就吃食儿抬起竿儿就有鱼不管是窜钉儿麦穗儿还是小虎头儿一竿儿一条虽然个儿都不大但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜收获颇丰不到半小时把我忙活了一脑门子汗⑤正忙得不可开交就听得身后坡上有人喊我转身看时一个男的四十多岁推着自行车站在那里朝我招手没看我这儿正上鱼吗！我不情愿地放下鱼竿走上坡岸一问才知道来人是公园管理处的我被告知这地方不是公园的钓鱼区严禁钓鱼违者罚款我傻眼了谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！到这时我才看到岸旁立着严禁钓鱼的牌子无奈只得拉下脸来跟他对付求爷爷告奶奶好话说了一箩筐他看我是个孩子的份儿上破鱼竿也没有什么没收的必要最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了鱼也放了最可乐的是他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子！该！谁让你撅我竿儿来着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的撅完竿儿看都没看我一眼蹬上自行车回家上药去了⑥说实话撅竿儿放鱼一点儿都没有影响我的好心情那竿儿虽说是我自己做的但真的没有什么保留价值那鱼他不放我也得放拿回家不能养也不能吃还能看着它们死吗所以我根本就没往心里去最关键的是我把它们钓上来了这个体验是最重要的这个全新的感觉是最让我兴奋的我高高兴兴地骑车回家了很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会不可言传充满着__妙不可言从此我的爱好中多了钓鱼这一项⑦回想我的童年时代孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事并从中体验到生活的美妙与欢乐那可真是无忧无虑充满童真童趣节选自中信出版社玩儿一书有删改1.为什么作者认为我的童年才是真正的童年答2.第②段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面这样写有什么作用请答出两点答3.本文语言很有特色请按指定角度对第④段画线的【A.】【B.】两句进行赏析句子角度赏析【A.】动词选用【B.】短句运用4.竿儿被撅了鱼也放了却一点儿都没有影响我的好心情从中你悟出了怎样的人生真谛答
①忽然间他举起了翅膀这翅膀拍起来比以前有力得多马上就把他托起来飞走了他不知不觉地已经飞进了一座大花园这儿苹果树正开着花紫丁香散发着香气它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上啊这儿美丽极了充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来他们轻飘飘地浮在水上羽毛发出飕飕的响声小鸭认出了这些美丽的动物于是心里感到一种说不出的难过②我要飞向他们飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的因为我是这样丑居然敢接近他们不过这没有什么关系!这比被人们打死被鸭子咬被鸡群啄被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!于是他飞到水里向这些美丽的天鹅游去这些动物看到他马上就竖起羽毛向他游来请你们弄死我吧!这只可怜的小鸭说他把头低低地垂到水上只等着一死但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影但那不再是一只粗笨的深灰色的又丑又令人讨厌的鸭子而是一只天鹅!③只要你是一只天鹅蛋就算是生在养鸭场里也没有什么关系④过去他遭受过那么多的不幸和苦难可是现在他感到非常高兴他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手许多大天鹅在他周围游泳用嘴来亲他⑤花园里来了几个小孩子他们向水上抛来许多面包片和麦粒最小的那个孩子喊道你们看那只新来的天鹅!别的孩子也兴高采烈地叫起来是的又来了一只新的天鹅!于是他们拍着手跳起舞来向他们的爸爸和妈妈跑去他们把更多的面包和糕饼向水里抛去同时大家都说这新来的一只最美!那么年轻那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来⑥他感到非常难为情他把头藏到翅膀里面不知道怎么办才好他感到太幸福了但他一点也不骄傲因为一颗好的心是永远不会骄傲的他想起他曾经怎样被人__和讥笑过而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只紫丁香在他面前把枝条垂到水里去太阳照得很温暖很愉快他竖起羽毛伸出他细长的颈从内心发出一个快乐的声音⑦当我还是一只丑小鸭的时候我做梦也没有想到会有这么幸福!1第①段对花园的景物描写有什么表达作用2你认为丑小鸭为什么要拼死飞向天鹅3试用一句俗语或是自己理解的话解说第③段的含义4在别人的夸奖面前丑小鸭为什么感到难为情
我的母亲选段①但这九年的生活除了读书看书之外究竟给了我一点做人的训练在这一点上我的恩师就是我的慈母②每天天刚亮时我母亲便把我喊醒叫我披衣坐起我从不知道她醒来坐了多久了她看我清醒了才对我说昨天我做错了什么事说错了什么话要我认错要我用功读书有时侯她对我说父亲的种种好处她说你总要踏上你老子的脚步我一生只晓得这一个完全的人你要学他不要跌他的股跌股便是丢脸出丑她说到伤心处往往掉下泪来到天大明时她才把我的衣服穿好催我去上早学学堂门上的锁匙放在先生家里我先到学堂门口一望便跑到先生家里去敲门先生家里有人把锁匙从门缝里递出来我拿了跑回去开了门坐下念生书十天之中总有八九天我是第一个去开学堂门的等到先生来了我背了生书才回家吃早饭③我母亲管束我最严她是慈爱母兼任严父但她从来不在别人面前骂我一句打我一下我做错了事她只对我一望我看见了她的严厉眼光便吓住了犯的事小她等到第二天早晨我睡醒时才教训我犯的事大她等人静时关了房门先责备我然后行罚或罚跪或拧我的肉无论怎样重罚总不许我哭出声音来她教训儿子不是借此出气叫别人听的④有一个初秋的傍晚我吃了晚饭在门口玩身上只穿着一件单背心这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住她怕我冷了拿了一件小衫出来叫我穿上我不肯穿她说穿上吧凉了我随口回答娘凉什么！老子都不老子呀我刚说了这句话一抬头看见母亲从家里走出我赶快把小衫穿上但她已听见这句轻薄的话了晚上人静后她罚我跪下重重的责罚了一顿她说你没了老子是多么得意的事！好用来说嘴！她气的坐着发抖也不许我上庆去睡我跪着哭用手擦眼泪不知擦进了什么微菌后来足足害了一年多的眼翳病医来医去总医不好我母亲心里又悔又急听说眼翳可以用舌头舔去有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼这是我的严师我的慈母......⑤我在我母亲的教训之下度过了少年时代受了她的极大极深的影响我14岁其实只有12岁零两三个月就离开她了在这广漠的人海里独自混了二十多年没有一个人管束过我如果我学得了一丝一毫的好脾气如果我学得了一点点待人接物的和气如果我能宽恕人体谅人——我都得感谢我的慈母1段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教2对文中段⑤加粗字混理解有误的一项是A.一个混字其实表现了作者谦逊的态度B.这一混字与下句没有一个人管束过我暗接我在人海里混应该有人来管束我但却没有表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想C.一个混字潜在地说明了母亲给我的教益很大即使没有人管束过我我还能在人海里混了二十多年D.一个混字表明当时作者的境遇并不理想3体会下列语句所包含的情感①每天天刚亮时我母亲就把我喊醒叫我披衣坐起我从不知道她醒来坐了多久了②听说眼翳可以用舌头舔去有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼
