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快速开窗通风 作进一步地收拾与整理 督促没有整理好的幼儿继续整理 对幼儿进行表扬和批评
帮助幼儿做好入学前的学习准备 培养幼儿的规则意识和任务意识 培养幼儿的主动性 培养幼儿的独立性
不喜欢睡觉 精力旺盛,不喜欢睡午觉 体质弱,贪睡 淘气
不喜欢有挑战性的活动 不喜欢有难度的活动 喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事 喜欢没做过的有难度的事
组织幼儿讨论玩具使用规则 让幼儿说明会争抢玩具的理由 表扬幼儿的分享及合作行为 让你给争抢玩具的幼儿站到墙角
家长离开,老师就可以批评哭闹的孩子 老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的 老师不喜欢哭闹的孩子 孩子的情绪具有不稳定性,易产生波动
老师不喜欢哭闹的孩子 该幼儿不适合上幼儿园 幼儿的情绪容易受感染 幼儿常常处于激动的情绪状态
老师不喜欢哭闹的孩子 幼儿的情绪容易受感染 该幼儿不适合上幼儿园 幼儿常常处于激动的状态
负面教育的原则 全面教育的原则 侧面教育的原则 正面教育的原则
老师不喜欢哭闹的孩子 该幼儿不适合上幼儿园 幼儿常常处于激动的情绪状态 幼儿的情绪容易受感染
帮助幼儿做好人学前的学习准备 培养幼儿的规则意识和任务意识 培养幼儿的主动性 培养幼儿的独立性