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阅读《荷包蛋》，完成第16～18题。（共15分） 荷包蛋 ①在田野里画水彩写生，画完时夕阳斜铺过来，各种植物的气息氤氲入鼻，身心大畅。携着画具，慢慢往我书房所在的村子移步。四周全是绿野，忽...
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教案备课库《北京市朝阳区九年级综合练习（二）语文试卷及答案》真题及答案
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支原体的典型菌落形态是
光滑型
粗糙型
颗粒型
荷包蛋样
放射状
王先生早餐是200ml牛奶两片面包一个荷包蛋这些食物中所含的营养物质有
L型菌在L型琼脂平板上典型菌落为
"荷包蛋"样
颗粒型菌落
丝状菌落
带状菌落
露珠状菌落
以下哪项不属于土家族人请客人的食谱
油茶
阴米
荷包蛋
酥油饼
典型的支原体菌落呈
光滑型
荷包蛋样
无固定形状
粗糙型
经常食用哪种食物容易引起铅中毒
松花蛋
茶叶蛋
荷包蛋
咸鸭蛋
荷包蛋10分每小题2分一天早晨父亲做了两碗荷包蛋面条一碗蛋卧上边一碗上边无蛋端上来父亲问儿子吃那一碗
支原体的典型菌落形态是
粗糙型
颗粒型
光滑型
荷包蛋样
放射状
放线菌在机体组织中形成的菌落是
硫磺样颗粒
细菌L型
荷包蛋样菌落
黑色菌落
绒毛样菌落
鸡蛋营养丰富下列哪种吃法对鸡蛋营养成分的吸收率最高
煮嫩鸡蛋
炸嫩鸡蛋
煎荷包蛋
炒鸡蛋
荷包蛋样菌落是哪种微生物的培养特性
细菌
螺旋体
支原体
衣原体
真菌
煎一面荷包蛋的正确英文是
overhard
sunnysideup
omelet
scrambleeggs
在固体培养基上形成细小荷包蛋状菌落的是
支原体
衣原体
立克次体
螺旋体
真菌
荷包蛋样菌落是哪种微生物的培养特性
衣原体
立克次体
肺炎克雷伯杆菌
支原体
肺炎链球菌
荷包蛋样菌落是哪种微生物的培养特性
莫氏立克次体
螺旋体
支原体
衣原体
大肠埃希菌
不适用于制做软饭的食物是
包子、饺子
肉丸、荷包蛋
土豆、花菜
炸猪排、炒花生米
豆腐、牛奶
108~110题共用题干 患者男性53岁晨起吃油煎荷包蛋2个后突发右上腹阵发性绞痛4小时来急诊
少量清淡流质
热敷
理疗
镇静镇痛
应用抗生素
以下几种食用鸡蛋的方法中消化率最高的是
炒鸡蛋
荷包蛋
生鸡蛋
煮鸡蛋
有人曾做过这样的实验用重锤连续敲打铁块一段时间后铁块能煎熟一个荷包蛋．用重锤敲打铁块是通过的方法改
急性肾衰竭少尿期应慎选的食物是
面包、面片
酱菜、菜汁、红烧鱼块
米饭、馒头、茄子
稀饭、烙饼、油煎荷包蛋
龙须面甩蛋、素包子
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改变一生的闪念①这是我的老师的故事至今珍藏在我心里让我明白在人世间其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会②多年前的一天她正在家里睡午觉突然电话铃响了她接过来一听里面传来一个陌生粗暴的声音你家的小孩偷书现在被我们抓住了快来啊!从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声③她回头望着正在看电视的惟一的女儿心中立刻明白过来肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了而又不肯让家里人知道所以胡扯了一个电话号码却碰巧打到这里④她本可以放下电话不理甚至也可以斥责对方因为这件事和她没任何关系但通过电话她隐约设想出那是一个一念之差的小女孩现在一定非常惊慌害怕正面临着也许是人生中最尴尬的境地犹豫了片刻之后她问清了书店的地址匆匆忙忙地赶了过去⑤正如她所料的那样在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着她一下子冲了上去将那个可怜的小女孩搂在怀里转身对旁边的售货员说有什么事就跟我说吧我是她妈妈不要吓着孩子在售货员不情愿的嘀咕声中她交清了罚款领着这个小女孩走出了书店看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸她笑了笑将小女孩领到家中好好清理了一下什么都没有问小女孩临走时她特意叮嘱道如果你要看书就到阿姨这里来吧惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼便飞一般地跑掉了从此再也没有出现⑥一晃十几年过去了一天中午门外响起了一阵敲门声她打开房门后看到了一位年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容手里还拎着一大堆礼物你找谁?她疑惑地问但女孩却激动地说出了一大堆话好不容易她才从那陌生女孩的叙述中恍然明白原来她就是当年那个偷书的小女孩已经大学毕业现在特意来看望自己⑦女孩眼睛里泛着泪光轻声说道虽然我至今都不明白您为什么愿意充当我妈妈解脱了我但我总觉得这么多年来一直好想喊您一声妈妈老师的眼睛开始模糊起来她有些好奇地问道如果我不帮你会发生怎样的结果呢?女孩轻轻地摇着头说我说不清楚也许就会去做傻事甚至去死老师的心猛地一颤⑧望着女孩脸上幸福的笑容她也笑了1.请用简洁的语言概括故事的主要内容2分2.第⑤段中她所料的那样在文中具体指的是什么?3分3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑两次笑的原因分别是什么?2分第一次第二次4.从文中我们可以感受到这位教师的善良高尚责任心和善解人意请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面2分①②5.当女教师问女孩你找谁?时女孩激动地说出了一大堆话请你想象一下女孩的一大堆话中最可能有的话是什么?3分
立春过后大地渐渐从沉睡中苏醒过来冰雪融化草木萌发各种花陆续开放再过两个月燕子翩然归来不久布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季这是植物孕育果实的时期到了秋天果实成熟植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下来北雁南飞活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹到处呈现一片衰草连天的景象准备迎接风雪载途的寒冬在地球上温带和亚热带区域里年年如是周而复始①几千年来劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事②杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子③布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么阿公阿婆割麦插禾④这样看来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言15.去掉温带和亚热带区域里这几个词语行不行为什么答_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.用//把第二段分为三个层次①②③④17.作者为什么说花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言3分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
寻找妈妈的寻人启事12分⑴作文课老师教完了应用文写作后当堂给学生们布置了一个题目假设自己的妈妈丢了请每个人写一则寻人启事老师还给每个同学发了一份寻人启事样本大家可以照葫芦画瓢但是里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写⑵同学们似乎还没有反应过来自己的妈妈丢了写一则寻人启事面对着寻人启事样本同学们一时都不知道该如何下笔⑶见同学们都没什么动静老师说这样吧我再讲一遍寻人启事的要点大家一边听一边写首先写下丢失人的姓名⑷大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字⑸老师说性别⑹女大家刷刷写下⑺丢失人年龄老师的话音刚落班级里就炸开了锅有人说我妈好像42岁了吧有人说我妈妈从来没告诉过我她多大啊有人说我今年14岁我妈妈该有三十八岁了吧几十个同学竟然没有一个人能够准确地说出自己母亲的年龄⑻老师摇摇头年龄先空着吧下面是最重要的部分请写出丢失人的体貌特征⑼大家七嘴八舌似乎对自己的母亲很了解老师打断了大家的话同学们说的也许是你母亲的特点但是现在请大家写的是母亲的体貌特征比如脸上有颗痣手背上面有道伤疤腰杆有点弯曲什么的⑽同学们停止了议论歪着脑袋努力回想着妈妈的形象每天都见到的妈妈到底有些什么体貌特征呢脸上有没有长痣好像是有的但想不起来在哪儿了妈妈干活时经常会受伤可是哪儿留下过伤疤倒真的没注意过妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了总是直不起来可能是太累了的缘故吧可是好像每个人的母亲都是这样的啊这也算是体貌特征吗⑾同学们勉强写下了几个特征既像是自己母亲的又好像不太像⑿老师说请同学们再接着写今天妈妈穿的是什么衣服和鞋子如果妈妈真的丢了那么最后离开家时穿的衣服将是很重要的辨认依据⒀班级里再次炸开了锅穿着干净漂亮衣服的同学们唧唧喳喳地议论开了哪个同学早上新穿了一双运动鞋大家立即就注意到了最喜欢的那个电影明星喜欢穿什么样式什么牌子的衣服大家总是一清二楚可是早上和自己一起出门甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈穿着什么颜色的衣服什么样式却真的没有留意从来也没有留意⒁作文课彻底失败了一个简单的寻人启事竟然没有一个同学写完整写准确最后老师面色凝重地对大家说不是寻人启事难写是大家对自己的母亲根本就不关注不了解啊⒂天底下的爸爸和妈妈都是用心去看自己的孩子的所以孩子的每一个细小动作都逃不过父母的眼睛记住爸爸妈妈其实一点也不难只要用心就足够了⒃每个人的成长都不是一件理所当然的事情可是我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见只看见了可口的饭菜却不见忙碌在厨房的背影只欣喜于获得的优异成绩却忘记了深夜伴读的眼眸只盼望着自己的成长却忽略了因操劳而佝偻的背影要到何时我们才能有一颗心用它看清父母的面容记住父母的深情让我们学会关爱他人先从关爱自己的父母开始18.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事3分19.第⑼段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容请联系上下文补写在下面2分20.体会第⒀段加点词语在表达上的好处4分21.说说第⒃段中画波浪线句子的含义3分