蝉今年蝉鸣得早杜鹃花还没有零落就听见断续的蝉声了近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦一天在树下拾得一病蝉透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响它就是曾知知不休在树上过日子的小东西那么小却那么响竟响彻一个夏天!曾这样问何必聒聒?那只不过是一个夏天罢了!朋友说知道吗?它等了十七年才等到一个夏天就只有这个夏天它从泥土中出来从幼虫成长过来等秋风一吹它的生命就完结了十七年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢?朋友说那本来的生活历程就是这样它为了生命的延续必须好好的活着哪管是九十年九十天都不过要好好的活过哦!那是蝉的生命意义!斜阳里想起秋风的颜色就宽恕了那烦人的聒聒1.从选文看作者对蝉的态度情感变化理解正确的一项是A.厌烦——好奇——怜惜——理解——宽恕B.好奇——怜惜——厌烦——宽恕——理解C.厌烦——怜惜——好奇——宽恕——理解D.好奇——厌烦——怜惜——理解——宽恕2.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是A.杜鹃花还没有零落就听见断续的蝉声了近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦加点词语将作者对蝉鸣之声的厌恶至极情绪展现的淋漓尽致B.那么小声音却那么的响竟响彻一个夏天!一个竟字表明作者对形体弱小但响声洪亮持续时间之长的蝉声敬佩C.它等了17年才等到一个夏天才表现了作者的敬佩之情也表明蝉的坚强执着品质D.哦!那是蝉的生命意义!哦包含着惭愧敬佩和敬意3.选文画线句子中的烦作者的心情是否一样?理解正确的一项是A.心情一样都心生厌烦B.心情不一样前者是心生厌恶之情后者对蝉肃然起敬C.心情一样都含有敬意D.心情不一样前者有厌恶也有几分敬意后者有眷恋和赞美4.对选文运用的表现手法理解正确的一项是A.托物言志B.借物抒情C.欲扬先抑D.象征手法
感受青春独立之风采12分去远方①寒假的时候儿子从美国发来一封电子邮件告诉我利用这个假期他要开车从他所在的北方出发到南方去并画出了一共要穿越11个州的路线图刚刚出发的第三天他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话兴奋地对我说这里有写过最后一片叶子的作家欧•亨利博物馆而在昨天经过孟菲斯城时他参谒了摇滚歌星猫王的故居②我羡暮他也支持他年轻时就应该去远方漂泊远方会让他见识到他没有见到过的东西让他的人生半径像水一样漫延得更宽更远③我想起有一年初春的深夜我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车寂静的站台上只有寥落的几个候车的人其中一个像是中国人我走过去一问果然是他是来接人的我们闲谈起来知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生他说了这样的一句话虽然已经过去了十多年我依然记忆犹新我刚到柏林的时候兜里只剩下了10美元就是怀揣着仅仅的10美元他也敢于出来闯荡我猜想得到他为此所付出的代价异国他乡举目无亲餐风宿露漂泊是他的命运也成了他的性格④我也想起我自己比儿子还要小的年纪驱车北上跑到了北大荒自然吃了不少的苦天寒地冻路远心迷仿佛已经到了天外漂泊的心如同断线的风筝不知会飘落到哪里但是它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线也成了我今天难忘的回忆⑤没错年轻时心不安分不知天高地厚想入非非把远方想像得那样好才敢于外出漂泊而漂泊不是旅游肯定是要付出代价的品尝人生的多一些滋味也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道但是也只有年轻时才有可能去漂泊漂泊需要勇气也需要年轻的身体和想像力便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获和以后你年老时的回忆人的一生如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话在我看来就是你的童年有游戏的欢乐你的青春有漂泊的经历你的老年有难忘的回忆⑥青春就应该像是春天里的蒲公英即使力气单薄个头又小还没有能力长出飞天的翅膀借着风力也要吹向远方是飘落在你所不知道的地方要去闯一闯未开垦的处女地这样你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙⑦我想起泰戈尔在新月集里写过的诗句只要他肯把他的船借给我我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界那么就把自己放逐一次吧就借来别人的船张帆出发吧只有年轻时去远方才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益那不仅是他书写在心灵中的诗句也是你镌刻在生命里的年轮1.第二段有两个错别字找出并改正2.文章写了三个年轻时去远方的故事请分别简要概括出来3.第④段中带点的这一切指代的具体内容是什么4.阅读第⑥段给括号内填入一组恰当的关联词5.说说你对文中漂泊一词的理解6.总观全文你认为作者的观点是什么请简要回答
阅读长江选段完成下列各题长江很早便醒过来了它醒过来的时候浦口车站上的路灯还没有熄灭长江很在便醒过来了它以鱼肚色抹着缕缕玫瑰红的曙天它以宽阔江面上的黎明它以四月的风吹拂着麦浪似的水波它以脸上展开的微笑迎接过江的渡船上的火车和旅客哦长江哦我们古老的古老的母亲以自己的乳汁千年万载哺育了亿万子女的乳娘我们从车窗里看见你你这样的容光焕发你的笑容多么甜美我想不只是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮那来往穿梭的舢板和驳船不只是停泊在江心的钻探船不只是下关码头两旁长长的仓库堆栈和高楼使你的心好像黎明一般的欢畅青春一般的欢愉^呵你以宽阔江面上的黎明和粼粼的水波你以脸上展开的微笑迎接过江的渡船上的火车和旅客我们看见你你这样的容光焕发你的笑容多么甜美为我们这个时代的光辉所照耀你这样早便醒过来了水呵风呵玫瑰色的曙天呵我们一起来歌唱我们这个时代和祖国的赞歌1给下列加点的字注音堆栈舢板2作者描写长江问什么选取长江的黎明这里有什么特殊的含义吗长江的黎明仅仅是一种自然现象吗3本文的作者是怀着一种什么样的心情来描写长江的你能从文中找出表达作者心情的句子或词语吗4作者的心情是黎明一般的舒畅青春一般的欢愉这一点作者在文中反复说到为什么作者又一再强调长江是古老的这和青春不矛盾吗5课文表达的对长江母亲的赞美之情你对自己的母亲有过这样的情感吗试仿写或自己书写一段文字表达这种情感
