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推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
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音乐教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展
推动教育学发展的内在动力是的发展
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只要运用正面说服的教育方法一切学生都能教育好因此反对纪律处分等强制性的方法
读书法就是学生自己独立地阅读教材获得知识的教学方法
对学生进行说服教育时成效的好坏往往取决于时间的多少
______是21世纪教学工作的发展趋势现代教育的特点要求教师知识结构趋向综合化
一个青年教师在进行公开课伊犁草原漫记教学时课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点而是说猎人残忍同时指出猎人的行为是违法行为原本课文中这一段是歌颂猎人的学生却痛斥猎人的猎熊行为这是教师始料不及的可喜的是这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避而是因势利导让学生充分讨论发表自己的意见最后全班学生从保护野生动物的角度出发推翻了课文的观点请对这位教师的行为进行分析
人际交往是教师和学生在课堂里______沟通思想和交流情感的过程
心理学是研究人的及其规律的科学
论述布鲁纳的认知发现说及其对小学教学的启示
动机
发展性评价观的基本特点①评价内容多元化一从过分倚重学业成绩转向______②评价结果的效益化______从注重鉴定与选拔转向注重激励③评价方式的动态化______注重终结性评价向注重过程性和发展性转化④评价模式的质性化______从单项性转向______
简述优秀教学案例的标准
课堂教学设计一般是指针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动所以也称为______也就是______一般由任课教师完成
追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于
目前学校大多采用班级授课制它的首创者是
创新教育要求教师转变学生观要熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点并依据学生身心发展的规律和特点进行教育教学活动这描述的是学生观中的
说课的类型______示范性说课____________
谈话法
校外活动是课堂教学的延续
备课首先要做的就是钻研教材即包括学习教学大纲课程标准研究教科书阅读与教学内容有关的参考材料
内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人的自身的内在需要中国古代内发论的代表人物是______
程序性知识
当儿童有不良行为发生后立即将其置于一个单调乏味的地方暂时不让他从事有趣的活动这种改变行为的方法叫______
学习的定义说明
简述教育与生产力的相互制约性
把课程分为必修课程和选修课程的依据是
在教学语言艺术的实际运用中必须遵循的原则包括
教师引起学生注意的方式有哪些
三维教学目标
在古代社会______产生使教育从一般的生产和生活过程中分化来成为一种独立存在的社会活动形式
从迁移的种类来看思维僵化因循守旧主要是产生了______迁移
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