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I have been () (深深地) impressed by a number of experiences in her life.
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中小学校长招聘考试《填空题》真题及答案
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填入下面文字中横线上的语句与上下文衔接最恰当的一项是四月春风里摇曳的青草嫩尖柔软的扫帚草丛①②究竟是
①接骨木与羊齿的清香,由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒 ②让他深深地沉醉,又让他轻轻地漂浮。
①接骨木与羊齿的清香,烈性美酒般的阳光与清晨的雾气 ②让他深深地沉醉,又让他轻轻地漂浮。
①由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒,接骨木与羊齿的清香②让他深深地沉醉,又让他轻轻地漂浮。
①接骨木与羊齿的清香,烈性美酒般的阳光与清晨的雾气②让他轻轻地漂浮,又让他深深地沉醉。
在生命的长河中总有一段经历让你终生难忘总有一份情感让你刻骨铭心总有一种理想让你永不放弃总有一种力量让
①
①②④
①②③
①②③④
根据下列各句句意和空白之后的汉语提示词写出对应单词的正确形式每空只写一词1.Thecarisrunn
单词拼写66.Thefatherofafamilyshouldhavemoresenseof____
社会主义核心价值观之所以彰显出强大的生命力吸引力和 感召力正因其深深地扎根于建设的生动实践之中
Ireadastoryyesterdayandittouchmedeeply深深地.
根据下列句子各句句意和空白之后的汉语提示词在句子右边的横线上写出空缺处相应单词的正确形式每空只写一词
向思维就像在院里一个地方深深地挖下去
66.ThisT-shirtismadeofhighquality纯的cotton.67.Bothm
为什么说农业生态系统是深深地打下了人类社会印记的生态系统是被人类驯化的生态系统
把这劳动场景深深地感动了老戴改为被动句
我喜欢生活深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢
不但„„而且„„
因为„„所以„„
只有„„才„„
第三部分写作共三节满分55分第一节单词拼写共10小题每小题1分满分10分根据下列各句句意和空白之后的
那些______的诗句深深地打动了我的心填入划横线部分最恰当的一项是
美丽
奇妙
美妙
好
Linda’sGermanisreallygood.I_______bythewayshetalke
will be impressed
was impressed
was impressing
have impressed
填入下面文字中横线上的语句与上下文衔接最恰当的一项是四月春风里摇曳的青草嫩尖柔软的扫帚草丛①②究竟是
①接骨木与羊齿的清香,由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒 ②让他深深地沉醉,又让他轻轻地漂浮
①接骨木与羊齿的清香,烈性美酒般的阳光与清晨的雾气 ②让他深深地沉醉,又让他轻轻地漂浮
①由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒,接骨木与羊齿的清香 ②让他深深地沉醉,又让他轻轻地漂浮
①接骨木与羊齿的清香,烈性美酒般的阳光与清晨的雾气 ②让他轻轻地漂浮,又让他深深地沉醉
深深地植根于中华优秀传统文化是历史底蕴的集中体现
庄子和离骚所具有的不朽的艺术魅力至今仍能深深地感染读者
你去幻想那些不切实际的事并深深地沉溺于其中
从不
较少
较多
总是
ThatwasthefirsttimeI________thereandIwasimpressedb