心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院院里有棵粗壮挺拔的洋槐树阳春四月巨大的树冠华荫如盖素淡的花苞次第开放满院流溢着醉人的清香②槐花盛开的时节团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声最开心的要数采摘槐花弟弟爬上高高的树杈用带钩的竹竿把槐枝扭断我拾起落到地上的枝条沿着细茎轻轻一捋一嘟噜花朵落进筐里③在那贫寒的年代槐花无疑是一道美食或蒸或炒皆唇齿留香然而苍翠遒劲的老槐树在一个电闪雷鸣的夜晚如巨人般轰然倒下翌日清晨发现槐树被拦腰截断细碎的花瓣飘落一地生命的华美与脆弱瞬间交替让人久久地怅然无语④此后不久我们便搬家了十余年时光缓缓淌过日子过得平淡而适意三年前的一天宁静的生活被突如其来的电话打破妈妈放下电话脸色煞白双手颤抖对爸爸说儿子在工地上出事了！⑤那是怎样惊心的一幕现场发生爆管事故弟弟身上多处烫伤从八米平台跌落下来他在重症病房里度过了生命中最难捱的两个月出院后他不愿照镜子也不愿出门见人每天把自己锁在房间里独自舔舐着心底的伤痛⑥妈妈说这样会闷出病来出去走一走吧我想了又想决定陪弟弟回故乡踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑不知这一趟旧地重游将给弟弟带来怎样的影响⑦走进童年的小院一阵阵清香扑面而来浓烈而又执着抬头望去记忆里被风雨摧毁的洋槐树竟奇迹般出现在眼前变得更加枝繁叶茂弟弟径直向前缓缓走到槐树下把身体贴近树干紧紧地拥抱那棵树⑧那一刻安静极了忽一阵清风拂过雪白柔软的槐花落在他的衣襟上他捏起几朵放进嘴里细细地嚼两行清泪落了下来自从弟弟受伤以来这是我第一次也是我唯一的一次看到他流泪⑨泪痕很快被风吻干他侧过身来说姐姐给我照张相吧我掏出数码相机紧张得按了三次快门才拍下这美好的瞬间弟弟倚着老槐树感叹地说槐花虽小却有阳光的味道他笑了目光变得坚强从灵魂深处射出来⑩半个月后我们回到家照片洗了出来弟弟把它摆在床头背面写着一行蓝色小楷树是大自然的智者与强者人应该像树一样活着至此我那颗悬着的心终于放了下来很快弟弟又回到工作岗位开始了全新的生活⑾心是一棵会开花的树那枝叶是信念那树干是平和那深入地底的根须就是默默地承受人这一生有这么一棵树不管经历多少风雨依然能凭借一缕心香从容抵达幸福的彼岸选自阅读与鉴赏有改动1通读全文说说作者以心是一棵会开花的树为题有什么妙处2根据提示将方框中的内容补充完整线索一挺拔的槐树花香醉人→→重生的槐树更加繁茂线索二少时的弟弟快乐健康→→3联系语境品析下面句子和加点的词语①团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声②踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑4第⑧段两行清泪落了下来一句中加点字泪蕴含丰富的情感既有之情又有之情5本文与紫藤萝瀑布在主旨上有异曲同工之妙请结合生活实际说说你的感悟__________________________________________________________________________________
我的母亲丰子恺母亲生前没有摄影取坐像的照片但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上不过没有晒出现在就用笔墨代替显形液和定影液把我的母亲的坐像晒出来吧我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上眼睛里发出严肃的光辉口角上表出慈爱的笑容老屋的西北角里的八仙椅子是母亲的老位子从我小时候直到她逝世前数月母亲空下来总是坐在这把椅子上这是很不舒服的一个座位母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢因为这位子在我家中最为冲要母亲坐在这位子里可以顾到灶上又可以顾到店里母亲为要兼顾内外便顾不到座位的安稳不安稳便利不便利卫生不卫生和清静不清静了我四岁时父亲中了举人同年祖母逝世父亲丁艰在家郁郁不乐以诗酒自娱不管家事丁艰终而科举废父亲就从此隐遁这期间家事店事内外都归母亲一个兼理我从书堂出来照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边向她讨点东西吃母亲口角上表出亲爱的笑容伸手除下挂在椅子头顶的饿杀猫篮拿起饼饵给我吃同时眼睛里发出严肃的光辉给我几句勉励我九岁的时候父亲遗下了母亲和我们姐弟六人薄田数亩和染坊店一间而逝世我家内外一切责任全部归母亲负担此后她坐在那椅子上的时间愈加多了工人们常来坐在里面的凳子上同母亲谈家事店伙们常来坐在外面的椅子上同母亲谈店事父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上同母亲交涉或应酬我从学堂里放假回家又照例走向西北角椅子边同母亲讨个铜板有时这四班人同时来到使得母亲招架不住于是她用眼睛的严肃的光辉来命令警戒或交涉同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉抚爱或应酬当时的我看惯了这种光景以为母亲是天生成坐在这只椅子上的而且天生成有四班人向她缠绕不清的我十七岁离开母亲到远方求学临行的时候母亲眼睛里发出严肃的光辉诫我待人接物求学立身的大道口角上表出慈爱的笑容关照我起居饮食一切的细事她给我准备学费她给我置备行李她给我制一罐猪油炒米粉放在我的网篮里她给我做一个小线板上面插两只引线放在我的箱子里然后送我出门放假归来的时候我一进店门就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上她欢迎我归家口角上表了慈爱的笑容她探问我的学业眼睛里发出严肃的光辉晚上她亲自上灶烧些我所爱吃的菜蔬给我吃灯下她详询我的学校生活加以勉励教训或责备我二十二岁毕业后赴远方服务不克依居母亲膝下唯假期归省每次归家依然看见母亲坐在西北角里的椅子上眼睛里发出严肃的光辉口角上表现出慈爱的笑容她像贤主一般招待我又像良师一般教训我我三十岁时弃职归家读书著述奉母母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上眼睛里发出严肃的光辉口角上表出慈爱的笑容只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了我三十三岁时母亲逝世我家老屋西角里的八仙椅子上从此不再有我母亲坐着了然而每逢看见这只椅子的时候脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发了严肃的光辉口角上表出慈爱的笑容她是我的母亲同时又是我的父亲她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我我从呱呱坠地的时候直到三十三岁不直到现在陶渊明诗云昔闻长者言掩耳每不喜我也犯这个毛病我曾经全部接受了母亲的慈爱但不会全部接受她的训诲所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢对于她眼睛里的严肃的光辉觉得十分恐惧这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励1.第三段中作者从哪四方面写出了母亲座位的不舒服?2.文中我的母亲这一形象有什么特点请简要概括3.文中第③段为什么要花那么多笔墨描写八仙椅子请联系全文作简要分析4.本文在描写母亲的过程中多次写到她眼睛里严肃的光辉请结合全文分析其作用