为爱挺直12分①父亲早早去世为了生计母亲在家乡摆了个水果摊每天天没亮就要起来张罗到了七点左右一切准备妥当了于是用三轮的脚踏车载着顺路的他和一车水果在晨曦中一路奋进②母亲的背驼得很严重到了冬天在这个北方的小城里北风裹着雪花一路肆虐每当这个时候母亲总是用力地挺直了背躲在母亲背后的他恍然发现母亲的驼背直了不少③到了学校他欢呼着跳下车把这个惊喜发现告诉了母亲他还沾沾自喜地叮嘱母亲说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢母亲笑了笑不以为意可是懵懂的他却天真地认为如果母亲能直起背来自己就不会被同学叫做小罗锅了④母亲蹬脚踏车挺直的脊背让他看到了希望可是日复一日他失望地发现母亲蹬脚踏车时脊背是直的可一下车却又成了驼背于是同学们的嘲笑始终伴随着他⑤后来他考上了大学毕业后留在了城市里没过了几年他娶了个漂亮的妻子也增添了一个可爱的小生命母亲一直想过来看看孙女可是他碍于面子始终说自己忙不断推脱直到有一天他骑着自行车送女儿去幼儿园那天的北风格外地大刮在脸上竟有些生疼女儿惊叫了几声他于是下意识地挺直脊背挡住迎风而来的寒风风像刀子一样在身上刮过他却始终牵挂着后座上的女儿⑦那一刻他突然想起了老家的母亲他也终于明白那些风雨交加的早上母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背为后座的他挡住了刺骨的风雪母亲的背因为爱而挺直可他不知道的是每次把他送到学校回到水果摊后母亲的背总会疼上大半天这样的戏在他年少时光中日复一日的上演⑧他的心里突然涌进了阵阵酸楚母亲的背是驼的爱却很直每个子女的身前都有一堵挡风遮雨的挺直脊背那是一堵爱的厚墙21.你认为第④段划线句子中他的希望是什么2分_____________________________________________________________________22.结合语境说说加点词语的意思和作用4分1于是用三轮的脚踏车载着顺路的他和一车水果在晨曦中一路奋进__________________________________________________________________2他还沾沾自喜地叮嘱母亲说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢______________________________________________________________________23.联系全文说说选文标题好在哪里3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________24.想象一下文中的他此时最想对自己的母亲说些什么请以第一人称加以描写3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读穷人的风骨完成19—23题13分穷人的风骨马德⑴一天我正要去上课⑵突然有人在背后喊我声音远远的我扭头看过去是一个农民模样的人.但我并不认识他⑶他说马老师马上就要上课了我给闺女捎了些钱麻烦你转交给她噢原来他是我们班一个女生的家长他随即从上衣口角里掏出一沓钱当时我并没太在意只是想着让他尽快把钱交给我因为上课铃已经响了⑷但他迟迟不肯给我不断地数着他手中的钱我这才注意到那一沓钱最外面的一张是100元里边有两张20元还有一张10元剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了他又翻来覆去地数了几遍嘴里念叨怎么会少了一张呢⑸我问少了多少呢⑹5元家长有些难过嘴里不停地说走的时候我明明凑够了怎么会少了呢这位父亲显然有些着急了⑺我说不要紧就这样先给我吧家长有些迟疑但最终还是给了我后来家长走了一边走一边不断地摸自己的衣兜寻找他那不知道遗失在何处的5元钱⑻在搭上自己的5元钱后我把所有的零钱都换成了整钞给我的学生时我也只是轻描淡写简单地告诉她这是她父亲捎来的学生点了点头便走了⑼我深知那一堆零钞的重量我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上我知道我这样做实际上也并没有改变什么但我似乎只能做到这点儿⑽我以为这件事就这样过去了不料一天上午那位家长又找到我局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我并说闺女前些日子写信给我说我这次给她悄来的钱有些不一样因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱读完信后我便猜出了事情的原委并且总觉到你肯定垫进去了5元钱所以我今天给你送来了⑾我百般推辞我说5元钱就算了吧但家长执意要还钱推让半天之后家长突然生气了一把将那5元钱塞到了我的手里简单的几句客气话之后便一扭头走进了深秋的风里⑿我那位可爱的学生作为贫穷人家的子女她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的我更喜欢这样的父亲因为他知道贫穷的风骨是什么⒀这个世界上穷人不少但能够高擎自己灵魂活着的人不多更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒19.用一句话概括文章的内容2分20.第⑻段中我把所有的零钱都换成了整钞原因是什么用原文回答2分21.品读文中划横线的句子揣摩其中表现了人物怎样的心理4分①我也只是轻描淡写简单地告诉她这是她父亲捎来的②简单地几句客气话之后便一扭头走进深秋的风里22.短文写的中心人物是谁他是一个怎样的人3分23.文中的父亲确实让人感动如果你就是文中的学生有这样的父亲和老师你最想跟他们说什么二选一只要写出和其中的一个人说的话即可2分
阅读下文完成18-21题12分皇帝的新装12分第二天早上游行大典就要举行了头一天晚上两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛人们可以看到他们是在赶夜工要把皇帝的新衣完成他们装作从织布机上取下布料用两把大剪刀在空中裁了一阵子同时用没有穿线的针缝了一通最后他们齐声说请看！新衣服缝好了！皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了这两个骗子各举起一只手好像拿着一件什么东西似的他们说请看吧这是裤子这是袍子这是外衣这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点一点也不错所有的骑士都说可是他们什么也看不见因为什么东西也没有现在请皇上脱下衣服两个骗子说我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣皇帝把他所有的衣服都脱下来了两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他他们在他的腰周围弄了一阵子好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙【A.】皇上在镜子面前转了转身子扭了扭腰上帝这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！大家都说多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！大家都在外面等待准备好了华盖以便举在陛下头顶上去参加游行大典典礼官说【B.】对我已经穿好了皇帝说这衣服合我的身吗于是他又在镜子面前把身子转动了一下因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸好像他们正在拾起衣裙似的他们开步走手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见这样皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了站在街上和窗子里的人都说乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！谁也不愿意让人知道自己也看不见因为这样就会显出自己不称职或是太愚蠢皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞可是他什么衣服也没穿呀！一个小孩子最后叫了出来上帝哟你听这个天真的声音！爸爸说于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！他实在没穿什么衣服呀！最后所有的百姓都说【C.】皇帝有点儿发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的【D.】不过他心里却这样想我必须把这游行大典举行完毕因此他摆出一副更骄傲的神气他的内臣们跟在他后面走手中托着一条并不存在的后裙18.节选部分故事情节分明请在下面括号里各补写两字概括后面的情节2分赶织新衣→更换新衣→新衣→新衣19.文中ABCD是直接写皇帝的你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗4分A.B.C.D.20.作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相3分21.文中画线部分运用了什么描写方法表现了人物什么性格特点3分