have been
had been
had gone
have gone
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教师对优生的偏爱是自然的无可厚非的
静流 弟弟迷恋音乐不仅迷恋流行歌曲也迷恋中国古典乐器他常常在夜里吹奏笛子声音清越吹出月光竹林沙滩仙鹤……升入高中以后弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵弟也喜欢我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲唱得投入而动情虽然只有我一个观众弟说他要考艺术院校这当然没有成功父亲认为那是不务正业严厉禁止弟在那年高考中落榜了为了实现愿望弟又转向别的途径准备去当文艺兵这最后也没实现弟心灰意冷对音乐的追求就此止步他常常迷茫地望向远方——人世浩瀚哪条才是他要走的路 对于父亲的横加干涉弟是心怀怨怼的他整日整日地不回家在外面游荡抽烟喝酒看录像甚至赌博父亲对于弟的不成器是彻底失望的竟日摆着一副恨铁不成钢的表情看也不看弟一眼他们犹如宿敌冷战僵持中间横亘着大片大片的沉默黑夜般深不可测没有光亮 那些坚硬的暗含敌意的荒原一般的沉默是什么时候开始消融最后随风化为流水的我不得而知 我那时已在江南弟有时写信有时打电话内容里渐渐多了关于父亲的信息初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后终于体会到了现实闾巷烟火的不易弟才知道父亲对于他的要求并非仅仅是为了自己的脸面那要求也是生活本身对他的要求 相应的在经历过我的一些波折后父亲对弟也渐渐释然父亲终于明白子女的人生是无法由他来设计的我们都不过是千万人中最普通的那一个 柔软悄悄而来来自两个血脉相连的男人如静海深流 在四处求人碰壁后父亲拿出积蓄为弟买了出租车弟把自己安顿在皖北那个小城结婚生子开始了平淡的人生 尘埃随之落定 一年的秋日我自江南回去探亲家人聚在一张饭桌上吃着饭菜说着闲话屋外秋阳融融饭后父亲递一支烟给弟弟弟弟点火两人抽一口吐出对望烟圈上旋被风吹着袅袅散去一切都在不言中生活似乎在和解与体恤中平静地向前流去父亲展望着他含饴弄孙的晚景 如果生活仅仅如此按部就班地向前走去父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面 波澜总在不经意间降临人间 弟的孩子我的侄儿在出生一年后被诊断为孤独症患者不能接受现实的是我父亲他在一夜间叶落萧萧只剩下虬枝无言地指向天空弟头一次发现了父亲的软弱那貌似强大的外表下也有不堪一击的所在他一边安慰父亲鼓励妻子一边筹款四处求医竭尽人事要为侄儿打开那扇自闭的门弟开始不停地讲话虽然他讲得口干舌燥侄儿一点反应也没有弟说他不会放弃父亲第一次知道了弟是执著的像蒲草看似柔弱实则有坚韧自持的力量 在弟的从容面前父亲到底接受了现实他什么也没说拍拍弟弟的肩膀把退休工资卡交给了弟弟弟不要父亲露出怒目的本色喝令他收下然后挺直脊背走出大门 此后父亲就是那个随传随到的人只要弟需要他总在那里并一直守在那里 弟临走时悄悄叮嘱我爸老了有时犯糊涂在你这里你精心点我说你放心吧 弟走后父亲说看看你弟变能干了我说是弟一直都很能干父亲对弟的赞许是在他走后说出来的 改编自李丽娟的作品 文章开头写弟弟迷恋音乐这对后文叙事有什么作用
投射效应
盖天说与浑天说是中国古代天文学上两大主流学派的理论两派都创造了许多天文仪器用于观测记录研究和演示天象浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑在历史上备受推崇盖天学派的圭表也广为世人所知其实盖天派还创制了一种盖天图仪同样闪烁着先哲智慧的光芒然而遗憾的是这种盖天图仪在中国天文学史上却鲜有提及所以今天仍有必要介绍和探讨 盖天说是中国一种古老的天文学理论传说出自周人之手的周髀算经说“天象盖笠地法覆盘”古人于伞盖之下仰观其形有若天穹于是绘制星辰图像于其上就成为一幅盖天图与盖相类者有笠笠无柄顶载于头遮日防雨用笠制作法天之器作用与盖相同故有“盖笠”一词但笠小盖大盖上可以绘制更多星辰这大约是后代多称“盖天”的原因吧 