红花草也许因为我在江南农村长期生活过的缘故我特别难忘那朴实无华的红花草红花草也称紫云英是一种生命力很强的草本植物南方的水稻种植区里遍野都有她的足迹还在早春时节歇冬的农田仍无生机倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来她那葱绿的羽叶浅倚着冻土嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花恰如举着一支小火把把大地①得像块红玛瑙真美然而对红花草的喜爱还不单因为她那如火如荼的生命力更在于她那朴实崇高的情怀数九隆冬万物萧疏红花草却冲风冒雪地生长着她的生命何等蓬勃!春暖花开百花争艳红花草又无意争春默默无闻的扎根生长她的品格何等谦逊暮春将临落英缤纷红花草更到了全盛时期这时她的花蕊深②着醇香香气弥漫空气好像③进了糖丝使无数蜜蜂为之颠狂终日绕着她采蜜驰誉中外的紫云英蜜就从这时开始④出那琥珀色的柔光一到插秧季节红花草又慷慨地被翻进土里泡入水中变成了好的绿肥为迎接更大的丰收牺牲自己红花草活着敢斗残冬无意争春一心为美好的生活酿蜜死时默默无怨死得其所给永恒的土地再添厚肥是的红花草不名贵不浓艳也难入观赏之林但她那火苗似的不熄的生命所需极少贡献殊多的无私精神不正是一种崇高人格的象征吗?1.在文中①②③④处应填人的词语分别是A.①烤②藏③掺④发B.①映②蕴③溶④放C.①煨②蕴③渗④萌D.①变②孕③渗④萌2.本文第四段以为顺序安排层次结构提示这一顺序的词语分别是3.本文运用了多种修辞方法请举一例摘录文中原句并说明其修辞方法4.读完此文你一定用所收获请写下来不少于60字
父亲你是座耸立的山①小镇的汽车站到了父亲放下肩上一直背着的我的行李说道到学校给家里写信这是走了十几里山路后父亲说的第一句话我答应了声木讷的父亲就再没开口只是默默地看车来的方向手中拿着我简单的行李我从侧面看了一眼父亲内心一阵酸楚父亲太苍老了但我却要离家远行去读大学他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了我这长子能给这个家带来什么弟妹小母亲身体又不好父亲肩上的担子我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体我担心他会被艰辛的生活压垮车来了我跳上汽车父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍挨个儿拍了拍才递给我我站在车门口等着父亲还有什么话但他只是眯着眼睛看了我几眼终于没说一句话车开了父亲还站在那儿直到变成了一个黑点被汽车掀起的漫天尘土裹住②放寒假了又回到了熟悉的山村熟悉的家山村的生活依然重复单调平平静静父亲去山上干活还没回来母亲正在屋内张罗着给鸡喂食我没有听从母亲的话坐在屋里找了把锄头上山去找父亲③村子四周都是山山上向阳的一面开垦着许多梯田我忘了问父亲在哪座山上只得一个个山去寻找我爬上一道山梁站在高处向四周张望见对面一个山脊上有一个人正躬着腰那背影是我十分熟悉的远远看去父亲显得那么瘦小要不是正挥着锄头真疑心那不过是山上的一棵树-块石头一点也不起眼我走过去父亲直起腰看清是我笑着问回来啦?回来啦回去吧?不锄一会儿吧父亲便没再坚持我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地山坡上很静我们都没有说话像从前干活一样能听见有节奏的锄地声④天渐渐黑了山脚边的村子里炊烟袅袅传来女人唤鸡和狗吠的声音父亲站起身抹了抹额头上的汗拍拍身上的尘土说道回去吧我扛起锄头沿着小路慢慢向山脚走去父亲走得很慢头上的咖啡色毡帽上有些尘土我几次想替他掸去但终于停住了手我不想打搅正在专心走路的父亲⑤几年过去了到了四年级研究生考试开始报名了但我却犯起了踌躇左思右想总下不了决心眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛然而放弃多年的心血我有些濒于绝望了但我终于决定回家去征求父亲的意见父亲对我的突然回家只略微有些惊讶却没有问吃过晚饭收拾好后父亲和我坐在厨房里的桌边母亲在一旁纳着鞋底小弟弟坐在旧桌边做他的作业我艰难地开口了我想读研究生特地回家来商量我只是担心我没有说下去看着眼前苍老的双亲看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁我突然想骂自己父亲长时间地沉默着脸上仍是那平静的表情母亲停止了纳鞋一会儿看看我一会儿看看父亲嘴张了几下终于没说屋子里一阵凝固般地寂静我的心悲哀起来为父亲也为自己⑥父亲打破了沉默声音很安详考吧别担心家里我刚想张嘴父亲又说读书是好事不能误了坐了一天车早点歇吧母亲纳鞋的声音又响起来了屋内又沉默了我没有再说什么站起来向里屋走去⑦第二天父亲送我上路了我们一前一后走着和第一次送我上大学一样所不同的是没背行李但我却多了份重压车来了父亲道到学校好好考我使劲点点头车已经开得老远了我还能看见父亲仍站在那儿⑧父亲回去吧1.第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.在第⑤段中哪些文字说明了我的踌躇和开口的艰难?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.怎样理解母亲停止了纳鞋屋里一阵凝固般地寂寞母亲纳鞋的声音又响起来了屋内又沉默了?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.文中说父亲木讷怎样理解木讷的父亲是座耸立的山呢?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蝴蝶的金翅膀①只要略一观察闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗我把一只不容易被察觉的小纸盒塞进书桌盒里供奉着两条黑黢黢的毛毛虫三日不见刮目相看你懂这句话的含义吗丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶像魔术般转瞬即变我守候的就是揭开谜底的时刻②开始上课了可接下来的情况就更糟了只听我同桌以惊雷般的分贝和速度腾地蹦起来她养了两条毛毛虫！他的脸色像白垩纪的土壤面部的肌肉也像震后的公路一样扭曲课堂上顿时哗然一片老师捧着书本袋鼠状跳过来道怎么回事③千万万千我没料到毛毛虫会溜达出来更没有料到男生还有怕毛毛虫的我的脸色在众目睽睽之下腾地转换成红萝卜我嗫嚅道我只是怕错过变蝴蝶的时机心里其实已哭得泪水滂沱我是学习委员耶！竟然老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来仿佛展示证据昭昭你们都看到了吧让我尤其痛苦的是两条丑陋的虫子竟然不知羞耻慢腾腾地扭着身子炫耀自己完了我一世英名毁于两条爬行的虫子我深埋头__地思忖着④把虫子收到盒子里星期一放学后告诉我蝴蝶有多少种⑤天使般的声音在耳边吹拂这是老师的声音吗我怔了一下才缓过神这批评是对着我的吗怎么闻不到硝烟味⑥我按时来到老师的办公室她表情依然平静如水我可不敢出大气嘤嘤着说全世界大约有蝴蝶15000种光台湾就有400多种见老师没吱声知道她不满意我赶紧补充道风蝶最美呢全世界有600多种老师依旧闷葫芦我急了休息日片刻不闲地忙活查资料换得老师没态度可了得我猛地仰起头豁出去了大声说蝴蝶翅膀上的花纹由鳞粉状的细末构成产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里集体过冬呢⑦竹筒终于把豆子倒完了老师问你知道金翅膀的蝴蝶吗⑧当然我不知道⑨我回到家再次开始搜寻这一查真吓了一跳单讲蝴蝶分类学问就浩瀚比如说凤蝶就有碧凤蝶麝香凤蝶五花八门使我眼花缭乱金翅膀的蝴蝶一定有只是我没查找到但我想即使世间没有老师的心里也装有因为她教会我用一只眼睛仔细观察另一只眼睛不停地寻找1.找出体现本文主题的句子2.说说下面这个词语在文中的意思闷葫芦3.第⑤段天使般的声音在耳边吹拂一句中的天使指谁这里为什么用吹拂4.第③段中竟然之后省略了内容请体会当时的情境将省略的内容补写出来5.文章的语言很有特点请分析第③段中画线句子的表达效果