阅读寒冷的味道完成15-17小题共15分寒冷的味道黄明山①寒冷离我们越来越远了②有人说地球变得越来越热了还有人说这是厄尔尼诺现象对此我说不出个子丑寅卯来我只感觉到曾经是多么可怕的寒冷现在似乎变得可爱了起来就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友③也许我对寒冷还只是一知半解是的我仅仅接触过南方的寒冷说得具体一点是在过去是在江汉平原④树是江汉平原不可多得的景致树的旁边有湖或者河流我想起来了冬天的水面结了厚厚的冰我们在河上行走干净的树枝上也结了冰——不是穿上了漂亮的琼衣朔风一吹发出有如碎玉的声响那是一种不可复制不可言状的绝响我在冰上驻足仰望在体验寒冷的厚度的同时又领略到了寒冰的高度冷!我的一双手冻成了两个肉包子脚后跟早冻穿了分别有一个洞洞里有凝固的血用棉絮裹着我总是想奔跑疼痛便在后面拼命地拽我糟了好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去⑤寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!⑥冬天也看露天电影通常要到五里以外的地方去看那天晚上雪刚刚停下听说要放冰山上的来客我来不及吃饭就跑了去上身穿的是棉袄下身穿的是绒裤脚上穿的是胶鞋跑了一路身上发热开始人不觉得冷渐渐寒气陡生看到中间便招架不住了肚子饿得咕咕叫浑身冻得打哆嗦那真正是饥寒交迫啊我咬着牙坚持把电影看完脚已没有了知觉就稀里糊涂地往前走一路上我是弹跳着回去的我一下子发现了自己的脆弱又一步步变得坚强起来⑦寒冷每每使我们的精神处于一种亢奋的状态从这一点说寒冷似乎有了酒的成份⑧最幸福的时刻是围着树墩烤就的一堆火炖着狗獾肉从雪森林的狗獾洞里猎获的战果或者鸡子粉条霉渣巴干豆角大白菜端着暖手的碗香喷喷地吃着看那门外的雪轰轰烈烈地下着这时的寒冷又有了一种别样的滋味⑨现在不同了风也刮得没有了规律雪也下得没有了条理瞧都立春了雪不知还在哪里开小差冬天失却了原来的寒冷⑩可孩子们却一个劲地喊冷冷从何来上上下下穿得规规矩矩裹得严严实实帽子围巾耳套手套应有尽有晚上睡觉要么铺好电热毯要么灌上热水袋条件好的空调一开暖气就来本来寒冷就那么一丁点还把它拒之门外这就是我们目前的生活孩子们并不知道什么是真正的寒冷又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会不知冷何识暖如此下去孩子们生命的潜质何以得到发挥又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?⑪不仅仅是孩子们⑫我们已经有了太多的安逸不让汗水流出来不让寒冷苦心志把自己装在五彩缤纷的温室里然后长成一朵朵精美的花朵我不知道会有什么好结果⑬我真担心随着科学的不断进步我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风寒冷是我们生命所需要的盐啊⑭寒冷还会来的15.结合文中有关寒冷的三件往事将作者的体验感受补充完整4分第一件往事冰河上行走疼痛让我刻骨铭心第二件往事看露天电影①第三件往事围火吃炖菜②16.结合文章内容说说丧失了体验寒冷的机会的后果是什么4分17.第⑬段中寒冷是我们生命所需要的盐啊一句揭示了怎样的人生道理结合文章内容具体说说作者是怎样得出这个结论的150字左右7分
表达那天我和父亲在电话里断断续续聊了一个多小时要不是母亲不在家我想我们是没有机会这么聊天的从小到大我与父亲的交流多半是用眼神和肢体动作来暗示的父亲接到电话时我有些诧异因为父亲明显有些紧张然后他说你母亲不在家我知道父亲的意思每一次都是母亲先接上电话就算是父亲接的也会马上把电话递给母亲我十五岁就离开家到外求学了父亲为了我的学费也一直在外打工每一次回家都难得见到父亲的身影偶尔有几次碰见父亲也很少跟我说话只是提醒我早点休息见我看书时趴在桌子上睡着了父亲会把我抱起来放到床上盖好被子到夜里小解时还会帮我掖掖被子当然这些都是母亲后来告诉我的父亲从未提及过上初中时我拒绝父亲到我的学校别人的父亲都是开着小轿车到学校送菜送衣而父亲只能在我看不见的土地里刨食挣那点可怜的辛苦钱有一次父亲冒着雨给我送来了被子父亲不认识路只好一直打听到了上课的教室我生气地从父亲手里夺过雨衣包好的棉被逃也似的跑了我没有去想身后的父亲是怎样的表情在众目睽睽之下他又是怎样一步步地在雨中走出学校的电话里父亲的言语带着些歉疚和无奈父亲说这些年你受苦了从小就没有像其他的孩子一样被宠过疼过我说爸年轻人吃点苦未必不是好事起码学会了独立父亲又无语了父亲永远是这样从不善于用语言来表达自己的内心世界就算是对自己的儿子他也只能把爱深深地埋在心里然后静静地看着我一点点消失在他的视线之外8.在文中用横线标出与表达意思相近的一句话2分9.自古以来爱的方式是多种多样的读了这篇文章后请你概括出父亲对我特别关爱的几件事每件事不超过10个字3分10.结合上下文请探究一下我之所以拒绝父亲到我的学校的原因是限20字内2分11.我生气地从父亲手里夺过用雨衣包好的棉被逃也似的跑了一句中夺过用得好试问好在哪里2分12.结合语境想一想如果你当时是冒雨送被的父亲面对儿子的一举一动你会怎么想请写出一段表示心理活动的文字3分13.比较表达与__的回忆我的母亲这两篇文章中的父母亲你喜欢哪一个形象呢请说出理由3分
圪崂面祁玉江洛川塬是陕北黄土高原面积最大土层最厚的塬区也是目前世界上保存最为完好的古原地貌之一在塬的北头翻上界则河塬坡行不多远便出现一个村子名曰圪崂村几十户人家依次坐落在210国道北侧沿线不知从什么时候起这个村有人便开了饭馆专卖菜盖面同行几个人凑在一起一碗滚烫的面汤几碗扯面再配上几盘家常炒菜搅拌在一起味道纯正香美可口喝汤吃面的人满头大汗一人花上五六块钱就能吃得大饱既省时又省钱还实惠成为过往行人歇脚吃饭补充体力的向往之地不几年便一个效仿一个满村里全都开起了面馆一溜烟足有四五十家形成了独具特色的圪崂面品牌成为南来北往行人的中转站从此圪崂村便热闹非凡起来一时名声大震这期间我也自觉不自觉地成了这里的常客不管是从延安去西安或者是从西安返回延安我和小李师傅总是要在这里停车驻足吃上一顿圪崂面时间久了便形成了自己固定的餐馆这家餐馆名叫清雅餐馆由主人张红喜和他的爱人共同经营红喜当年30多岁风华正茂热情好客落落大方扯得一把好面妇人干脆利索朴素大方一看就是红喜的贤内助和好搭档我和小李师傅每次到来时红喜夫妇俩总是满脸笑容道一声好后就舀来滚烫的面汤让我们先喝接着便开始准备饭菜扯面不软不硬不粗不细很是坚韧菜的品种也很多诸如蒜薹炒肉青椒炒肉蘑菇炒肉豆芽炒肉醋溜白菜烧豆腐西红柿炒鸡蛋烧茄子等等足有二三十种任你随意挑选搭配面菜做好后我们津津有味地大口大口地吃着红喜和妻子就坐在一旁和我们拉起家常要不就站在一旁乐呵呵地笑着就这样我和小李师傅只要路过这里每次都要美美地吃上一顿一直坚持了10来年2006年9月西延高速公路正式通车后高速公路从洛河川穿越而过将圪崂村远远地甩在高速公路之外从此路过洛川塬圪崂村的车辆愈来愈少我们也由于来去匆匆为赶路程再也无暇顾及圪崂面了而圪崂村的菜盖面生意也渐渐冷落下来前不久在无意闲聊中听一位朋友讲洛川县城有人开了圪崂面餐馆他吃了一回味道很是不错建议我以后路过此地可以品尝一下前两天我正好从西安到延安路过洛川时时间已到晚上七点多我们几人遂商量出高速路口直达洛川县城去寻找那家圪崂面餐馆刚下高速公路行不多远一眼就看到靠公路北侧一排简易的民房中间有一间门店正挂着正宗圪崂面餐馆牌子我们便停下车快步走进去一打问正是那家圪崂面餐馆主人见我们到来笑嘻嘻地提着一壶热面汤一一倒在我们面前的碗里让我们先喝着暖暖身子接着便指着挂在对面墙上的菜谱问我们点什么菜我们很快点了青椒炒肉蘑菇炒肉烧豆腐西红柿炒鸡蛋大豆芽炒肉五个家常菜每人要了一碗扯面相互搅拌起来有说有笑地吃起来味道依然是那样纯正和原来的圪崂面不差上下前后不到半个小时每人仅仅花了12元就吃了一顿地地道道的美餐了却了几年来吃一顿圪崂面的心愿在返回的路上我禁不住想如果将圪崂面引进到高速公路服务区无论对路人还是当地群众都是一件非常经济实惠的大实事大好事！但愿我的这一想法能够变为现实13.文章以圪崂面为题有什么好处14.文章第二段重点叙写了在清雅餐馆吃圪崂面的情景请把红喜夫妇招待客人吃面的过程补充出来红喜夫妇笑脸相迎ààà坐在一旁和我们拉家常15.文章第三段写道而圪崂村的‘菜盖面’生意也渐渐冷落下来请你把红喜夫妇在生意冷落后的心理活动补写出来16.倒数第二段中的句子前后不到半个小时每人仅仅花了12元就吃了一顿地地道道的美餐突出了洛川圪崂面的什么特点17.反复揣摩最后一段结合全文体会文章表达了作者怎样的思想感情?
阅读下文完成14—17题14分母亲的目光⑴做了母亲之后十分喜欢看着儿子睡觉他泥瞅一样光滑的背黝黑健康的胳脯饱满茁壮的腿眉宇间不可言说的可爱神情看着看着我常常觉得单是为了这么一看女人就不能错过做母亲的机会⑵忽然又想自己这么小的时候一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧然而愉快的童年又是懵懂的在这种目光里我一次也没有被看醒所以也不曾记得对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后那一年我大约十三四岁正是女孩子刚刚有心事的时节⑶一天我正在里间午睡还没睡稳听到母亲走进来摸摸索索的似乎在找什么东西过了一会儿忽然静了可她分明又没有出去我们两个的呼吸声交替着如树叶的微叹我莫名地觉得紧张起来十分不自在等了一会儿还没有听到她的声响便睁开眼我看见母亲站在离床一步远的地方正默默地看着我⑷妈怎么了我很纳闷⑸不怎么她说似乎有些慌乱地怔了怔走开了⑹后来这种情形又重复了一次我就有些不耐烦地说妈你老是这么看我干吗母亲仿佛犯了错似的一句话也没有说⑺以后她再也没有这么看过我或者说是她再也没有让我发现她这么看着我了而到我终于有些懂得她这种目光的时候她已经病逝了⑻再也不会有人这么看着我了我知道这是天空对白云的目光这是礁石对海浪的目光这是河床对小鱼的目光这种目光只属于母亲⑼孩子在我的目光里笑出声来我的目光给他带来了美梦了吗我忽然想如果能够再次拥有母亲的这种目光我该怎么做是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀还是始终维持着单纯的睡颜去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情⑽有些错误生活从来都不再赐予改过的机会我知道这种假设对我而言只是想像的盛宴而已但是我想是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢如果你还有幸拥有母亲如果你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹那么千万不要像我当年一样无知和愚蠢请你安然假寐一定不要打扰母亲⑾你会知道这种小小的成全对你和母亲而言都是一种深深的幸福14.第⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同谈谈你的理解2分15.品味第⑧段文字回答问题新课标第一网⑴这段文字把母亲比做突出了母亲目光的4分⑵再也不会有人这么看着我了这句话表达了作者怎样的思想情感2分16.最后一段你会知道这种小小的成全对你和母亲而言都是一种深深的幸福如何理解这句话的含义3分17.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的而当她懂得了母爱的时候她却永远失去了母亲这就是生活所以作者感叹有些错误生活从来都不再赐予改过的机会读完这篇文章你有什么感悟简要谈谈3分