盖天图仪之形与天穹相似人可站立其下仰观也可以回转盖图以示天空星辰旋转还可以斜置以演示北极倾斜之状既简单又直观可谓古人法天最理想的器具这种图天区星度布局比较均匀完全不像后来的平面盖天图误差那么大但古代完整的盖天图仪并没能流传下来我们只能就相似的车盖等来探讨其形制隋书中记有一辆南齐帝车“及年齐得其舆辂藏于中府……有乾象辇羽葆圆盖画日月五星二十八宿天街云罕” 乾象即天象这正是盖天图仪的形制另一类盖天图绘于古墓葬中汉至隋唐的许多墓室设有穹顶上绘天象虽稍简陋但屡见不鲜 流传于#R-中的平面盖天图则是将球面图形加以平面化其好处是制作简易方便携带但是这样一来所绘星位必然因照顾角度而牺牲距离而与实际天象不合于是广受诟病其实在表现天象方面浑天派也有缺点浑象上绘出的星图是目视星空的反象相当于人从天外向下俯视从这一点说它还不如盖天图直观形象 中国历史上曾多次发生浑盖之争由于浑天说占据了主导地位盖天图仪遂长期为人们所忽视今天再进行浑盖之争当然已经毫无意义但如果把盖天图仪纳入人类天文学史则依然是很有意义的 摘编自秦建明盖天图仪考 下列关于作者写作本文原因的描述不正确的一项是
下列文学常识表述完全正确的是
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2010年3月18日晚我国首架大型______在江西景德镇首飞成功
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刺激分化
请以宽容为话题写一篇不少于800字的文章可以记叙经历编写故事抒发感情发表议论展开想象除诗歌外文体不限
根据成败归因理论下列属于外在的稳定的不可控的因素
态度由三种心理成分构成它们是____________和______
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教学目标包括等三个层次
静流 弟弟迷恋音乐不仅迷恋流行歌曲也迷恋中国古典乐器他常常在夜里吹奏笛子声音清越吹出月光竹林沙滩仙鹤……升入高中以后弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵弟也喜欢我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲唱得投入而动情虽然只有我一个观众弟说他要考艺术院校这当然没有成功父亲认为那是不务正业严厉禁止弟在那年高考中落榜了为了实现愿望弟又转向别的途径准备去当文艺兵这最后也没实现弟心灰意冷对音乐的追求就此止步他常常迷茫地望向远方——人世浩瀚哪条才是他要走的路 对于父亲的横加干涉弟是心怀怨怼的他整日整日地不回家在外面游荡抽烟喝酒看录像甚至赌博父亲对于弟的不成器是彻底失望的竟日摆着一副恨铁不成钢的表情看也不看弟一眼他们犹如宿敌冷战僵持中间横亘着大片大片的沉默黑夜般深不可测没有光亮 那些坚硬的暗含敌意的荒原一般的沉默是什么时候开始消融最后随风化为流水的我不得而知 我那时已在江南弟有时写信有时打电话内容里渐渐多了关于父亲的信息初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后终于体会到了现实闾巷烟火的不易弟才知道父亲对于他的要求并非仅仅是为了自己的脸面那要求也是生活本身对他的要求 相应的在经历过我的一些波折后父亲对弟也渐渐释然父亲终于明白子女的人生是无法由他来设计的我们都不过是千万人中最普通的那一个 柔软悄悄而来来自两个血脉相连的男人如静海深流 在四处求人碰壁后父亲拿出积蓄为弟买了出租车弟把自己安顿在皖北那个小城结婚生子开始了平淡的人生 尘埃随之落定 一年的秋日我自江南回去探亲家人聚在一张饭桌上吃着饭菜说着闲话屋外秋阳融融饭后父亲递一支烟给弟弟弟弟点火两人抽一口吐出对望烟圈上旋被风吹着袅袅散去一切都在不言中生活似乎在和解与体恤中平静地向前流去父亲展望着他含饴弄孙的晚景 