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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．请回答： （1）将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温到t2℃，溶液的质量分数甲 乙（填“大于”、“小于”或“等于”）． （2）t2℃时，向60g甲的饱和溶液中...
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教案备课库《2015年河南省中考化学模拟试卷（B卷）》真题及答案
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如图为甲乙丙三种固体物质在水中的溶解度曲线请回答1t2℃时甲乙两物质的溶解度2温度大于t2℃时甲乙丙
右图1是甲乙两种物质的溶解度曲线20℃时向两支试管中加入等质量的甲乙两种固体物质分别加入10g水使其
20℃时，甲溶液是饱和溶液
图1中b表示甲物质的溶解度曲线
据图1可知,某温度下甲、乙两物质的溶解度相等
如图2，保持20℃不变分别再加溶质，两溶液浓度均增大
右图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线请回答1在______℃时甲乙两物质的溶解度相等2在40℃等质量的
右图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线请回答甲物质在45℃时的溶解度为_______甲乙两物质的溶解度相
右图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线请回答甲物质在45℃时的溶解度为_______甲乙两物质的溶解度相
根据图1和图2回答问题1在tl℃时等质量的甲乙两种固体物质在水中的溶解现象如图1所示要使剩余的甲固体
根据下图中Ⅰ和Ⅱ回答问题1在t1℃时等质量的甲乙两种固体物质在水中的溶解现象如图Ⅰ所示要使剩余的甲固
20℃时将等质量的甲乙两种固体分别加入盛有100g水的烧杯中充分搅拌后现象如图1所示甲乙两物质的溶解
右图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线请回答1在▲℃时甲乙两物质的溶解度相等2在40℃等质量的甲乙两种物
根据图1和图2回答问题图2中ab分别表示甲乙两种物质的溶解度曲线1在t1℃时等质量的甲乙两种固体物质
右图是甲乙两种固体的溶解度曲线将t3℃时相同质量的甲乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃只有甲的溶液中有
右图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线请回答甲物质在45℃时的溶解度为甲乙两物质的溶解度相等的温度是℃要
20℃时将等质量的甲乙两种固体分别加入盛有100g水的烧杯中充分搅拌后现象如图G.3－15一所示甲乙
20℃时将等质量的甲乙两种固体分别加入盛有100g水的烧杯中充分搅拌后现象如图1所示甲乙两物质的溶解
右图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线请回答1在______℃时甲乙两物质的溶解度相等2在40℃等质量的
如图所示为甲乙两种固体的溶解度曲线下列说法错误的是
40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度
20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
20℃时，把30g甲物质加入100g水中，充分溶解后所得溶液为饱和溶液
如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法正确的是
20 ℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30
40 ℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%
40 ℃时，将50 g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150 g乙的饱和溶液
将130 g 20 ℃甲的饱和溶液升温到40 ℃，最多还能溶解甲物质20 g
20℃时将等质量的甲乙两种固体分别加入盛有100g水的烧杯中充分搅拌后现象如图1所示甲乙两物质的溶解
20℃时将等质量的甲乙两种固体物质分别加入到盛有100g水的烧杯中充分搅拌后现象如图1加热到50℃时
20℃时将等质量的甲乙两种固体分别加入盛有100g水的烧杯中充分搅拌后现象如图1所示甲乙两物质的溶解
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化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间冷却后对剩余固体成分进行如下探究． 【提出问题】剩余固体成分是什么 【查阅资料】CaCO3CaO+CO2↑室温时CaOH2的溶解度是0.165g． 【猜想与假设】剩余固体成分 I．全部是氧化钙Ⅱ．氧化钙和碳酸钙Ⅲ．全部是碳酸钙 在老师指导下小组同学设计如下实验探究上述猜想是否成立． 【进行实验】 ①甲同学取一定量的剩余固体于试管中加入一定量的水振荡有白色不溶物．甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙即猜想Ⅲ成立．乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立其理由是． ②乙同学取一定量的剩余固体于试管中加入一定量的水触摸试管外壁感觉发热继续向试管中加入几滴稀盐酸没有气泡产生．乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙即猜想I成立．丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立理由是 ③丙同学利用水无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立请完成实验报告． 实验步骤 实验现象 实验结论 取一定量的剩余固体于试管中加足量的水振荡滴入酚酞溶液． 取一定量的剩余固体于试管中加入足量的稀盐酸． 观察到 观察到 固体中有氧化钙 固体中有碳酸钙 【反思拓展】工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳．下列用途是利用二氧化碳化学性质的是填标号．A．气体肥料B．制干冰C．制纯碱D．制碳酸饮料．