给我未来孩子的信12分张淑梅①孩子我首先希望你自始至终都是一个理想主义者你可以是农民可以是工程师可以是演员可以是流浪汉但你必须是个理想主义者当你童年的时候我们讲英雄的故事给你听并不是要你一定成为英雄而是希望你具有纯正的品格当你少年的时候我们让你接触诗歌绘画音乐是为了让你的心灵填满高尚的情趣这些高尚的情趣会支撑你的一生使人出众孩子不要为自己的外形担忧理想锻造你的气质而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌通向理想的道路往往不尽如人意而你亦会为此受尽磨难②但是孩子你尽管去争取理想主义者的结局悲壮而决不可怜在那貌似坎坷的人生中你会结识到许多智者和君子你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹选择平庸虽稳妥但绝无色彩不要为蝇头小利放弃自己的理想不要为某种潮流而放弃自己的信念物质世界的外表太过复杂你要懂得如何去拒绝虚荣的__理想不是实惠的东西它往往无法带给你尘世的享受因此你必须习惯无人欣赏你学会精神享受学会与他人不同③其次孩子我希望你是个踏实的人人生太过短促而虚的东西又太多你很容易眼花缭乱最终一事无成如果你是个美貌的女孩子年轻的时候会有许多男性宠你你得到的东西过于容易这会使你流于浅薄和虚伪如果你是一个极聪明的男孩又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻记住每个人的能力有限我们活在世上能做好一件事足矣写好一本书做好一个主妇不要轻视平凡的人不要投机取巧不要攻击自己做不到的事你长大后会知道做好一件好事太难但决不要放弃④你要懂得和珍惜感情不管男人女人不管墙内墙外相交一场实在不容易交友的过程会有误会和摩擦但你想一想偌大世界能有缘结伴而行的又有几人你要明白朋友终会离去生活中能有人伴在你身边听你倾谈倾谈给你听你就应该感激要爱自己和爱他人要懂自己和懂他人你的心要如溪水般柔软你的眼波要像春天一样妩媚你要会流泪会孤身一人在__中听伤感的音乐你要懂得欣赏悲剧悲剧能丰富你的心灵⑤希望你不要媚俗你是个独立的人无人能抹杀你的独立性除非你向世俗妥协要学会欣赏真要在重重面具下看到真世上圆滑标准的人很多但出类拔萃的人极少而出类拔萃又往往隐藏在卑琐狂浪之下在形式上我们无法与既定的世俗争斗而在内心我们都是自己的国王如果你的脸上出现谄媚的笑容我将会羞愧得掩面而去世俗许多东西虽耀眼却无价值不要把自己置于大众的天平上你会因此无所适从人云亦云⑥在具体的做人上我希望你不要打断别人的谈话不要娇气十足你每天至少要拿出两小时来读书要回信给写信给你的朋友不要老想着别人应该为你做些什么而要想着应该怎么去帮助他人⑦借他人的东西要还不要随便接受别人的恩惠要记住别人的东西再好也是别人的自己的东西再差也是自己的还有一件事虽然做起来很难但相当重要这就是要有勇气正视自己的缺点你会一年年地长大你会渐渐遇到比你强比你优秀的人你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点这会使你沮丧和自卑但你一定要正视它不要躲避要一点点地加以改正战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义⑧不管世界潮流如何变化但人的优秀品质却是永恒的正直勇敢独立我希望你是一个优秀的人18.这篇文章寄托了作者对未来孩子的希望读完全文你认为作者希望自己未来的孩子是一个怎样的人1分19.文章第①段理想锻造你的气质一句中使用锻造一词有什么好处请谈谈你的理解1分20.文章第①段中有这样一句话这些高尚的情趣会支撑你的一生使你出众这句话的实际意思是什么1分21.联系上下文不改变原意仿照例句补全下面的句子1分例句你的心要如溪水般柔软你的眼波要像春天一样妩媚你的心________________________________22.阅读文章第⑤段请你提出一个有价值的问题并作出答案2分23.读了这篇文章你感触最深的一点是什么请简要说一说2分24文学放飞4分请你说说下面几副对联各咏的是谁1宋门父子三词客千古文章四大家______________________________________2豪气压群雄能使力士脱靴贵妃捧砚仙才媲众美不让参军俊逸开府清新________________________________________
母亲是一条长长的河赵经纬有人说母亲是一条河那么我的母亲是一条长长的河在这条河里承载着我无尽爱的源泉母亲是2009年12月离开我的在这一年多的时间里母亲时常出现在我的梦里她的音容笑貌历历在目使我觉得母亲从未离开过我就像从前一样还活在我的生活中我的老家在冀南山区那是个有名的贫困县当初我家所在的生产队又是在全公社出了名的穷队一个壮劳力一天的工钱也就是三四毛钱小时候家里孩子们多全靠父亲一人挣工分养家到年终时不仅分不到红还得向生产队交口粮钱这样一家的经济拮据情况就可想而知了但屋漏偏逢连夜雨家里还偏偏三灾六难不断这样家中就更穷了为了让孩子们吃饱肚子母亲总是把仅有的干食让给孩子们母亲对子女们的关心是细腻的无微不至的我的初中是在镇里的中学上的学校每天晚上都要上晚自习冬天老家那儿特冷屋里的水缸脸盆以及一切有水的地方都会结上厚厚的冰正因为这样老家那儿的人们一到冬天就早早地钻被窝休息了觉得那样可以少受点冷尽管天气很冷冻得母亲常常搓手取暖但辛勤劳作了一天的她总要等到我下自习课回家我回家后母亲把家中晚上剩余的饭食热一热让我吃点再休息她是怕我学习累了饿肚子我上床睡觉后母亲总担心我捂不严被子夜里受冻总是走到我被子前给我捂被子一会儿捂捂靠近脚的地方一会儿捂捂靠近脖子的地方直到把我的被子完全捂严实了老家有句俗话孩想娘线样长娘想孩路样长现在仔细想想事情确实如此后来我到了省城读研究生当时通信不像现在这样发达最常见的通信方式就是写信每次放假前我都把自己回家的时间告诉母亲听我姐说不识字的母亲一接到我的信就马上让我姐给她念听听信上都说了些什么念完一遍还让再念一遍生怕姐姐念信时把重要内容遗漏了听完信后母亲就在心里算我还有多少天就回家了通我老家的那趟火车是晚上到达并且还常常晚点每到我回家的前三四个晚上母亲一吃完晚饭就来到胡同口坐在胡同口边的石头上静静地等我等她在外学习的儿子早日回家并且一等就到午夜因为没有路灯路上每走过一个人母亲都仔细地辨认母亲斑白的鬓发丝丝缕缕飘动在家乡的风里2009年春天我接到姐夫的电话说母亲病危我和爱人坐火车赶回老家也许是思子心切也许是母爱力量的巨大多日昏迷的母亲听到我们到家的声音时眼睛竟奇迹般地睁开了神志也清楚了她静静地看着我和爱人口齿含混不清地问家中的情况过了几天母亲觉得自己生命可能还没到尽头可能还能坚持一段时间就催我们早点回单位一辈子都在替孩子们着想的母亲到这时还在设身处地为孩子们着想刚进12月我又接到老家的电话说母亲病危结果这次我和我爱人赶回家中时母亲已永远地离开了我们母亲走了带着对子女们深深的挂念留给我永远的遗憾但母亲的爱点点滴滴稀释于每一个平凡而琐碎的日子里质朴细腻13.文章结尾说母亲的爱点点滴滴稀释于每一个平凡而琐碎的日子里请在整体感知文章的基础上分点归纳出作者写了平凡而琐碎的日子中的哪些事情14.文章第一自然段在全文中有什么作用15.文章倒数第三段末尾的句子母亲斑白的鬓发丝丝缕缕飘动在家乡的风里删掉仍然不会影响上下文的连贯你认为这个句子多余吗谈谈你的理解16.文中画线部分叙述了一件母亲对我生活无微不至的关心的事情相信在你的生活中肯定也发生过类似的事情请借鉴本文的写法选取生活中母亲对你关爱的一件事情写出来与大家分享
父亲的游戏14分两天前儿子独自一个人来到这个城市现在父亲要送他回去他们来到火车站却在候车室的入口停下来两个人盯着安检仪的小屏幕那上面不断流动着各种箱包和编织袋的轮廓男人说看到了吗把行李放进去屏幕上就会照出行李里面的东西你看看这是一个脸盆这应该是一床被子这个一双皮鞋吧可是它为什么能照出里面的东西呢男人低下头问他7岁的儿子是X.光的原因你昨天跟我讲过的儿子说男人满意地点头他说是是X.光只有X.光才能把东西变透明了我们才能看见它的里面男人穿一件蓝色的工作服那上面沾着点点泥水的痕迹男人头发凌乱目光是城里人所认定的那种卑微看得出来他在某个建筑队打工男人说要是人钻进去内脏就会很清楚这东西就是你娘给你说的医院的X.光机儿子使劲儿点点头表情很是兴奋安检员不屑的撇了撇嘴如果说一开始男人的话还有些靠谱的话那么现在他已经开始胡说八道了男人冲儿子笑笑你看好了然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动他突然扑向安检仪蜷了身子像一个编织袋般趴伏安检员大喊一声你要干什么可是来不及了传送带把男人送进安检仪屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓几秒种后男人被安检仪吐出男人爬起来满面红光安检员冲过来朝男人吼叫你发什么疯男人尴尬的笑他说我和儿子做游戏呢做游戏安检员怒火冲天你们拿安检仪做游戏这东西对身体有害你不知道男人慌忙朝他眨眼安检员正大喊大叫忽略了男人急切的眼神男人飞快地拉起他的儿子说走我们去等火车吧！他们来到候车室找两个座位坐下男人问儿子你刚才看清楚了吗儿子说不是很清楚男人说没关系你看个大概就行了得了肺病的人肺那儿会有一个很大的黑影你看见我有吗男人跟儿子比划着肺的位置他比划的并不准确是你那儿没有黑影儿子认真的说这就对了男人满意地拍了拍儿子的肩膀你看我们多聪明我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏他竟信了他竟没收我们的钱是啊是啊儿子两眼放光回去你娘问你你陪你爹去看X.光了吗你怎么说男人问去看过了儿子说在哪个医院看的男人追问去火车站医院看的儿子回答好儿子我们拉钩吧！父亲伸出手钩住了儿子的小指告诉你娘我的肺病早就好了别再让她担心也别再让她把你一个人送过来陪我去医院男人站起来火车马上就要来了好儿子使劲地点头你的肺上没有阴影我和娘都知道你的病早好了男人笑了笑他使劲儿捏了捏儿子红扑扑的小脸男人把儿子送上了火车往回走他走得很快他还得赶回去干活他还得在这个城市里拼命赚钱他要把赚来的钱全部带回家家里需要钱他不敢去医院检查他的病哪怕只是挂个门诊然后照一张X.光片男人走得有些急他轻轻地咳起来咳出的痰里夹着淡淡的血丝他紧张地回头却想起儿子已经上了火车于是男人笑了刚才他和儿子做的那个游戏让他满足和幸福7.用简洁的语言概括选文中游戏的主要内容2分8.你认为选文末句父亲满足和幸福的原因是什么3分9.结合上下文赏析下列词语4分⑴儿子使劲儿点点头表情很是兴奋⑵安检员不屑的撇了撇嘴10.作者写父亲的游戏这件事引发了读者对什么问题的思考假如文中的男人应邀来到了义乌电视台百姓关注栏目现场你打通了热线电话你最想对男人说什么5分