成功的基石①苏格拉底曾说过一个人能否有成就只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件②千百年来在人们眼里命运是神秘莫测不可把握无法控制的一种神秘力量是主宰人们一生的至高无上的主人而人类则永远是命运的仆人和奴隶半个世纪以前一位比利时智者莫里斯•梅特林克先生告诉我们人们是完全可以成为命运的主人而非奴隶这种能够把握主宰和战胜命运的首要条件就是自信因此我认为自信是成功的基石③一个人要自信就要克服自卑树立自信1951年英国女医生弗兰克林从自己拍摄X.射线衍射中发现了DNA双螺旋结构经过研究她大胆地提出了假设并以此为题做了一次很出色的演讲然而许多人对她的发现提出质疑怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性在这些压力下弗兰克林也开始怀疑自己作为一个普通医生提出这样高深的理论问题或许太不自量力了吧她动摇了于是她公开否认了自己提出的假说也没有再继续研究下去后来在1953年其他科学家却证实了这个假说不自信的弗兰克林与成功失之交臂了④著名天文学家自然科学先驱哥白尼第一个对影响人类达千年之久的托勒密地心说提出怀疑否认遭到无数人的反对及压迫但他自始至终都相信自己的是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转的理论也没有轻言放弃最终其日心说被印证了哥白尼也成功了如果他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力他就不会有后来的成功⑤自信并不是自负古代的项羽在巨鹿彭城两战中有了神话般的战绩而垓下之败只因刚愎自用和性情残暴而失去谋臣和百姓的支持最终在楚汉之争中败下阵来关羽温酒斩华雄斩颜良诛文丑过五关斩六将水淹七军威震华夏自此不把东吴吕蒙陆逊放在眼里才导致丢失荆州败走麦城最终由于自负死于吕蒙之手近代的日军侵华日本天皇曾扬言1个月内__当他们真正见识到中国人的__他们败局已定⑥有了自信人才会冷静地面对挫折困难有了自信人才有足够的勇气克服障碍克服胆怯有了自信人才会虚心讨教诚恳学习扬长避短有了自信人才会从胜利走向胜利从成功走向成功1.阅读第①段说说这段文字在文中有何作用答2.文章③④两段运用了哪些论证方法有什么作用答3.请概括本文的中心论点
2014·白银中考阅读下面的文章玉兔自述大家好我是玉兔号月球车终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面心情很激动呢听说江湖上有很多关于我的疑问今天就由我来一一解答好啦A.是不是只胖兔子大家都很关心我的长相我有1.1米高1.5米长1米宽体重嘛是140千克虽然看起来分量不轻但我并不是一只胖兔子为了节约燃料也为了轻柔着陆我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了瘦身没有一丝赘肉跟其他国家的月球车兄弟相比我也是非常精致轻巧的前苏联的月球车1号足足有756千克重美国有人驾驶的巡行者1号重量也超过了200千克虽然是只兔子但我有一对漂亮的翅膀不过这对翅膀不是用来飞的而是获取和保存太阳能的帆板到达月球表面后我就张开翅膀不断地吸收着太阳能翅膀前面是我的两只前爪可以钻孔研磨采样我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器跟其他兔子不同我有六只脚——六只小小的轮子我还有四只张望月球的眼睛一对导航相机一对全景相机最丰富的是我的肚子里面装着红外成像光谱仪避障相机机械臂激光点阵器B.跟我们国家研制的其他航天器相比我最大的特点是能走动虽然叫作兔子但我没有能耐跑得像兔子一样快很惭愧我的移动速度基本上是龟速每小时平均走200米不管去哪儿我都得分几步才能到达走之前要看路选路可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准所以我每一步最远也只能走10米路上遇到的小障碍我不怕因为我除了可以接受地面的遥控操作外还可以自主处理图像识别障碍甚至还能规划路径说起来我也算是一只小型化低功耗高集成的机器人——哦不机器兔子专家说走得不快不要紧只要能顺利翻山越岭我就是机智灵巧的越野兔我的活动范围目前设定是10千米据说除了美国阿波罗号的三辆载人月球车外前苏联的月球车l号和2号也被留在了月球上这里还有嫦娥一号英勇撞月留下的痕迹虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们但是月亮太大了恐怕很难跑过去跟它们打招呼了选自2013年12月16日兰州晚报1.仿照A.处小标题在文中B.处横线上拟一个小标题2.文章主要介绍了玉兔哪两方面的特征答3.玉兔在月球上遇到小障碍有哪些解决方法答4.文章第2段画线句运用了哪些说明方法有什么作用答5.下列对本文的分析有误的一项是A.本文的说明对象是我国的玉兔号月球车B.作者采用了第一人称的写法使文章亲切自然生动形象C.文中加引号的词语都运用了比喻的修辞方法生动形象地介绍了我国月球车的特点D.本文是按逻辑顺序进行说明的
接着韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事谈到法国语言上来了他说法国语言是世界上最美的语言——最明白最精确又说我们必须把它记在心里永远别忘了它①亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙说到这里他就翻开书讲语法真奇怪今天听讲我全都懂他讲的似乎挺容易挺容易我觉得我从来没有这样细心听讲过他也从来没有这样耐心讲解过②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们一下子塞进我们的脑子里去语法课完了我们又上习字课那一天韩麦尔先生发给我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬个个都那么专心教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来但是谁都不注意连最小的孩子也不分心他们正在专心画杠子好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着我心里想④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！1.画线句②中恨不得和一下子表现了韩麦尔先生怎样的心情答2.画线句③是________环境细节场面心理描写挂在铁杆上的字帖烘托出________的气氛3.画线句④的言外之意是什么答4.加点词语从来没有在句中起什么作用答5.画线句①运用了什么修辞手法其含意是什么答
阅读朱永新的让诺奖成为额外的奖赏①2015年是注定要载入中国科学发展史的一年中国科学家屠呦呦因为发现青蒿素实现了中国本土科学成果在自然科学领域诺贝尔奖的零的突破点燃了无数科研与教育工作者的激情②然而我们应该有更清醒的认识诺奖不是我们真正的目标真正的目标应该是让每个孩子成为幸福完整的人让每个生命成为最好的自己我们更应思考教育该如何变革才能使诺奖的数量与中国的人口数量与发展水平相匹配才能培养适应大众创业万众创新热潮所需要的创新型思维③首先要给予一把钥匙——保护好奇心好奇心是打开未知世界之门的钥匙有人曾经请教诺贝尔物理学奖获得者李政道您的治学之道对您在物理科学研究上取得巨大成就起了什么作用李政道的回答很简单学问学问要学问只学答不学问非学问好奇心是人的天性父母和老师对学生各种稀奇古怪幼稚可笑的问题要有足够的耐心要学会与孩子一起去探索寻求答案我们的教育应该让学生养成提问的习惯养成打破砂锅问到底的精神④其次要爱惜每片绿叶——尊重差异性世界上没有两片相同的树叶没有两个完全相同的个体每个人都是一个世界每个人都有着不同的潜力与可能如果用一个标准一张试卷去评价所有的人世界就不再色彩斑斓好的教育应该给每个人最大的发展空间帮助每个人发现自己的特长和优势整齐划一的教育分数至上的学校永远不会培养出创造性的人才我们的教育应该给学生更多自由支配的时间更多选择的自由⑤再次要怀抱一个太阳——树立自信心自信的心灵是人生