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幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（）。

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在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中幼儿教师用有趣的故事谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于

语言激励法材料吸引法表演法暗示法

幼儿教师如何根据幼儿感觉和知觉发展的规律组织教育教学活动

社会领域的教诲具有潜移默化的特点幼儿社会态度和的造就尤应渗透在多种活动和一日糊口的各个环节当中

社会情感社会发展社会意志社会认识

幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡还要关心孩子学习中的每一个环节这体现了幼儿教师工作的

艰巨性复杂性细致性系统性

幼儿教师是幼儿学习活动的支持者合作者和传递者也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者

婴幼儿精神状态的好坏是婴幼儿身体健康与否的重要指标在婴幼儿一日生活的各个环节中保育员都应该注意随时

下列规定既是教师的权利也是他们的义务的是

教师有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利幼儿教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利幼儿教师有指导幼儿的学习活动，评定幼儿身心发展水平的权利幼儿教师享有进行幼儿园教育教学活动，开展幼儿教育改革和实验的权利

一般来说幼儿教师扮演的职业角色不包括

幼儿生活的服务者幼儿的榜样和示范者幼儿生活中"母亲"的角色幼儿学习活动的合作者

一日生活的整体功能指保教结合日常活动与教育活动相结合处处渗透教育在各个环节注意幼儿身体的养护使之成为

简述幼儿教师控制环境的主要环节

社会领域的教育具有特点幼儿社会态和社会情感的培养尤应透在多种活动和一日生活的各个环节之中

渗透性强综合发展潜移默化影响深刻

幼儿园的一日生活是指幼儿园每天进行的所有教育活动包括日常生活活动和其他活动教师应该充分认识和利用一日

社会领域的教育具有潜移默化的特点幼儿的的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中

社会意志社会发展社会态度社会情感

幼儿园一日生活的各个环节都是教育的过程

是整个幼儿园教育教学计划体系中最具体最详细最重要的计划直接指导幼儿教师的教育教学活动

全园一日活动计划全园学期教育教学计划班级学期教育教学计划单项教育教学活动计划

请论述幼儿教师如何在美术活动中培养幼儿的创造力

学前教育机构中语言障碍儿童的教育不应

从普通幼儿教育活动中分离出来同普通幼儿教育活动融为一体在教学内容的各个领域都进行语言矫治的渗透成为所有幼儿教师的职责

下列关于幼儿教育的原则说法正确的是

我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则

幼儿的注意力很难持久在从事某种活动后大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制出现疲劳因此幼儿教师在安排幼儿

形成动力定型保证劳逸结合保证睡眠时间保证饮食营养

幼儿常规即幼儿的行为常规具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范让幼儿经

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