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案例:阅读下列教学片段,回答问题。王老师在结束了必修教材第一章“信息的基本特征”的教学后,编制了本章的阶段性测试题。其中,考查“信息的基本特征”的知识点时,王老师分别采用了选择题和简答题的方式,如下...
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中小学班主任考试《案例分析题》真题及答案
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材料某教师对于叶绿体中色素的提取和分离实验在选材提取过滤色素分离等方面进行了以下优化改进且实验效果良好1用女贞叶替代菠菜叶2用95%乙醇替代丙酮3过滤时原来的做法为将研磨液倒入有脱脂棉的小玻璃漏斗中进行过滤优化后的做法为不用过滤用尼龙布覆盖在研磨液上面4色素分离时原来的做法为先用铅笔在滤纸上画定位线再用毛细管吸取滤液沿铅笔线画滤液细线待滤液干后再重复2~3次改进后的做法为用2片盖玻片外面包裹2层纱布直接在尼龙布上蘸取滤液印到滤纸上一次即可根据以上材料回答问题1分析该教师改进实验的理由2根据材料归纳实验教学优化的一般原则
明清坛庙建筑中规模最大的是
在美术的创作中主要是运用形象思维形象思维主要的特点包括想象性与直觉性
下列画家中不属于明代吴门四家的是
依据新课标理念美术教学目标表述中的行为主体是
文艺复兴时期意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现在
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某版本高中生物教材生物膜的流动镶嵌模型一节中对生物膜结构的探索历程部分的内容如下生物膜结构的探索历程部分19世纪末欧文顿E.Overton曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次的实验发现细胞膜对不同物质的通透性不一样凡是可以溶于脂质的物质比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞于是他提出膜是由脂质组成的20世纪初科学家第一次将膜从哺乳动物的细胞中分离出来化学分析表明膜的主要成分是脂质和蛋白质1925年两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质在空气-水界面上铺展成单分子层测得单分子层的面积恰好为红细胞膜表面积的2倍他们由此得出结论细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层思考与讨论1.最初认识到细胞膜是由脂质组成的是通过对现象的推理分析还是通过对膜成分的提取和鉴定2.在推理分析得出结论后还有必要对膜成分进行提取分离和鉴定吗3.磷脂是一种由甘油脂肪酸和磷酸等所组成的分子磷酸头都是亲水的脂肪酸尾都是疏水的请运用相关化学知识解释为什么为磷脂在空气一水界面上铺展成单分子层而科学家如何从这一现象推导出脂质在细胞膜中排列为连续的两层这一结论要求1确定该教学内容的教学重点和难点2设计上述内容的教学过程
1928年荷兰科学家温特设计了巧妙的实验来研究植物的向光运动如图所示A表示放置过胚芽鞘尖端的琼脂块B表示没有放置过胚芽鞘尖端的琼脂块①②是在__环境中对切去尖端的胚芽鞘尖端进行不同处理的实验 问题 1温特推想_______部位能产生某种化学物质并可以扩散到琼脂块中 2②的现象说明琼脂块中化学物质的作用是_______③④的现象说明该化学物质的_______导致胚芽鞘弯曲生长 3自然界中植物体在单侧光照的条件下向光弯曲生长是因为该化学物质在背光一侧分布的较________根据其作用取名为生长素后来的研究发现该物质是_______
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