的太阳能给人带去源源不绝的温暖和能量正如屠呦呦她在中小学的学业成就并不是最优秀的从事科学研究之后也是所谓的三无科学家无留学经历无博士学位无院士名号连高级职称都是很晚评上的但是她从不自卑更没有自弃我们的教育应该帮助学生建立起对自己的信心应该鼓励学生向未知的世界挑战向自己的潜能挑战让学生享受成功的喜悦享受战胜困难与战胜自我的感觉⑥最后要咬定一座青山——培养意志力咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风郑板桥这首诗里所描述的坚韧意志品质对于科学研究具有特别意义急功近利心浮气躁不可能有所成就在研究青蒿素的过程中屠呦呦和她的课题组成员筛选了2000余个中草药方整理出了640种抗疟药方集经历了190次失败之后才在低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物我们的教育应该努力培养学生坚韧的意志品质让学生学会顽强地应对困难永不言败永不放弃⑦好的教育并不惧怕考试关键是考什么我们的教育应该有更终极的目标——让每个孩子成为幸福完整的人让每个生命成为最好的自己让社会更加和谐使人类走向崇高只要我们朝着这个目标不断改进教育诺奖就会成为不期而至的额外的奖赏1.本文论述的中心论点是什么2作者是从哪几个方面来证明中心论点的3第③段到第⑥段都运用了哪种论证方法这种论证方法的好处是什么4.作者提出让诺奖成为额外的奖赏的用意什么5.结合学习本文感悟联系实际你觉得应该怎么继续以后的学习生活
祈求我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰在北方特有的干燥湛蓝的天空下苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上画家在一块白布上泼墨挥毫长城上的风扬起老人的白发鼓动每一个人的衣襟他展开那面墨迹未干的鹰旗雄鹰起伏振翅直欲破空而上阳光照在大地上也照在猎猎作响的鹰旗上一瞬间我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕一种沉淀压抑已久的力量的猛然爆发天空阳光长城老人长风鹰那不是我第一次见到鹰却是我第一次为鹰震撼后来在一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝其余一无所有它深深地印在我的脑海里后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时我想到了北方的鹰不知为什么我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量我明白鹰不需要巢穴它从不躲避风雨它是天地间飞翔的精灵高傲敏锐凶猛无畏永不留念巢穴的温暖与安乐我带一身风尘回到家乡听说公园里来了个动物展览团我想起了鹰于是我去了从羽毛的颜色和体形可以看出那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰鹰架距我不到三米那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀腿上有一根粗大的铁链它埋头翅间那只年轻的鹰目光迟滞仿佛在看什么又什么也没看到一个小孩忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事因为他还在得意地笑那只鹰猛地昂起了头有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度我看到它眼中凌厉地闪过什么它闪电般地直掠下来然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它它猛然回坠被倒吊在高高的鹰架上晃来晃去那年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方那个被吓呆的小孩这时才清醒过来悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰扔去又嘿嘿地笑起来一边捡石块一边大声地骂那只苍老的鹰耸着翅挣扎着发出一串低沉的鸣音它的声音在颤抖我分明感到一种苍凉而强烈的悲怆冷冷地漫过心头我拦住那个小孩叫他滚!鹰渐渐停止了挣扎静静地倒吊在高高的鹰架下利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园梦想荣耀和骄傲四下沉闷天地间只有蝉在不停地叫我不知道鹰是否会流泪那夜我在山顶坐了很久天上有月月旁有星山顶有风山脚有楼我在山顶大梦一场一颗泪珠从天上落到我的手上清晨我再去看那两只鹰的时候苍老的鹰依然倒吊着只是刚刚死去喂鹰的人说野生的鹰是没法养活的——它不吃东西他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的天空是蓝色的一切都很安静我想起北方的天空阳光和鼓动衣襟的长风想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗我不知道那只年轻的鹰在寻找什么但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔我知道鹰的灵魂在天上我祈求世上善良的人们给鹰一颗翱翔的心让高飞的灵魂永不沉沦1.文章叙述了作者与鹰有关的三次经历并由此引发了作者的感触请依据文章内容用简洁的语言加以概括填写下面的表格与鹰有关的经历作者的感触第一次在长城上看到画家画的鹰第二次觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量第三次在动物展览团看到苍老的鹰和年轻的鹰2.作者写南方织鸟精致而温暖安全的巢有何用意3.面对小孩的突然袭击动物展览团里的两只鹰的目光有何不同导致它们目光不同的原因分别是什么苍老的鹰的目光产生的原因年轻的鹰的目光产生的原因4.联系全文的主旨谈谈你对文题祈求的理解5.下面是英国诗人丁尼生的诗作鹰假设要把这首短诗引用到祈求一文中去你准备放在文章的哪一个位置并说明理由扭曲的鹰爪扣紧巉岩头接孤峰上的太阳身披如洗的蓝天脚下沧海绽傲立峰头闲看划然落却似雷霆下九天
阅读语段回答问题快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒催着自己我好像怕赶不上什么事情似的为什么呀进了家门静悄悄的四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上他们在玩沙土旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子散散落落的很不像样是因为爸爸今年没有收拾它们修剪捆扎和施肥石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴我很生气问妹妹们是谁把爸爸的石榴摘下来的我要告诉爸爸去！妹妹们惊奇地睁大了眼摇摇头说是它们自己掉下来的我捡起小青石榴缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了他说大小姐别说什么告诉你爸爸了你妈妈刚从医院来了电话叫你赶快去你爸爸已经他为什么不说下去了我忽然着急起来大声喊着说你说什么老高大小姐到了医院好好儿劝劝你妈这里就数你大了！就数你大了！瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿弟弟把沙土灌进玻璃瓶里是的这里就数我大了我是小小的大人我对老高说老高我知道是什么事了我就去医院我从来没有过这样的镇定这样的安静我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里再出来老高已经替我雇好了到医院的车子走过院子看那垂落的夹竹桃我默念着爸爸的花儿落了我已不再是小孩子1我回家看到什么情景这些情景预示着什么2我是不是真正感觉到自己长大了你从哪些地方看出的3题目爸爸的花儿落了有何含义
