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询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔,目的是()。

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怎样松动  松动程度如何  何时义齿松动  过去是否戴过义齿  是否能吃饭  
观察舌的运动  观察喉的情况  观察有无鼻音或鼻漏音让患者说“妹、配”和“内、贝”观察其音质变化  观察软腭情况  观察唇的情况  
观察舌的运动  观察喉的情况  观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化  观察软腭情况  观察唇的情况  
怎样松动  松动程度如何  何时义齿松动  过去是否戴过义齿  是否能吃饭  
每天戴义齿多长时问  什么情况下义齿松动  过去是否戴过义齿  是否能吃饭  是否有偏侧咀嚼习惯  
对于松动的处理在询问病史时,着重要问的是  是否能吃饭  怎样松动  何时义齿松动  松动的程度如何  能否吃饭