阅读下面的文章完成7～11题18分走远了再关门①QQ里好友颇多那日与一聊友闲谈忽然收到一好友的信息夜已深我先下了我正欲对她说声晚安却发现她的头像已变成了灰色我的双手停在键盘上只得删除那句已经打出来却还没有来得及发出去的问候②真的有这么急吗?连给我说声再见的时间都没有抑或是我过于矫情?③数日前我去拜访一位前辈该翁琴棋书画无所不能最令我佩服的是老人的那份平易近人那种超脱淡然攀谈一番后我起身告辞老人把我送到门口握手告别之后我便向楼下走去下到一楼时我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了便又咚咚往上跑当我又回到他的门前时老人才刚准备关门回屋看我又上来就问何事我说明原因老人走进客厅又折回来将钥匙递到我的手上④又是一阵告别我下了几层台阶一转身发现老人正看着我我既客气又好奇地说外面太热赶紧回屋吧老人微笑着说我身体不好不能送你下楼那就等你走远再关门⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话⑥去年有一天我急于外出办事出门前孩子拿着刚做完的作业让我检查签字我大致瞟了一眼其中有道题是这样的下课了同学们纷纷______教室只见儿子歪歪扭扭地填了一个跑进我立刻火冒三丈大声呵斥道下课了你跑进教室你上的什么课啊?为了让他意识到自己的错误我特意把下课和跑进两个词说得很重儿子刚要辩解我一把将他的作业扔在茶几上然后摔门而去事情过去了大半年我早已把那件事忘得一干二净有一天收拾屋子无意间看到了儿子的日记⑦2008年12月22日天气阴今天我让妈妈检查作业其中有一道题目我并没有做错上体育课的时候下课铃一响我们的确是往教室跑啊可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里哭了整整一下午⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑让我浑身顿时有一种触电的感觉那一刻我真的感到自己好狭隘⑨客人走远再关门是一种善留下几秒听对方把话说完是一种善在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行是一种善等对方先挂电话是一种善路面积水司机把车速降下来是一种善有些善很小很小就发生在身边短短几秒钟的时间然而正是那么短短的几秒钟却能在心中氤氲yīnyūn烟云弥漫起一份真情的感动7.本文写了三件事请用简洁的语言概括第二件事3分________________________________________________________________8.第⑤段中的等你走远再关门为什么会让我感到温暖?3分________________________________________________________________9.第⑥段中的划线句运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果4分_________________________________________________________________10.第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用4分________________________________________________________________11.文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段有什么作用?4分_________________________________________________________________
今年春天虽然春寒料峭但柳枝仍早早返绿一夜之间新绿满枝煞是可爱但我因为竞选课代表失败了心情很不好坐在椅子上呆呆地望着窗外风乍起柳枝欢快地笑着跳着展示着自己眼角眉间洋溢着无限欢乐我似乎听到一曲柳哨的歌歌声中片片柳絮随风飞舞一会儿风停了柳枝恢复了它的平静垂了下去它不能载歌载舞了心中一定有着淡淡的忧伤虽是这样柳枝依然保留着那象征活力的绿色希望能再把绿色写在天空就这样柳枝周而复始地飘起落下年复一年地返青枯黄永恒不变如一条真理我看了许久也明白了许多如果你有空就看可那窗外看看柳树用心去体会你也会明白许多的22从全文看柳枝的突出特点是什么2分23圈点批注是阅读文章的一种方法请你任选一处作出赏析3分选句赏析24结尾说我明白了许多据你看他明白了什么4分
阅读瘦马铜声完成17—21题共14分瘦马铜声①张守印①马霜天马老师夹着课本微笑着走进教室时顽劣的初二２班的小男生小女生差点没笑出声来一米八的瘦削身架鼻梁上架着副很夸张的眼镜以至于半个面孔都闪烁在厚重的玻璃镜片的后面给人以一种头重脚轻的感觉②虽然早有探马来报这个从外校新调来的班主任是专带差班的高手很有能耐但他是我们的对手吗要知道这个班一年中气走了三个班主任③第一节课水波不兴45分钟在马老师的微笑和同学们的游离目光中平静度过马老师走出教室走出教室的马老师身后被一双双明亮的眼睛盯着他们在证实一则听到的消息马老师的右腿有点跛是的上大学时马老师在一次篮球赛中摔折了腿医生的轻率治疗使他的右腿短了那么一点点走快的时候便有了跌宕起伏的效果此时的马老师并不知道他行走的姿势已经令他的学生产生了小小的兴奋④下午自习课马老师走进教室时便见黑板前围着一群同学见他来便轰地四下散开黑板上画着一幅画一匹嶙峋的瘦马直立着后腿马脸上很滑稽地罩着副大大的眼镜旁边有诗两句远看金鸡独立近看瘦马悬蹄马老师看看画又看看全班同学此刻全班每个人都努力呈现出与己无关的坦然神情但又不时地瞟着老师的面部表情马老师笑笑在诗的后面挥毫续上行走风吹落叶躺下长短不齐问此意如何全班同学一下子如绷断的弦决堤的水大笑不已⑤马老师不笑作严肃状今后这位同学可任语文科代表兼出黑板报全班复大笑可笑着笑着都不笑了诗画作者吴晓阳慢慢站了起来红着脸嘴唇翕动着想说什么马老师微笑着拍拍他示意坐下复转身在黑板上重重写下四个字尊师重教⑥于是每日踏着晨光路上校园里处处都能听到初二２班同学嘹亮的声音马老师的自豪溢于言表到处都是我们班的人有的同学低头走路马老师会很认真地走到他面前喊一声同学好！在你小吃一惊之后你会看到一个高出你一个多头的瘦长个子和他从镜片后荡漾出的微笑半月后师生互致问候蔚然成风⑦马老师教数学热门的主科教师大抵都做家教可马老师不做家教不做家教的马老师便成了另类老婆劝他挣一份家教钱补贴家用马老师说手心手背都是身上的肉好生差生都是我的学生于是便自己给自己加课弄得累累的后来拗不过几个差生家长的苦苦恳求开了小灶可又不收人家的钱有人便说鲁迅笔下的孔乙己还晓得没钱先赊碗黄酒他怎么这么迂⑧马霜天的班主任固若金汤一连当了两年这个班的成绩扶摇直上从全年级最后一名一口气超过５个班直逼第一名⑨初三毕业前的最后一次班会马老师照例微笑着走进教室吴晓阳早已又在黑板上画了匹瘦马马脸上还是罩着副大大的眼镜旁边写了四个字瘦马铜声见老师进来班长走上讲台用红粉笔写下了一横马老师惊诧怎么不写了只见全班45位同学按学号一个接一个上来每人也只写了一笔黑板上出现了醒目而鲜红的六个大字老师我们爱您！⑩掌声响起来持久而热烈马霜天老师的眼睛湿润了有晶亮的东西要涌出来有删改［注］①瘦马铜声一词出自唐代诗人李贺的咏马诗铜声意为铜声悦耳表明器质精良这一词语生动地显示了这匹马骨力坚劲的美好素质诗人借天马来讴歌逆境中人的高尚品德与气节17.文章第②至⑥段作者四次提到马老师的笑请参照示例加以概括2分①②马老师笑对同学的嘲讽③④马老师微笑着主动跟同学打招呼18.阅读文章第④⑤段说说为什么全班同学笑着笑着又不笑了2分答19.第⑥段中加点的词语嘹亮的声音指2分20.文章第④段第⑨段都出现了吴晓阳画马的情节请结合文章内容说说吴晓阳两次画马的目的分别是什么4分答21.文中的马老师性格鲜明人格高尚请就其中你印象最为深刻的一点结合文章内容和自身经历谈谈感受限100字左右4分答
鼓浪屿的快镜头舒婷我住在鼓浪屿岛中心辐射到海边的小路有无数条我每天习惯地从体育场伊始经港仔后浴场顺着新建的环岛路直奔渡口大约60分钟从不觉得枯燥与单调石头树木建筑物每天都在增加或删减细节给我看最先吸引我的总是植物日新月异的表情和层出不穷的花招扶桑虽然粗枝大叶单瓣的伞状花冠却开得细嫩如绢复瓣的扶桑则沉沉垂下不胜隔夜的露珠之重①攀篱__的喇叭花广播的是小草小花小道消息菠萝蜜把肥嘟嘟果实掖在胳肢窝里像一只只刺猬抱附在巨大的树干上石坡上高踞着一所欧式旧宅宽敞的长廊环绕屋顶却四处见光爬山虎穿门入户芦苇耀武扬威招摇在窗棂间荒园深处野鹧鸪的啼声颤悠悠地拽过柠檬桉银色的枝条弹出抑扬顿挫的尾声唯昂然屹立的花岗岩石柱与时光抗衡毫不退让犹保持昔日荣光有一天发现这所房子的屋顶修缮好了红色的砖墙恢复了娇艳的肤色再一天就看到窗帘在重新刷白的百叶窗后面温柔地低垂围墙缺口已规划成典雅气派的大理石门廊沿着石坡三角梅扶桑一品红正当令②尤其正楼两侧的花甬里忽然金灿灿开出一片阳光三分野趣哟是都市人阔别好几辈子的油菜花眼看着一栋破败的大房子一天天抖擞丰满而且充满人情味便即兴编排出一些聊斋情节琼瑶故事来自娱自乐傍晚了游客们散尽一天的油水十分丰厚一群群偷嘴的小麻雀从洗碗槽飞起见我并无谴责呵斥之意遂又拉帮结伙回到泔水桶讨食它们想必忘记了收割后阳光晒得热腾腾的泥香扑鼻的大田以及田中央孤零零的憨态可掬的稻草人桄榔树下一对老两口相偕坐在石椅上看日落浪花偶尔溅到老汉的胡子上旁边老妻就伸出袖管帮他揩一下默想自己若老了可有与丈夫互相扶持来这儿闲度时光的福分赶紧把旁边一张空椅的落叶扫了扫拇指在椅背摁一虚印为10年后订座接着立刻想到要活过这十年须加紧锻炼保养各器官的正常运作伸胳膊蹬腿前俯后仰腰背像缺油的轴承咯吱咯吱响双肩乱动看上去似跳迪斯科或草裙舞又根据健康文摘介绍拣一段平坦直溜的柏油路面倒退疾走走到老两口身边见他们的笑纹加深大有赞赏之意不觉把步子提得更加轻捷雄壮心中配以进行曲当我如此贪得无厌将风景一一攫入心扉敢情我自己也成了他人眼中的晨景19.本文是作者捕捉到的一组鼓浪屿的快镜头分别描写了形态各异的植物和20.本文倒数第二段的首句是一个过渡句它是如何衔接上下文的21.揣摩文中两处画线的句子回答问题1第①句说喇叭花攀篱__广播的是小道消息这样写有什么作用2第②句改成尤其正楼两侧的花甬里忽然开出金灿灿的油菜花好不好为什么22.作者习惯每天从鼓浪屿岛中心走到海边一路上大约用时60分钟为什么从不觉得枯燥与单调作者的所见所感给了你什么启示