2015·沈阳模拟阅读选文美妙的羚羊峡谷①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇那里聚集了众多名声显赫的国家公园而就在这个小镇东南不远处有两段神秘的峡谷当阳光照进幽深宁静的谷中光与影的舞蹈便在这里释放魅力这就是美妙的羚羊峡谷②羚羊峡谷属于狭缝谷深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿谷壁看似轻柔实则非常坚硬岩石表面像被精心打磨纹层顺着岩壁流淌如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中阳光从峡谷顶部射入幻化出奇幻的色彩所以也有人说羚羊峡谷是被上帝抚摸过的地方③羚羊峡谷分上下两段两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠④上峡谷只有180米长谷底稍宽一些但最宽的地方也不过5米走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧时而红光沐浴一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光神秘莫测吸引着无数探奇的游人⑤下峡谷是一条长800米深约10米到20米的地缝峡谷它像蛇一样蜿蜒在地下宽的地方只有两三米狭窄处难有下脚的地方谷底很平坦两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交凹凸有致构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来充当了红色的染色剂阳光从头顶上的天缝里倾泻下来像舞台上的追光灯束缓缓地扫过地缝红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶从橙黄到赤紫像火焰在舞蹈像丝绸在飘动也像涟漪在变幻砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现暴雨造成的山洪水量大水流急常常沿地表的低洼缝隙急速流下流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床让它越来越深越来越宽逐渐变成了宽大的峡谷⑦科罗拉多河在日夜流淌继续塑造着大峡谷科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷把它们不断地加深加宽地质学家告诉我们再过几百万年科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸深得与海平面平齐那么到那时如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢选自中国国家地理2014年第4期有删改1.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的答2.选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法有什么作用答3.阅读选文第⑤段请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因答4.请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因答5.选文第⑦段加点词那时指什么时候答6.对选文内容理解有误的一项是A.当阳光照进羚羊峡谷时光与影的舞蹈便在这里释放魅力B.羚羊峡谷属于狭缝谷深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿C.科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现D.科罗拉多高原上数不清的季节性河流定时地冲过狭缝谷
2014·巴中中考比较阅读下面的选文【甲】大自然的语言节选竺可桢①物候现象的来临决定于哪些因素呢②首先是纬度越往北桃花开得越迟候鸟也来得越晚值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同我国大陆性气候显著冬冷夏热冬季南北温度悬殊夏季却相差不大在春天早春跟晚春也不相同如在早春三四月间南京桃花要比北京早开20天但是到晚春五月初南京刺槐开花只比北京早10天所以在华北常感觉到春季短促冬天结束夏天就到了③经度的差异是影响物候的第二个因素凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天如大连纬度在北京以南约1°但是在大连连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期又如济南苹果开花在四月中或谷雨节烟台要到立夏两地纬度相差无几因为烟台靠海春天便来得迟了④影响物候的第三个因素是高下的差异植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟而到秋天乔木的落叶则越往高处越早不过研究这个因素要考虑到特殊的情况例如秋冬之交天气晴朗的空中在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层由于冷空气比较重在无风的夜晚冷空气便向低处流这种现象在山地秋冬两季特别是这两季的早晨极为显著常会发现山脚而山腰反在华南丘陵区把热带作物引种在很成功在反不适宜就是这个道理【乙】大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开长恨春归无觅处不知转入此中来1.【甲】文的说明对象是什么请简要概括答2.【甲】文画横线句子运用的说明方法有哪些选一种分析其在文中的作用答示例做比较将早春晚春南京桃花刺槐开花日期同北京相比较强调突出了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同让人清楚明白3.【甲】文第③段凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷一句中的加点词凡是有何表达效果答4.根据文意将以下四个词语正确填入【甲】文括号中它们的序号是2分A.山脚B.有霜C.无霜D.山腰5.【甲】文中的②③④段能否交换顺序为什么答6.【乙】文大林寺桃花说明了【甲】文中的哪种物候现象答
