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教师热爱教育事业的集中表现是()
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教育学《教育学》真题及答案
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中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是
献身于人民的教育事业
忠于职守,为人师表,积极进取
热爱教育事业
为教育事业奋斗终生
教师职业道德的核心是
热爱学生
热爱教育事业
热爱劳动
不断提高自身修养
教师专业标准要求教师热爱教育事业具有
教师的职业情感主要体现在
热爱教育事业;
热爱学生;
热爱所教学科;
热爱中__
教师职业道德的核心是
热爱学生
热爱教育事业
热爱劳动
提高自身修养
教师要实现自己的职业理想必须
热爱教育事业
热爱学生
献身教育事业
不断提高自身素质
教师专业标准要求教师热爱教育事业具有和
教师的工作目的和使命是
热爱教育事业
热爱学生
教书育人
创新开拓
教师的工作目的和使命是
热爱教育事业
热爱学生
教书育人
开拓创新
教师的职业道德包括
热爱学生
广博的兴趣爱好
热爱教育事业
深厚的专业知识
教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的间接表现是教育的灵魂是教师对幼儿进行教育的基础
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是
献身于人民的教育事业
忠于职守,为人师表,积极进取
热爱教育事业
为教育事业奋斗终身
热爱教育忠诚教育中的忠表现在教师应真心的接受社会教育事业的要求并把社会对教师的道德要求转化为自身的内
教师职业道德的核心是
热爱教育事业
热爱学生
为人师表
团结协作
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教育中的儿童观是围绕对人性烦人认识而展开的我国较早提出性善论的代表人物是
父母处心积虑地保护孩子免遭困难过分溺爱孩子是孩子的个性受到严重损害的家庭教育类型是
我国较早提出性恶论观点的代表人物是
针对不同年龄不同类型的学生以及不同类型的家庭条件所进行的指导是
直接导致传统教育实践重视教师权威和书本知识学校纪律的是
学校专业成绩的考察中不包括的是
1989年底联合国大会通过的明确的提出了儿童发展的权利问题和保障措施
孩子的自我中心倾向逐步得到克服获得社会交往的有益经验的家庭教育类型是
提倡儿童中心主义教育观点的是
坚持遗传决定论观点的人是
原罪说属于下列哪种观点
近代学校教育依然能适应当代社会
发展等于遗传与环境之和属于儿童观的
法国的亨利.法约尔和德国的马克斯韦伯是20世纪初到30年代形成的理论的代表人物
荀子的儿童观观点是
如按分类可将学校绩效评估分为定性评估和定量评估
杜威提倡儿童中心主义教育他认为教育即经验的改造他的.教育即生长思想对20世纪初在世界范围的兴起产生了极大的促进作用
我国现代学制的结构纵向可分为
依照行政组织和领导者的权力通过强制性行政指令等手段直接对管理者施加影响的管理方法是
中小学管理工作的中心是
认为儿童的发展是以发展的自我调节为机制的自我演变过程的是
多用于评估各项具体工作任务完成情况的评估是
学校的单元固定化的活动程序和形式称为
按照评估的可以把学校绩效评估分为口头评估和书面评估直接评估和间接评估个别评估和集体评估三类
遗传决定论的代表观点中不包括
提出环境决定儿童发展的观点的是华生而提出白板说的人是
终身教育主要是职业教育成人教育
下列学校的哪种因素不会对中小学生身心发展产生影响
精神文化包括
儿童发展观中的辐和论是指
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