好雨随风11分①画家说春雨是春天的颜色②诗人说春雨是春天的歌声③小时候我则认为春雨是春天的奶水春雨比奶水更甜美更养人它飘落到哪儿哪儿就滋润了鲜嫩了翠生了就活活泛泛显出了生机④春节过后人们就眼巴巴地盼望春雨春雨却总是不来天不再像年前那样灰蒙蒙的变得蓝蓝的空空的那么高那么远不见一线云丝丝看看风还是西北风虽然稀少了劲小了却仍然硬硬的干干的⑤太阳暖暖地照着照得地上也暖了冬日僵硬的地皮早软了踩上去面团似的河边泉边更是软得淌水水渍渍的走过去会粘住鞋子⑥没几日地皮不再软了像往常一样瓷实不粘鞋子不陷车子了风依然吹着太阳依然晒着暖和多了又过了几日路上裂开些小缝缝人来车往表面上的那层土就离了地皮土越积越厚越碾越细踩上去和冒烟的一样裤腿上溅得花花点点的都是尘土⑦田里的麦苗早渴了泛黄了没有了先前的精神头浇地的人多了水流进田里滋——滋——地响还咕咕咚咚地冒泡A.看着溪里的水不少淙淙地流着进了田却慢慢地爬比日头爬得还要慢田浇过了人们仍然盼着落雨说是浇过的地土会变硬下些雨土才会酥些麦苗长得才起劲⑧雨来了突然间就下起来了是夜里来的待人们知道下雨的时候雨早淅淅沥沥的了唱小曲似的有人从被窝里撑起身子趴在窗台上掀起窗帘的一角朝外瞅瞅院里的地上白白地泛亮于是忽然想起昨日后晌太阳落在了云里风也是东南风还潮潮的接着又倒头睡下梦里也就多了几分甜蜜不睡到吃早饭不会起来⑨雨来得快天晴得也快一大早天上还满是乌黑的云团端上碗吃早饭云变得丝丝蔓蔓的天有些亮了吃完饭擦嘴时云就散了太阳露了脸鲜亮鲜亮的B.天空如刚擦过的镜子没有一点尘色地上如刚落笔的图画到处洇①着水色人们的心里也像刚冲洗过的一样清爽脸上笑成了花⑩田里泥了无法干活仍有人踩着泥到田头去看看嫩嫩的禾苗心更喜了喜滋滋地唱出声来22.雨来之前作者为什么要花那么多的笔墨写人们眼巴巴地盼望春雨?3分23.作者笔下的春雨有什么特点?2分24.请从A.B.两句中任选一句进行赏析写出它的语言特点和表达效果3分我选句赏析
羚羊木雕节选我手里zuàn着万芳送给我的小刀一路走一路想叫我怎么说呢她还会像以前一样和我要好么一定不会了我轻轻地敲了敲门门开了万芳伸出头来一把拉了我进去万芳我站在过道里不肯再往前走你怎么啦也不打伞是不是挨揍了万芳奇怪地看着我没有我慢慢从口袋里掏出小刀你能不能把羚羊还我我几乎听不见自己的声音万芳愣了一下没有接小刀只是咬着嘴唇看着我我垂下眼睛不敢看她昨天不是说得好好的你怎么能这样呢我努力不让自己哭出来这时她的妈妈从屋里出来了看见我手里的小刀又看看我们的样子立刻明白了万芳你是不是拿了人家什么东西万芳看了我一眼跑进屋去过了一会儿她拿着那只羚羊出来了她妈妈接过来一看说哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！她把羚羊递到我的手上好好拿着别难受看我呆会儿揍她！我把小刀递到她的手上说阿姨！羚羊是我送她的都怪我当我抬起头来的时候万芳已经不见了她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上月亮出来了冷冷的我不禁打了个寒颤路上一点声音也没有忽然我听见有人在喊我的名字我回过头只见万芳跑了过来她把小刀塞到我的手里说你拿着咱俩还是好朋友13根据拼音写汉字1分zuàn14辅以人物动作神态来写人物语言是本文写作上最大的特色请找出你认为写得最好的一处并加以赏析3分我选择的句子是_______________________________我的赏析是___________________________________15文章多处用蕴含着丰富的内涵试分析下列句中表达的意思3分①万芳我站在过道里不肯再往前走②她不会再跟我好了③你拿着咱俩还是好朋友16读完本文相信你一定理解了什么是真正的友谊请仿照下面的句子结合自己的理解写一段话2分例句真正的友谊就是即使在冰天雪地里也能让彼此感觉到温暖仿句真正的友谊就是
阅读背影片段回答问题12分1那年冬天祖母死了父亲的差使也交卸了正是祸不单行的日子我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西又想起祖母不禁簌簌地流下眼泪父亲说事已如此不必难过好在天无绝人之路！2回家变卖典质父亲还了亏空又借钱办了丧事这些日子家中光景很是惨淡一半为了丧事一半为了父亲赋闲丧事完毕父亲要到南京谋事我也要回北京念书我们便同行3到南京时有朋友约去游逛勾留了一日第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去父亲因为事忙本已说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去他再三嘱咐茶房甚是仔细但他终于不放心怕茶房不妥帖颇踌躇了一会其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有什么要紧的了他踌躇了一会终于决定还是自己送我去我两三劝他不必去他只说不要紧他们去不好！8文章主要写父子车站离别父子之情为什么要写祖母去世父亲失业2分___________________________________________________________________________9.北京来往过两三次是没有什么要紧的了是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子2分_____________________________________________________________________________10第三段中说定改为说好或说过好不好为什么2分____________________________________________________________________________11第三段最后再三和仔细表达的意思是否重复2分______________________________________________________________________________12父亲说不要紧他们去不好！这不要紧是指什么而言不好指什么2分________________________________________________________________________13对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围理解不正确的一项是2分A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世父亲失业家境衰败父子离别父亲打去之期不远等事情营造的B.这种氛围反映了当时社会的世态增强了作品的真实性和思想性C这种氛围是父亲晚年的心情不好父子矛盾削弱了对父子亲情关系的表现D.在这种氛围下父亲还如此细心周到地关心爱护儿子更显出父爱的真挚动人
A.的衣服早已湿透全身没有一点干松地方隔着草帽他的头发已经全湿地上的水过了脚面已经很难迈步上面的雨直砸着他的头与背横扫着他的脸裹着他的裆他不能抬头不能睁眼不能呼吸不能迈步他象要立定在水中不知道哪是路不晓得前后左右都有什么只觉得透骨凉的水往身上各处浇他什么也不知道了只心中茫茫的有点热气耳旁有一片雨声他要把车放下但是不知放在哪里好想跑水裹住他的腿他就那么半死半活的低着头一步一步的往前曳坐车的仿佛死在了车上一声不出的任着车夫在水里挣命雨小了些A.微微直了直脊背吐出一口气先生避避再走吧！快走！你把我扔在这儿算怎回事坐车的跺着脚喊A.真想硬把车放下去找个地方避一避可是看看身上已经全往下流水他知道一站住就会哆嗦成一团他咬上了牙郯着水不管高低深浅的跑起来拉到了坐车的连一个铜板也没多给A.没说什么他已顾不过命来雨住一会儿又下一阵儿比以前小了许多A.一气跑回了家抱着火烤了一阵他哆嗦得象风雨中的树叶6.文中A.是文中的句子表现了坐车的____________的性格特点2分7.最后一段将A.比作风雨中的树叶这样写有什么用意2分
阅读背影片段回答问题12分1那年冬天祖母死了父亲的差使也交卸了正是祸不单行的日子我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西又想起祖母不禁簌簌地流下眼泪父亲说事已如此不必难过好在天无绝人之路！2回家变卖典质父亲还了亏空又借钱办了丧事这些日子家中光景很是惨淡一半为了丧事一半为了父亲赋闲丧事完毕父亲要到南京谋事我也要回北京念书我们便同行3到南京时有朋友约去游逛勾留了一日第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去父亲因为事忙本已说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去他再三嘱咐茶房甚是仔细但他终于不放心怕茶房不妥帖颇踌躇了一会其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有什么要紧的了他踌躇了一会终于决定还是自己送我去我两三劝他不必去他只说不要紧他们去不好！8文章主要写父子车站离别父子之情为什么要写祖母去世父亲失业2分___________________________________________________________________________9.北京来往过两三次是没有什么要紧的了是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子2分_____________________________________________________________________________10第三段中说定改为说好或说过好不好为什么2分____________________________________________________________________________11第三段最后再三和仔细表达的意思是否重复2分______________________________________________________________________________12父亲说不要紧他们去不好！这不要紧是指什么而言不好指什么2分________________________________________________________________________13对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围理解不正确的一项是2分A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世父亲失业家境衰败父子离别父亲打去之期不远等事情营造的B.这种氛围反映了当时社会的世态增强了作品的真实性和思想性C这种氛围是父亲晚年的心情不好父子矛盾削弱了对父子亲情关系的表现D.在这种氛围下父亲还如此细心周到地关心爱护儿子更显出父爱的真挚动人