阅读龙应台的只愿你跌倒后能自己站起来①两星期前我买了两棵一般大小的水仙球根一棵放在玻璃窗边一棵放在餐桌上用清水供着今天窗边那棵还像一盆青葱桌上的那棵屋内稍暖却已经开出了香气迷迷的花朵②你愿意和我谈感情的事我觉得受宠若惊是的我等了19年等你告诉我妈妈我认识了一个可爱的女孩上一次你和我谈爱情是你13岁那一年③你参加完朋友的生日舞会后我接你回家在暗暗的车里觉得你仿佛若有所思欲言又止边开车边跟你有一句没一句地聊慢慢儿地得知今晚班上的几个女孩子也在那——音乐很吵了不吵他说是那种静静的音乐喔我思索那么是跳慢舞了对④又开了一段夜路这段路上两旁全是麦田麦田边满满是野生的罂粟花在苹果树下开得火红我开得很慢秋夜的空气里流荡着酸酸的苹果香⑤半晌不说话的你突然说马力爱上我们班一个女生今天晚上他跟她说了怎么说的灯光暗下来的时候他和她跳舞的时候说的⑥你转过身来对着我认真地说妈妈你难道不知道吗爱的时候不说也看得出来我被他的话吓了一跳但是故做镇定到家门口我熄了车灯在__中我们都坐着不动然后我说你也爱上了什么人吗你摇头⑦如果发生了你——会告诉我吗会吧声音很轻今晚我想就是这样一个寻常的秋夜13岁的男孩心里发生了什么他自己也许不太明白一种飘忽的情愫一点秘密的忽然来袭的捉摸不定的甜美的感觉平常竭尽所能拖延上床的你那晚早早和我说了晚安关了房门⑧你记得那个晚上吗安德烈⑨我一点也不觉得你的烦恼是无病呻吟事实上接到你的信我一整天都在一种牵挂的情绪中你说使人生平添烦恼的往往是一些芝麻小事你把失恋和打翻牛奶弄湿了衣服相提并论安德烈你自我嘲讽的本领令我惊异但是不要假装酷吧任何人在人生的任何阶段爱情受到挫折都是很伤的事更何况是一个19岁的人⑩我不知道你们这一代人是否读过少年维特之烦恼歌德曾经这样描写少年向天空他追求最美的星辰向地上他向往所有的欲望19岁我觉得正是天上星辰和地上欲望交织甜美和痛苦混乱重迭的时候你的手足无措亲爱的我们都经验过你是否能想象在你遇到自己将来终身的伴侣之前你恐怕要恋爱10次受伤20次所以每一次的受伤都是人生的必修课受一次伤就在人生的课表上打一个勾面对下一堂课歌德所做的大概除了打勾之外还坐下来写心得报告——所有的作品难道不是他人生的作业吗安德烈你有没有想过这些作品都是他痛苦的沉思沉思的倾诉你应该跟这个你喜欢的女孩子坦白或者遮掩自己的感情我大概不必告诉你想必你亦不期待我告诉你我愿意和你分享的是我自己的心得报告那就是人生像条大河可能风景清丽更可能惊涛骇浪你需要的伴侣最好是那能够和你并肩立在船头浅斟低唱两岸风光同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人换句话说最好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪可是我不能不意识到我的任何话一定都是废话因为清纯静美白衣白裙别上一朵粉红的蝴蝶结——谁抵挡得住美的__对美的迷恋可以打败任何智者自以为是的心得报告我只能让你跌倒只能看着你跌倒只能希望你会在跌倒的地方爬起来希望阳光照过来照亮你藏着忧伤的心照亮你眼前看不见尽头的路1.用精练语言概括全文的主要内容2.解释下列语句中加点词语的含义1你愿意和我谈感情的事我觉得受宠若惊2每一次的受伤都是人生的必修课3.作者在第段运用修辞语言生动含义丰富试找出一句进行品析4.分析第段画波浪线划的句子的含义和作用5.读了只愿你跌倒后能自己站起来一文对你自己处理情感问题有何启发
阅读陈婷的能源的可持续发展①在人类漫漫历史长河中能源是推动文明发展的得力助手如今我们享受的现代化生活无不建立在能源消耗的基础之上远古时期由于工具和人口数量的局限人类除了消耗食物与水外对其他资源几乎没太多需求随着机器和技术的发展能源的需求量也急剧上升煤石油天然气水能风能太阳能核能等不同类型的资源相继被开发和利用②按照性质产生方式和环境污染的不同不同种类的能源各有其优势和缺陷比如煤石油天然气通常合称为化石资源是目前消耗量最大的一次性能源也是人类能源利用中必不可少的燃料型能源然而煤炭有一个难以避免的缺陷即在加工和利用过程中会释放出二氧化硫一氧化碳等污染物工业大国都曾深受煤炭污染的困扰如1952年伦敦烟雾事件致使上千人相继丧生成为历史上一次重大的环境污染事件与煤炭一样石油的缺点也颇为明显除了储量有限开采费用高昂外它也会产生二氧化硫二氧化碳氮氧化物等形式的气体污染③相较之下天然气在燃烧过程中所产生的污染气体大为减少是较为干净环保且热值高的优质资源不过天然气存在产生二氧化碳的问题且运输也需要一笔成本不低的投入同样天然气也是古生物经过长期生物演化的产物也是不可再生资源至于水能风能太阳能等资源虽然无污染但是却存在利用效率低等问题难以在更大范围推广使用④如何能够研制出无污染低成本又利用效率高的能源一直是科学家们关注的热点为了避免伦敦烟雾事件类悲剧性事件的发生洁净煤技术应运而成——通过技术手段将硫等杂质剔除能够控制二氧化硫等有害气体的排放⑤21世纪以来高挥发高能量且宇宙中分布最为广泛的氢颇受能源界的青睐目前获取氢能的最佳途径是光催化分解水中科院大连化物所的李灿院士领导的团队一直致力于光催化体系的研究他们的研究成果指出在光催化分解水的过程中催化剂尤为重要然而采用何种催化剂才能有效地将太阳光分解为水生成氢气和氧气这又是一个需要思考的问题如今中国科学技术大学的杜平武教授课题组在催化剂问题上已有突破性进展他们研制出低成本高效率的催化体系即将磷化亚铜磷化钼等磷化物负载在半导体上能够有效提升光催化制氢的效能这种方法成本低效率高制作简便如若广泛应用于光催化制氢对于能源发展来说其意义不言而喻⑥开发新型可替代能源固然是解决能源短缺及污染的重要途径如何维持能源的可持续发展最大限度利用现有能源也是不容忽视的重要课题对普通消费者来说认识了解能源尽可能节约和有效地使用能源有意识地使用节能产品和技术提倡低碳环保的生活方式也应是自觉履行的义务1.作文在文中提出了维持能源的可持续发展的哪两条措施2.在下表中写出煤石油天然气三大化石资源的缺陷类型缺陷煤一次能源不可再生资源储量有限石油天然气3.第④段可否调到第②段之前为什么4.举例阐明第②段运用的最主要的说明方法5.联系自身实际说说你在推动能源可持续发展方面可以做些什么
海燕①乌黑的一身羽毛光滑漂亮积伶积俐加上一双剪刀似的尾巴一对劲俊轻快的翅膀凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子当春间二三月轻飔微微地吹拂着如毛的细雨无因地由天上洒落着千条万条的柔柳齐舒了它们的黄绿的眼红的白的黄的花绿的草绿的树叶皆如赶赴市集者似的奔聚而来形成了烂漫无比的春天时那些小燕子那么伶俐可爱的小燕子便也由南方飞来加入了这个隽妙无比的春景的图画中为春光平添了许多的生趣小燕子带了它的双剪似的尾在微风细雨中或在阳光满地时斜飞于旷亮无比的天空之上唧地一声已由这里稻田上飞到了那边的高柳之下了再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着小燕子的剪尾或翼尖偶沾了水面一下那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去那边还有飞倦了的几对闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天几支木杆几痕细线连于杆与杆之间线上是停着几个粗而有致的小黑点那便是燕子那是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢放在厅梁的最高处假如这家有一个匾额那匾后便是小燕子最好的安巢之所第一年小燕子来住了第二年我们的小燕子就是去年的一对它们还要来住②燕子归来寻旧垒③还是去年的主还是去年的宾他们宾主间是如何的融融洽洽呀！偶然的有几家小燕子却不来光顾那便很使主人忧戚他们邀召不到那么隽逸的嘉宾每以为自己命运的蹇劣呢④这便是我们故乡的小燕子可爱的活泼的小燕子曾使几多的孩子们吹呼着注意着沉醉着曾使几多的农人们市民们忧戚着或舒怀的指点着且曾平添了几多的春色几多的生趣于我们的春天的小燕子！⑤如今离家是几千里离国是几千里托身于浮宅之上奔驰于万顷海涛之间不料却见着我们的小燕子⑥这小燕子便是我们故乡的那一对两对么便是我们今春在故乡所见的那一对两对么⑦见了它们游子们能不引起了至少是轻烟的一缕两缕的乡愁么1文中词语憩应读蹇劣可解释为还是去年的主还是去年的宾这里的主是指这里的宾是指2下列对选文理解不恰当的一项是A.选文描述了故乡隽妙无比的春景中伶俐可爱的小燕子B.选文写了春燕春风春柳春花春日等春天的景物C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感D.选文第①段划线句子心理描写外貌描写的方法来刻画小燕子3燕子归来寻旧垒这句话在内容上和结构上有何作用
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