请找出下列图片和意义描述相对应的关系并用短线连接．
砷化镓是一种光源材料．根据图下列有关镓的说法不正确的是
点燃条件下A与B反应生成C和D反应前后分子种类变化的微观示意图如图示下列说法不正确的是
如表是不同温度时NaClKNO3的溶解度．则下列说法正确的是 温度/℃ 0 20 40 60 80 溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169
1利用图1研究燃烧的条件 水槽中放一定量热水水面下a处放一小块白磷观察到白磷不燃烧．在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液立即将甲倒扣在乙上观察到甲中水面下降白磷露出水面后现象．通过对比实验研究了燃烧的一个条件它是． 2利用图2研究二氧化碳与氢氧化钠能反应并检验反应后所得溶液中溶质的成分． 已知氯化钙溶液呈中性能与碳酸钠溶液发生复分解反应． ①A是氢氧化钠溶液打开K1可以看到气球填“胀大”或“缩小”②为达到上述实验目的关闭K1打开K2后看到溶液变浑浊写出该反应化学方程式．
保护环境是我们共同关注的社会问题． 1当空气受SO2污染时可通过如下反应使空气中的SO2含量降低2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2X的化学式为． 2为限制二氧化碳的排放科学家采取“组合转化”技术将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯C2H4和水该反应的化学方程式为．
下表是氯化铵硝酸钾在0℃到50℃范围的溶解度 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 溶解度/g NH4Cl 29.4 33.5 37.2 41.4 45.8 50.4 KNO3 13.3 20.4 31.6 45.8 63.9 85.5 1氯化铵溶解度随温度升高的变化趋势是填“逐渐增大”或“逐渐减小”． 2在10℃时各取NH4ClKNO3固体30g分别加入100g水充分溶解后达到饱和状态的物质是．在溶剂量不变的情况下可通过填“升温”或“降温”将此饱和溶液转化为不饱和溶液． 3依表中数据若在坐标图中绘制出两条溶解度曲线两条曲线出现交点的温度范围是．
保护环境节约资源从我做起．下列做法符合这一理念的是
如表提供了AB两种物质的溶解度数据读取信息后回答 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 物质A 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 56.7 物质B 13.3 31.6 63.9 110 169 246 1AB物质都属于物质填“难溶”“微溶”“可溶”或“易溶” 2AB两物质溶解度随温度变化趋势的不同是 3如图给出的曲线中与A物质溶解度的变化趋势相符填曲线编号 4从AB两物质的混合物中分离出B物质一般采用的方法．
利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是
天然气和太阳能都是清洁能源越来越得到现代社会的广泛使用．天然气属于能源选填“可再生”或“不可再生”其主要成分燃烧的化学反应方程式．太阳能来源于太阳内部发生的核 选填“裂变”或“聚变”反应．
下列物质的用途中主要利用其化学性质的是
小明同学对部分化学知识归纳如下其中完全正确的一组是A化学与人体健康B资源的利用和保护①人体缺钙会导致骨质疏松症②人体缺维生素C会引起夜盲症③人体缺氟会导致龋齿①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放②爱护水资源要节约用水和防止水体污染③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现C低碳经济的措施D日常生活经验①改造或淘汰高能耗高污染产业②研制和开发新能源替代传统能源③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗涤剂去油污﹣是溶解作用②区别硬水与软水﹣加入肥皂水振荡③区分羊毛纤维与合成纤维﹣灼烧后闻气味
实验课上老师分析金属与盐溶液的反应时指出在金属活动性顺序里位于前面的金属 能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来但钾钙钠等除外．小明很好奇于是 做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验． 【进行实验】取一块绿豆大小的金属钠放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中发现金属钠浮在液面上不停打转产生大量气体烧杯发烫溶液中出现了蓝色絮状沉淀并没有出现紫红色的铜．一会儿部分沉淀渐渐变黑． 【提出问题】金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么 【查阅资料】 ①钠能与水反应生成一种碱同时放出气体． ②氢氧化铜受热至60﹣80℃变暗温度再高分解为相应的金属氧化物和水． 【实验探究1】探究生成的气体是什么 小明将上述实验药品放入锥形瓶中立即塞上带导管的单孔塞将导管通入肥皂水中将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡有爆鸣声．说明生成的气体是点燃该气体前一定要先． 实验探究2】探究沉淀的成分是什么 【猜想与假设】沉淀中有CuOH2和可能还有Cu． 【实验验证】 实验步骤 实验现象 结论 将锥形瓶内反应后的物质过滤向滤出的固体中加入足量的稀硫酸 沉淀中没有Cu 【实验结论】通过实验小明同学得出结论钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜．请写出生成蓝色沉淀的化学方程式 ． 【反思与交流】出现黑色物质的可能原因是．