两行写在泥土地上的字季羡林夜里有雷阵雨转瞬即停薄云疏雨不成泥门外荷塘岸边绿草坪畔没有积水也没有成泥土地只是湿漉漉的一切同平常一样没有什么特异之处我早晨出门想到外面呼吸点新鲜空气这也同平常一样并没有什么特异之处然而我的眼睛一亮蓦地瞥见塘边泥土地上有一行用树枝写的字季老好98级日语回头在临窗玉兰花前的泥土地上也有一行字来访98级日语我一时懵然莫名其妙还不到一瞬间我恍然大悟98级是我今年的新生今天上午全校召开迎新大会下午东方学系召开迎新大会在两大盛会之前这一群我不知道准确数目从未谋面的十七八九岁男女大孩子们先到我家来带给我无法用言语形容的这一番深情厚谊但他们恐怕打扰我便想出了这一个惊人的匪夷所思的办法用树枝把他们的深情写在了泥土地上他们估计我会看到的便悄然离开了我的家门我果然看到他们留下的字了我现在已经望九之年我走过的桥比这一帮大孩子走过的路还要长我吃过的盐比他们吃过的面还要多自谓已经达到了悲欢离合总无情的境界然而今天我一看到这两行写在泥土地上的字我却真正动了感情眼泪一下子涌出了眼眶双双落到了泥土地上我是一个平凡的人生平靠自己那一点勤奋做出了一点微不足道的成绩对此我并没有多大信心独独对于青年我却有自己的一套看法我认为我们中年人或老年人不应当一过了青年阶段就忘记了当年穿开裆裤的样子好像自己一生下就老成持重对青年总是横挑鼻子竖挑眼我们应当与努力理解青年同情青年帮助青年爱护青年不能要求他们总是四平八稳总是温良恭谦我相信中国青年都是爱国的爱真理的即使有什么逾规的地方也只能耐心加以劝说惩罚是万不得已而为之的一个国家一个民族如果对自己的青年失掉了信心那它就失掉了希望失掉了前途我常常这样想也努力这样做在风和日丽时是这样在阴霾蔽天时也是这样这要不要冒一点风险呢要的但我人微言轻人小力薄除了手中的一支圆珠笔以外就只有嘴里那三寸不烂之舌除了这样做以外也没有别的办法大概就由于这些情况再加上我的一些所谓文章时常出现在报刊杂志上有的甚至被选入中学教科书于是普天下青年男女颇有知道我的姓名的青年们容易轻信他们认为报刊杂志所说的都是真实的就轻易对我产生了一种好感一种情意我现在几乎每天都能收到全国各地甚至穷乡僻壤边远地区青年们的来信大中小学生都有他们大概认为我无所不能无所不通而又颇为值得信赖向我提出各种各样的问题有的简直石破天惊有的向我倾诉衷情我想有的事情他们对自己的父母也未必肯讲的比如想轻生自杀之类他却肯对我讲我读到这些书信感动不已我已经到了风烛残年对人生看得透只等造化小儿给我的生命划上句号然而这些素昧平生男女大孩子的信却给我重新注入了生命的活力说谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡确实有‘再少’之感这一切我都要感谢这些男女大孩子们东方学系98级日语专业的新生一定就属于我在这里所说的男女大孩子们他她们在五湖四海的什么中学里读过我写的什么文章听到过关于我的一些传闻脑海影子所以一进燕园赶在开学之前就迫不及待地把自己的一份情意用他们自己发明出来的也许从来还没有的方式送到了我的家门口来惊出了我的两行老泪我连他们的身影都没有看到我看到的只是池塘里面的荷叶此时虽已是初秋却依然绿叶擎天水影映日满塘一片浓绿回头看到窗前那一棵玉兰也是翠叶满枝一片浓绿绿是生命的颜色绿是青春的颜色绿是希望的颜色绿是活力的颜色这一群男女大孩子正处在平常人们所说的绿色年华中荷叶和玉兰所象征的正是他们我想他们一定已经看到了绿色的荷叶和玉兰他们的影子一定已经倒映在荷塘的清水中虽然是转瞬即逝连他们自己也未必注意到可他们与这一片浓绿相得益彰溢满了活力充满了希望将来左右这个世界决定人类前途的正是这一群年轻的男女大孩子们他们真正让我再少他们在这方面的力量决不亚于我在这方面提到的全国各地青年的来信我虔心默祷——虽然我并不相信造物主从我眼前的八十七岁中抹掉七十年把我变成十七岁的少年使我同他们一起学习一起娱乐共同分享普天下的凉热9.给下列词语中加粗的字注音2分1蓦地2湿漉漉3素昧平生4虔心默祷10.作者在文章开头为什么要强调一切同平常一样没有什么特异之处4分11.作者为什么说98级日语新生的留言是一个惊人的匪夷所思的办法4分12.望九之年为什么自谓达到了悲欢离合总无情而作者又为什么没做到总无情呢4分13.季老对自己平生所学极为谦逊但对青年自信地认为有套看法这套看法的实质是什么用文中原话回答4分14.作者是怎样将话题引到荷叶与玉兰方面的面对季老对青年人的殷切希望你做为一个将来左右这个世界决定人类前途的青年人对这句话有哪些想法和感悟6分
阅读下面课内语段完成10—13题20分你没有心高个子的党卫队队员说啊我有心的我说我因为还有足够的力量来捍卫自己的心而感到一种突如其来的自豪后来一切又都消失了墙壁拿药的女人和那高个子的党卫队队员现在我面前是敞开着的牢房的门一个肥胖的党卫队队员把我拖进去脱掉我那被撕成碎片的衬衣把我放到草垫上摸了摸我那被打肿的身子吩咐给我裹伤你瞧瞧他摇晃着脑袋对另一个人说你瞧他们干得多利落然后又是从远方从那遥远遥远的地方我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音他活不到明天早晨啦还差五分就要敲十点了一九四二年四月二十五日一个美丽而温润的春夜10.党卫队队员和我的对话表现了什么5分11.语段中划线句子的实际意思是什么5分12.我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音作者为什么对死亡预告的声音感到如此美好5分13.语段最后一个自然段表现了作者怎样的精神状态5分
高邮咸蛋的特点是质细而油多蛋白柔嫩不似别处的发干发粉入口如嚼石灰油多尤为别处所不及鸭蛋的吃法如袁子才所说带壳切开是一种那是席间待客的办法平常食用一般都是敲破空头用筷子挖着吃筷子头一扎下去吱——红油就冒出来了高邮咸蛋的黄是通红的苏北有一道名菜叫做朱砂豆腐就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐我在北京吃的咸鸭蛋蛋黄是浅黄色这叫什么咸鸭蛋呢！端午节我们那里的孩子兴挂鸭蛋络子头一天就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子端午一早鸭蛋煮熟了由孩子自己去挑一个鸭蛋有什么可挑的呢有！一要挑淡青壳的鸭蛋壳有白的和淡青的两种二要挑形状好看的别说鸭蛋都是一样的细看却不同有的样子蠢有的秀气挑好了装在络子里挂在大襟的纽扣上这有什么好看呢然而它是孩子心爱的饰物鸭蛋络子挂了多半天什么时候孩子一高兴就把络子里的鸭蛋掏出来吃了端午的鸭蛋新腌不久只有一点淡淡的咸味白嘴吃也可以8.请用简洁的语言分别归纳以后上两段文字的大意第一段第二段9.高邮咸蛋的特点有两点是什么高邮咸蛋的吃法有两种分别是什么10.品析下面的语句①筷子头一扎下去吱——红油就冒出来了②别说鸭蛋都是一样的细看却不同有的样子蠢有的秀气11.结合本地风俗介绍一种春节你最喜欢的东西能吃能玩或只能玩都可
风筝节选6分然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后我已经是中年我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了但心又不竟堕下去而至于断绝他只是很重很重地堕着堕着我也知道补过的方法的送他风筝赞成他放劝他放我和他一同放我们嚷着跑着笑着——然而他其时已经和我一样早已有了胡子了我也知道还有一个补过的方法的去讨他的宽恕等他说我可是毫不怪你啊那么我的心一定就轻松了这确是一个可行的方法有一回我们会面的时候是脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹而我的心很沉重我们渐渐谈起儿时的旧事来我便叙述到这一节自说少年时代的胡涂我可是毫不怪你啊我想他要说了我即刻便受了宽恕我的心从此也宽松了吧有过这样的事吗?他惊异地笑着说就像旁听着别人的故事一样他什么也不记得了全然忘却毫无怨恨又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕说谎罢了我还能希求什么呢?我的心只得沉重着14.文中所说的精神的虐杀的这一幕具体指什么?2分15.我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了此句用了什么修辞手法有什么表达效果2分16.我为什么无法补过心只得沉重着?2分
阅读把不能埋葬起来完成16-20题15分①唐娜是美国密歇根小学的资深教师再过两年便要退休了这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心进而爱惜自己生命的活动唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现②她教的第一堂课就是让学生填写自己认为做不到的事情所有的学生都十分认真地填写有的写道我无法将足球踢过第二条底线我不会做三位数以上的除法我没办法让麦克喜欢我有的写道我没法做十次的仰卧起坐我发球无法超过前边的球网我不能只吃一块饼干就停止等③而此时唐娜也正认真地写着诸如我无法让约翰的母亲来参加母子会我无法不用体罚好好管教亚伦的句子等大部分学生都填满了整张纸甚至有人开始写下页时唐娜告诉学生将纸对折交到前面来学生依次到教师的桌子前把纸张投入一个空的鞋盒内把所有学生的纸张收齐之后唐娜把自己的也投进去她把盒子盖上塞在腋下带头走出教室沿着走廊走学生也跟着老师走了出去④走到一半整个行列停了下来唐娜进入守卫室找寻铁铲铁锹带领大家到运动场最远的角落边大家开始挖了起来⑤原来他们打算埋葬我不能整个挖掘过程历时十分钟因为每个孩子都要轮流挖直到洞有三尺深的时候他们将盒子放好用泥土把盒子完全埋葬⑥三十多个十几岁的小孩围绕着这刚埋好的墓地每个人力不能胜的事情都深深地埋藏在了三尺的泥土下⑦此时唐娜开口了小朋友现在手牵手低头默哀学生牵手绕墓地围成了一个圆圈低下头来等待唐娜念出一段悼词⑧各位朋友今天很荣幸能邀请各位来参加‘我不能’先生的葬礼他在世的时候参与我们的生命甚至比任何人影响我们还深他的名字我们几乎天天挂在嘴边出现在各种场合如学校市政府议会甚至白宫现在希望‘我不能’先生能平静安息并为他立下墓碑刻上墓志铭死者已矣来者可追希望您的兄弟姐妹‘我可以’‘我愿意’能继承您的事业虽然他们不如您有名有影响力但如果您地下有知请帮助他们让他们对世界更有影响力但愿‘我不能’先生安息也希望他的死能鼓励更多的人站起来向前迈进阿门!⑨然后她带领学生回到教室大家一齐吃饼干爆米花庆祝自己解开了我不能的心结唐娜用纸剪成墓碑形上面写着我不能中间加上安息吧!再把日期填上唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里以后每当有学生无意说出我不能’这句话的时候唐娜只要指着这个象征死亡的标志孩子们便会想起我不能已经死了进而想出积极的解决方法⑩后来唐娜所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功有的还成为政治经济领域的领军人物16.联系上文第⑥段中的力不能胜具体指什么举2例２分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.唐娜让每个孩子都轮流挖土的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3分18.我不能还有哪些像我可以我愿意一样的好兄弟姐妹?再列举2个2分___________________________________________________________________________19.唐娜作为一名教师也像学生一样认真填写好自己的做不到她想用这种方式告诉学生什么有何作用4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.你愿意成为唐娜的学生吗为什么4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
