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下列选项中,属于美术创作心理要素的是()。
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教师职业技能考试《单项选择题》真题及答案
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下列选项中不属于普通高中美术课程学习模块的是
美术鉴赏
绘画·雕塑
设计·工艺
综合·探索
美术创作中的构思活动实质上是一种美术创作的传达活动实质上是一种审美表现活动
下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是
环节设计是否在文本的多元中解读生成
教师引领是否在适度拓展中生成
情感态度是否在创造中生成
思维激发是否在学习创作中生成
下列选项中不属于传播的隐含要素的是
时空环境
文化背景
心理状态
信宿信源
试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素
从视觉形式上来划分下列选项中不属于美术分类的是
超现实主义美术
意向美术
抽象美术
具象美术
下列选项中最适合以示范法进行教学的美术学习活动是
静物写生
美术创作
艺术考察
美术欣赏
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色下列选项中不属于美术教师角色的是
美术文化传递者
学生人格塑造者
教材内容代言者
教学活动组织者
下列教学内容中不适合采用合作学习方式的是
创作美术作品
讨论美术问题
设计美术考察方案
识记美术术语
下列说法中对素描理解不正确的是
可作为创作草图,也作为单独的美术门类
线条与明暗是其造型语言的主要构成要素
用单一的颜色描绘
使用铅笔作为工具
下列选项中属于社会工作要素的是
助人方法
救济物资
社会政策
心理辅导
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材料某教师为教授发现自己的潜能一课拟定了下列教学步骤一创设问题情境情境一以爱因斯坦的脑资源开发了多少为话题引入用来激发学生对潜能的情趣通过科学记录神经元证明人类具有很大的潜能有待开发情境二通过冰山图让学生形象地感知什么是潜能人的潜能是巨大的!情境三通过一组表现人类运动音乐绘画语言交往思考的图片让学生思考人类具有哪些能力并引导学生在此基础上归纳人类所具有的潜能情境四小游戏给一个口字加两笔能写出多少汉字二学生制定探究方案1.明确探究任务知道潜能的含义理解潜能包含的内容懂得如何开发自身的潜能2.协商制定问题解决的办法1通过查阅文献或从书本所给的案例中推导潜能的含义2通过小组交流结合自身实际列举潜能在生活中的表现3通过各种途径搜集挖掘潜能的方式三实施探究操作1.收集资料1查阅文献资料2列举自己认为能代表潜能的事例3将自己的潜能画成冰山的形式找出自己的潜能所在2.分析资料1从得到的潜能概念中找出一个表达最准确的2归纳潜能的具体表现方式3分析适合开发自身潜能的途径3.整合得出结果1潜能即自身本来就有的但是还没有发挥出来有待挖掘的能力2人类至少具有包含语言音乐数理逻辑空间身体运动人际交往和自我认识等七个方面的潜能3人的潜能几乎是无限的即使是普通人也有很大的潜能待开发4开发自身潜能的途径中学生可以通过确立目标树立信心努力实践培养习惯等方面开发自身潜能四评价探究结果教师对积极参与探究学习的学生给予表扬和鼓励并引导学生关注自己所提问题的质量问题 1结合材料谈谈思想品德课教学情境创设的基本要求 2上述材料对你开展课堂教学有何借鉴意义
道德需要与道德行为的关系是
稳定物价和增加就业是我国当前宏观调控的两大目标但在短期内通货膨胀率与失业率之间存在如图所示的经济关系下列可能导致经济状态从B点到A点变化的经济手段是
辛弃疾的木兰花慢是一首送月诗词对西落之月展开了一连串探索性的追问是别有人间那边才见光景东头大意是当这边月儿西落时那边的人们是不是正看见明月东升对此王国维评论说词人想象直悟月轮绕地之理与科学家密合可谓神悟这里的神悟
近年来中小学生抄袭作业和考试作弊的行为屡禁不止有些地方甚至有上升趋势运用经济学的相关原理分析上述行为及其危害并提出相应对策
在对待中国传统文化上全盘西化和全盘复古存在的共同错误在于
下列属于程序性法律原则的是
千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用淮南子·兵略训这句话蕴含的哲理是
贯彻科学发展观就要树立正确的政绩观彻底改变唯GDP论英雄的政绩评价方式这是因为GDP不能
