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语音语调、 眼神交流、面部表情 身体接触、、空间距离等方面 高语境和低语境
语言交流 非语言的交流 正式交流 非正式的交流 以上都不是
沉默与等待 面部表情与眼神语言 衣着 肢体语言 医师的手
师生之间是权威与服从关系 生生之间缺乏互动 少语言交流 人际交往形式单一 多非语言交流
社会交往障碍 语言及非言语交流的障碍 仅仅用手势与人交流 兴趣范围狭窄 行为刻板
肢体语言、姿态语言 说话内容 目光接触 空间距离 面部更替语音语调
社会交往障碍 语言及非言语交流的障碍 仅仅用手势与人交流 兴趣范围狭窄 行为刻板