如图1所示中的实验方法或操作正确的是
ABCD为教案备课库常见的四种物质它们之间有如图16所示的转化和反应关系“→”表示某一种物质可转化为另一种物质“﹣”表示相连两物质能发生化学反应部分反应物生成物及反应条件已略去 1若ABCD中均含有一种相同的元素 常温下A是最常用的溶剂C为红棕色固体则A的化学式为C与D的反应在工业上的应用是． 2若ABCD为四种不同类别的化合物B物质俗称纯碱D可用于金属除锈．则A的化学式为写出B→C这一反应的化学方程式．
许多物质在溶液中都以离子形式存在．我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水气体或沉淀的一类化学反应．如氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH﹣结合成水分子的过程你认为下列各组离子间不能反应的是
建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式．下列解释不正确的是
化学就在我们身边人类的衣食住行都离不开化学． 1生活中常用的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维．如果衣服上沾有油污可用洗涤剂洗去这是因为洗涤剂具有功能． 2喝了冰镇汽水以后常常会打嗝这种现象说明气体的溶解度与有关． 3房屋装修后可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体这是利用了活性炭的性． 4自行车是“绿色出行”的交通工具为防止自行车链条生锈可采取的措施．
化学用语是学习化学的基本工具．请用化学符号或化学式填空 1标出过氧化氢中氧元素的化合价 2氦气 3天然气的主要成分 4硝酸铵中的阴离子．
2006年我国政府工作报告提出了建设节约型社会的四项措施 A．原料的综合利用B．开发新能源C．降低能源消耗D．废物回收利用 我市的下列项目分别落实了哪项措施 1研制开发耗电量少的LED灯4回收“三圈牌”电池进行再利用 2在海水淡化厂提取多种物质5种植油料作物开发生物柴油 3垃圾分类回收和建立垃圾发电站6提高嵩屿火电厂原煤的利用率．
化学与生活 【营养与健康】 1下表是100g某食品的部分营养成分 总热量 蛋白质 糖类 油脂 水 铁 磷 钙 2060kJ 50g 20g 20g 5g 5.6mg 3.3mg 8mg 该食品中不含有的重要营养素是． 2为了防止儿童患佝偻病必须摄入富含元素的食物． 3请写出一种富含蛋白质的常见食品． 【水也是资源】1日常生活中常采用方法降低水的硬度． 2下列有关水的说法中不正确的是填标号． A．工业用水循环利用B．生活污水直接排放 C．喷灌滴灌减少用水D．水污染危害人体健康 【厨房中有化学】1用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的性． 2炒菜时燃气灶的火焰呈黄色锅底出现较多黑色物质此时可将灶具的进风口填“调大”或“调小”．
下列图示实验操作中不正确的是
下列过程中发生了化学变化的是
对如图5所示实验分析不正确的是
1铝是地壳中含量最多的金属元素在元素周期表中铝元素的信息如图所示 ①铝的原子结构示意图为②铝离子的核外电子数为③工业上用电解熔融的方法冶炼铝化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑该反应属于基本反应类型中的． 2要除去下列混合物中的杂质括号内为杂质写出除去杂质的化学方程式①AgCu②CO2CO．
已知强酸强碱盐的水溶液溶质均以离子的形式存在．如图所示a容器中是盐酸b容器中是氢氧化钠溶液c溶器中是反应生成物． 请回答问题 1a容器中H╋和Cl﹣的个数比为． 2c容器中含有水分子其相对分子质量是． 3若100g8%的氢氧化钠溶液与100g的稀盐酸恰好完全反应计算反应所得氯化钠溶液的溶质质量分数．要求写出计算过程 4实验完成后某同学倾倒c溶器中的溶液并每次用30g的水对c溶器进行洗涤共洗了两次．若每次倾倒溶液后c溶器中均有残留液1g则最后一次倾倒的残留液浓度与c溶器中的原溶液浓度之比为．
小明学习了中国化学家侯德榜发明的候氏制碱法的反应原理发现最终产物是Na2CO3．他对制“碱法”的名称产生了疑问带着疑问去查找资料发现Na2CO3属于类填酸碱盐俗名是一种重要的化工原料水溶液显碱性．他又对Na2CO3水溶液显碱性的原因产生了兴趣． 【提出问题】Na2CO3溶液显碱性的原因是什么 【查阅资料】①NaClCaCl2溶液显中性Cl﹣对溶液的酸碱性没有影响． ②Na2CO3在水中全部电离生成Na+和CO32﹣． 【提出猜想】猜想一Na+与水作用使溶液显碱性． 猜想二水分子单独起作用使溶液显碱性． 猜想三． 【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 将一定量的NaCl溶于水滴入2滴酚酞 溶液不显红色 猜想一不成立 向一定量的蒸馏水中滴入2滴酚酞 溶液不显红色 猜想二不成立 将一定量的Na2CO3溶于水滴入2滴酚酞再向溶液中加入适量的CaCl2 溶液先显红色加入CaCl2后红色消失出现 猜想三成立 【讨论与交流】小明与老师和同学们进行交流大家肯定了他的结论Na2CO3溶液显碱性是因为在溶液中生成了新的微粒．请你写出可能产生的微粒至少填两种．他们在交流中还发现强碱与强酸反应生成的盐溶液显中性强酸与弱碱反应生成的盐溶液显酸性强碱与弱弱酸反应生成的盐溶液显碱性．Na2CO3溶液可以看成是强碱与弱弱酸反应生成的盐溶液所以显碱笥．由此可推出NH4Cl溶液显性KNO3溶液显性．
某同学利用一黑色粉末含氧化铜碳粉铁粉中的一种或多种和未知溶质质量分数的稀硫酸做如下探究将ag黑色粉末加入到盛有50g该稀硫酸的烧杯中充分反应后称得烧杯内物质质量为49.8+ag．他对实验的推理正确的是
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20℃时，把30g甲物质加入100g水中，充分溶解后所得溶液为饱和溶液
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