寂静除夕夜梅朝霞①除夕之夜为什么整个村庄像熟睡一般寂静②每当震耳欲聋的鞭炮声四起绚丽夺目的焰火映亮夜空我就会情不自禁地想起20年前的那个除夕夜③那是__时期父亲一夜之间被打成现行反革命分子这突如其来的打击让母亲不知所措她疯了和美之家一下子抽去了两根顶梁柱剩下的除了一个年过半百的姥姥就是我们几个未成年的孩子了④日子的艰难可想而知品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师尽管如此家里依然是吃了上顿没下顿更痛苦的是精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残她平日安安静静不言不语但只要一看见人流泪或听到鞭炮声她误会成枪声便歇斯底里地大哭大闹摔碗直至声嘶力竭动弹不得因此姥姥常常嘱咐我们无论如何不能在母亲面前流泪⑤春节临近了按乡村规矩小年放鞭炮敬拜祖先而除夕夜放鞭炮则是一年好运的预兆早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁万般无奈中将我们姐弟叫到跟前吩咐道你们出去给家家户户磕磕头说说好话看能不能过小年不放鞭炮三十再放省得你们的母亲接二连三地发作我实在是怕了全品中考网⑥我们居住的院子前后约有九排七八十户人家我们从头一排开始每到一户姐弟四人便一字儿排开齐齐下跪告诉他们母亲的病情乞求他们少放一次鞭炮就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十十传百再后来家家户户都陆续出来人了围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪一位年长的大妈抱起我含泪道苦命的孩子不用磕头了我们不放鞭炮一个也不放小年就这样平静地过去了⑦三十那天吃过晚饭后姥姥便领着我们着手应对即将面临的灾难先是将乡亲们偷偷援助的家什一一转移到母亲够不着的地方然后让年幼的我上床休息躺在被里的我怎么也睡不着只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门11岁的哥哥守后门她和姐姐则设法招架母亲⑧时间一分一秒地慢慢过去我终于熬不住睡着了也不知过了多久公鸡的啼鸣声将我唤醒那一夜辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起整个村庄熟睡一般鸦雀无声好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜摒弃了几千年来流传的习俗竟然连除夕也没放鞭炮⑨以后的日子好过得多被判刑15年的父亲只关了一年便得以__昭雪父亲出狱前母亲奇迹般康复了再后来政府又补发了父亲的工资并将我们全家迁居城镇我们就此告别了那一方乡土告别了那些善良的人们全品中考网⑩20年过去了岁月的流水冲淡了许多记忆但是那个寂静的除夕夜却令我永生难忘乡亲们善良的义举时时感染着我熟识的人都说我特富同情心因为我被乡亲们关爱过我深深懂得一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉一如我一如我们全家我再次遥望远方默默祈祷愿你们永__安全品中考网16.文章第一段在全文中有什么作用17.第⑧段好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜中风雨飘摇写出了我们家怎样的境况18.第⑧段那一夜辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起整个村庄熟睡一般鸦雀无声乡亲们在除夕之夜都未放鞭炮这表现了乡亲们怎样的品德19.第⑦段躺在被里的我怎么也睡不着睡不着的我会想些什么呢请写下来不少于50字20.结合文意谈谈你对第⑩段中画线句子的理解
阅读下面语段完成16－20题１４分没钓到的大鱼１他家在岛上有所美丽的小房子２在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚他和妈妈早早又来钓鱼安好诱饵后他将鱼线一次次甩向湖心在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗当月升中天的时候那波纹又变成了银白色的景象十分美丽动人３忽然钓杆的另一头倍感沉重起来他知道一定有大家伙上钓急忙收到鱼线母亲在一旁静静地看着儿子熟练的操作十分惬意欣慰４终于孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面好大的鱼啊！在此之前他还见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼５母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了月光下美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着妈妈揿亮小电筒看看表已是晚上10点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时６母亲说７不！妈妈！孩子哭了８还会有别的鱼的母亲安慰他９再没有这样大的鱼了孩子仍然伤感不已10他环视了湖的四周月光下也看不到一个鱼艇或钓鱼人他又看看母亲虽然没人看见他们也没有人知道这事但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓把它放了生11暗夜中那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处渐渐消失12孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景就像做了一场梦13这是34年前的事了今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了母亲的小房子还在那个湖心小岛上他还是常到那里钓鱼14他说得对他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼但他却为此终身感谢母亲以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题但从未因无人知道而放松自律有损公德他通过自己的诚实勤奋守法仍然能猎取到生活中的大鱼－－事业上成绩斐然他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事16.鲈鱼钓猎还没有开禁他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼２分答17.他依据什么知道一定有大家伙上钩的２分答18.下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上并简要说明理由.４分①孩子你得把它放回去.②孩子你把它放回去好吗答应选理由是19.＂他环视了湖的四周月光下也看不到一个鱼艇或钓鱼人＂这句话有什么表达作用２分答20.文中＂没有钓到大鱼＂和＂依然能钓到生活中的大鱼＂中的＂大鱼＂各指什么４分答
阅读背影文段回答问题10分①我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚在走到铁道边慢慢身下去尚不太难②可是他过铁道要爬上那边月台就不容易了③他用两手着上面两脚再向上他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了④我赶紧拭干了泪⑤怕他看见也怕别人看见⑥我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了⑦过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走⑧到这边时我赶紧去搀他⑨他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上⑩于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过了一会儿说我走了到那边来信！我望着他走出去他走了几步回头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了5文中横线上的词应选哪项依次填上才恰当1分A.探穿攀缩B.弯横扯伸C.侧走抓爬D.弓钻勾蹬6文中写父亲背影的是哪三句话请选出正确的一项1分A.①③⑥B.⑥⑦C.①③D.①⑦7①句从哪两方面描绘了父亲的形象选出正确的一项1分A.外貌心理B.动作语言C.外貌动作D.语言心理8文章多次写到父亲的背影其主要目的是1分A.表达对父亲非凡经历的赞叹B.表达对父亲的深挚的怀念C.表达对父亲自暴自弃的惋惜D.表达对父亲碌碌无为的感慨9进去吧里边没人的含义是1分A.进去车内凑热闹B.进去坐下安静舒服C.担心车上的人都走了D.怕儿子离开座位会丢失行李10请用一句话概括这段文字描写的中心内容1分11我赶紧拭干了泪的一方面是因为另一方面是因为2分12文中父子分别时他走了几步回头看见我说‘进去吧里面没人’在你的生活实际中你有没有经历过类似的情景请联系自己的生活体验说说你从这回头中感受到了什么2分
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