如果生活仅仅如此按部就班地向前走去父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面 波澜总在不经意间降临人间 弟的孩子我的侄儿在出生一年后被诊断为孤独症患者不能接受现实的是我父亲他在一夜间叶落萧萧只剩下虬枝无言地指向天空弟头一次发现了父亲的软弱那貌似强大的外表下也有不堪一击的所在他一边安慰父亲鼓励妻子一边筹款四处求医竭尽人事要为侄儿打开那扇自闭的门弟开始不停地讲话虽然他讲得口干舌燥侄儿一点反应也没有弟说他不会放弃父亲第一次知道了弟是执著的像蒲草看似柔弱实则有坚韧自持的力量 在弟的从容面前父亲到底接受了现实他什么也没说拍拍弟弟的肩膀把退休工资卡交给了弟弟弟不要父亲露出怒目的本色喝令他收下然后挺直脊背走出大门 此后父亲就是那个随传随到的人只要弟需要他总在那里并一直守在那里 弟临走时悄悄叮嘱我爸老了有时犯糊涂在你这里你精心点我说你放心吧 弟走后父亲说看看你弟变能干了我说是弟一直都很能干父亲对弟的赞许是在他走后说出来的 改编自李丽娟的作品 结合文中弟弟的经历写出你的成长感悟
博学之审问之慎思之明辨之笃行之出自
个体身心发展的内在动力是学生自身的______
标志着教育学开始成为一门独立的学科
马斯洛需要层次理论中的最高层次是
了解学生的认知差异有什么教育意义
简述教师中心论和现代教师观的差异
行为演练的基本方法包括
君子可以寓意于物而不可以留意于物寓意于物虽微物足以为乐虽尤物不足以为病留意于物虽微物足以为病虽尤物不足以为乐老子曰“五色令人目盲五音令人耳聋五味令人口爽驰骋田猎令人心发狂”然圣人未尝废此四者亦聊以寓意焉耳刘备之雄才也而好结髦嵇康之达也而好锻炼阮孚之放也而好蜡屐此岂有声色臭味也哉而乐之终身不厌 凡物之可喜足以悦人而不足以移人者莫若书与画然至其留意而不释则其祸有不可胜言者钟繇至以此呕血发冢宋孝武王僧虔至以此相忌„„皆以儿戏害其国凶其身此留意之祸也始吾少时尝好此二者家之所有惟恐其失之人之所有惟恐其不吾予也既而自笑曰吾薄富贵而厚于书轻死生而重于画岂不颠倒错缪失其本心也哉自是不复好见可喜者虽时复蓄之然为人取去亦不复惜也譬之烟云之过眼百鸟之感耳岂不欣然接之然去而不复念也于是乎二物者常为吾乐而不能为吾病 驸马都尉王君晋卿虽在戚里而其被服礼义学问诗书常与寒士角平居攘去膏粱屏远声色而从事于书画作宝绘堂于私笫之东以蓄其所有而求文以为记恐其不幸而类吾少时之所好故以是告之庶几全其乐而远其病也熙宁十年七月二十二日记 本文有删节 注锻炼打铁 下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一组是
盖天说与浑天说是中国古代天文学上两大主流学派的理论两派都创造了许多天文仪器用于观测记录研究和演示天象浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑在历史上备受推崇盖天学派的圭表也广为世人所知其实盖天派还创制了一种盖天图仪同样闪烁着先哲智慧的光芒然而遗憾的是这种盖天图仪在中国天文学史上却鲜有提及所以今天仍有必要介绍和探讨 盖天说是中国一种古老的天文学理论传说出自周人之手的周髀算经说“天象盖笠地法覆盘”古人于伞盖之下仰观其形有若天穹于是绘制星辰图像于其上就成为一幅盖天图与盖相类者有笠笠无柄顶载于头遮日防雨用笠制作法天之器作用与盖相同故有“盖笠”一词但笠小盖大盖上可以绘制更多星辰这大约是后代多称“盖天”的原因吧 盖天图仪之形与天穹相似人可站立其下仰观也可以回转盖图以示天空星辰旋转还可以斜置以演示北极倾斜之状既简单又直观可谓古人法天最理想的器具这种图天区星度布局比较均匀完全不像后来的平面盖天图误差那么大但古代完整的盖天图仪并没能流传下来我们只能就相似的车盖等来探讨其形制隋书中记有一辆南齐帝车“及年齐得其舆辂藏于中府……有乾象辇羽葆圆盖画日月五星二十八宿天街云罕” 乾象即天象这正是盖天图仪的形制另一类盖天图绘于古墓葬中汉至隋唐的许多墓室设有穹顶上绘天象虽稍简陋但屡见不鲜 流传于#R-中的平面盖天图则是将球面图形加以平面化其好处是制作简易方便携带但是这样一来所绘星位必然因照顾角度而牺牲距离而与实际天象不合于是广受诟病其实在表现天象方面浑天派也有缺点浑象上绘出的星图是目视星空的反象相当于人从天外向下俯视从这一点说它还不如盖天图直观形象 中国历史上曾多次发生浑盖之争由于浑天说占据了主导地位盖天图仪遂长期为人们所忽视今天再进行浑盖之争当然已经毫无意义但如果把盖天图仪纳入人类天文学史则依然是很有意义的 摘编自秦建明盖天图仪考 根据原文的内容下列推断不正确的一项是