材料为促进学生在生活中践行社会公德某校思想品德教师布置了我们社区的社会公德现状调查的社会实践作业要求学生调查分析社区社会公德现状并给相关部门提出加强社会公德建设的建议请运用思想品德课程教学理论分析上述作业对学生成长的价值
物质的唯一特性是
伟大的旗帜教学目标之一为每名学生都能准确地写出‘三个代表’重要思想内容这里能准确地属于教学目标中的
20世纪以来各国法律中确认的夫妻财产制主要有①吸收财产制②联合财产制③共同财产制④分别财产制
我国积极参与国际维和行动参与应对金融危机气候变化等国际合作这表明
马克思认为人的本质是
__是我国的根本大法根据__规定具有监督__实施职权的国家机关是
一个农民为了救自己的儿子竟然情急之下抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车他当时的情绪状态是
我国传统文化倡导真君子义内求财大丈夫仁中取利这启发我们在现代市场经济中要坚持
近几年我国电影业发展迅猛唐山大地震让子弹飞山楂树之恋等票房过亿的国产影片明显增加电影市场的繁荣可以 ①优化产业结构促进经济发展 ②让中华文化成为世界的主流文化 ③更好地满足人们的文化生活需要 ④提高文化竞争力增强综合国力
电视节目中国好声音播出之后各网站竞相推出该节目相关歌曲的下载铃音一般价格为每首2元下载的彩铃
人类社会发展的决定力量是
针对当前中小企业普遍遭遇的融资难自主创新难公平待遇难等问题人民政协在报送国务院的信息中提出应有针对性地制定措施促进中小企业的发展这表明人民政协
在收养关系成立后养子女和生父母之间的权利和义务关系会
民事法律关系是由民法调整的平等主体间的财产关系和人身关系这些平等主体包括 ①公民之间 ②个人和国家之间 ③法人之间 ④公民和法人之间
近期我国严厉查处食品安全问题对严重危害社会的制售假劣牛肉酱油及问题奶粉等行为处以刑罚处罚这里的受到刑罚处罚的行为属于
学校道德教育的主导渠道是
失败是成功之母这句话体现的辩证法道理是
材料张老师在完成八年级“相亲相爱的一家人”教学后布置了两项作业一是要求学生回忆父母关心和教育自己的最难忘的一件事并在此基础上给父母写一封表达自己感谢之情的信二是要求学生利用双休日自觉地为家里做一件有益的事如扫地或洗碗等问题 1这两项作业主要是围绕什么道德要求设计的 2布置这样的作业体现了什么样的思想品德课程理念
系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物下列最能体现这一要求的成语是
合作带来共赢同学相处既有竞争也有合作竞争可以充分调动同学们的主动性激发同学们的进取心和开拓创新精神合作给同学们提供了相互交流相互学习的机会有利于培养同学们团结互助的精神和协作的动力因此在学习中既要善于竞争又要善于合作学会竞争俗话说棋逢对手将遇良才水平相当的人一起角逐彼此竞争就能互相勉励共同进步将比自己成绩好水平高的人作为竞争对手不甘落后暗中使劲可以激发斗志从而推动整个集体向前发展因此我们每位同学都要有竞争意识勇敢地和他人争高下要不断地给自己树立竞争目标不断地寻找竞争对手这样才能激励自己不断向前自习课上赵明对着一道数学题发呆百思不得其解因此向班里的数学高手李杰请教李杰看着这道自己早已解出的数学题心里犯起了嘀咕我该不该告诉他呢赵明的数学本来就跟我不相上下如果我告诉他他的数学考试成绩可能会超过我不告诉吧心里又觉得过意不去毕竟他也帮助过我啊李杰一时不知该怎么做竞争的最终目标是实现共赢如果因为竞争而封闭自守那就错误地理解了竞争竞争需要开放需要人与人之间坦诚交流唯有如此竞争才能结出共同进步的硕果为了竞争而排斥同学用牺牲同学间的交流来提高自己的名次不仅不利于对方的进步而且是作茧自缚最终会妨碍自己的发展与同学一起深入讨论和交流如何开展学习竞争善于合作相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径心理学研究表明大学里的住校生成绩往往比不住校生要优秀其主要原因之一是住校的学生有更多的机会与同学老师进行交流交流不仅能扩大我们的知识面提高学习效率还能激发我们的思维提高创造力同时交流和合作还能增进同学之间的友谊促进自身素质的全面提高奇闻共欣赏疑义相与析--陶渊明交流班集体形成互帮互助的学习氛围很重要对此你有什么设想著名心理学家荣格曾提出这样一个公式我+我们=完美的我意思是说一个人只有把自己融入到集体中才能最大限度地实现个人价值个人的学识与力量毕竟有限我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的超越我们的世界不仅充满了竞争与挑战也需要合作与互助如果你有一个苹果我有一个苹果彼此交换那么每个人只有一个苹果如果你有一种思想我有一种思想彼此交流我们每个人就有了两种思想甚至多于两种思想--萧伯纳问题设置教学目标并写出一个简案
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