静流 弟弟迷恋音乐不仅迷恋流行歌曲也迷恋中国古典乐器他常常在夜里吹奏笛子声音清越吹出月光竹林沙滩仙鹤……升入高中以后弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵弟也喜欢我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲唱得投入而动情虽然只有我一个观众弟说他要考艺术院校这当然没有成功父亲认为那是不务正业严厉禁止弟在那年高考中落榜了为了实现愿望弟又转向别的途径准备去当文艺兵这最后也没实现弟心灰意冷对音乐的追求就此止步他常常迷茫地望向远方——人世浩瀚哪条才是他要走的路 对于父亲的横加干涉弟是心怀怨怼的他整日整日地不回家在外面游荡抽烟喝酒看录像甚至赌博父亲对于弟的不成器是彻底失望的竟日摆着一副恨铁不成钢的表情看也不看弟一眼他们犹如宿敌冷战僵持中间横亘着大片大片的沉默黑夜般深不可测没有光亮 那些坚硬的暗含敌意的荒原一般的沉默是什么时候开始消融最后随风化为流水的我不得而知 我那时已在江南弟有时写信有时打电话内容里渐渐多了关于父亲的信息初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后终于体会到了现实闾巷烟火的不易弟才知道父亲对于他的要求并非仅仅是为了自己的脸面那要求也是生活本身对他的要求 相应的在经历过我的一些波折后父亲对弟也渐渐释然父亲终于明白子女的人生是无法由他来设计的我们都不过是千万人中最普通的那一个 柔软悄悄而来来自两个血脉相连的男人如静海深流 在四处求人碰壁后父亲拿出积蓄为弟买了出租车弟把自己安顿在皖北那个小城结婚生子开始了平淡的人生 尘埃随之落定 一年的秋日我自江南回去探亲家人聚在一张饭桌上吃着饭菜说着闲话屋外秋阳融融饭后父亲递一支烟给弟弟弟弟点火两人抽一口吐出对望烟圈上旋被风吹着袅袅散去一切都在不言中生活似乎在和解与体恤中平静地向前流去父亲展望着他含饴弄孙的晚景 如果生活仅仅如此按部就班地向前走去父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面 波澜总在不经意间降临人间 弟的孩子我的侄儿在出生一年后被诊断为孤独症患者不能接受现实的是我父亲他在一夜间叶落萧萧只剩下虬枝无言地指向天空弟头一次发现了父亲的软弱那貌似强大的外表下也有不堪一击的所在他一边安慰父亲鼓励妻子一边筹款四处求医竭尽人事要为侄儿打开那扇自闭的门弟开始不停地讲话虽然他讲得口干舌燥侄儿一点反应也没有弟说他不会放弃父亲第一次知道了弟是执著的像蒲草看似柔弱实则有坚韧自持的力量 在弟的从容面前父亲到底接受了现实他什么也没说拍拍弟弟的肩膀把退休工资卡交给了弟弟弟不要父亲露出怒目的本色喝令他收下然后挺直脊背走出大门 此后父亲就是那个随传随到的人只要弟需要他总在那里并一直守在那里 弟临走时悄悄叮嘱我爸老了有时犯糊涂在你这里你精心点我说你放心吧 弟走后父亲说看看你弟变能干了我说是弟一直都很能干父亲对弟的赞许是在他走后说出来的 改编自李丽娟的作品 联系全文指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解直至理解信任的几个主观原因
简述布鲁纳认知-结构学习论的主要观点
下列词语中字形与加下划线字的读音全都正确的一组
当我们十分悲伤的时候痛快地哭一场把心里的悲痛宣泄出来这种情绪调控的方法属于______
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