在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是（）

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能激发学生的思维活动，使学生通过独立思考来获得知识能抑制学生的思维活动，使学生按照教师的思路学习能使学生不受他人影响，完全按照自己的思维方式学习能通过探讨，使学生按照其他同学的思维方式思考，以利于获得知识

教学过程是一种特殊的认识过程教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动

知识的传授者学者和学习者集体的领导者学生的榜样

实物直观模像学习言语直观变式直观

知识的传授者学者和学习者集体的领导者学生的榜样

能激发学生的思维活动，使学生通过独立思考来获得知识能通过教师的讲解使学生获得知识能使学生不受他人影响，完全按照自己的思维方式学习能通过探讨，使学生按照其他同学的思维方式思考，以利于获得知识

学生认识的主要任务是学习符号文字等间接经验学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验系统知识传授和直接经验的积累都很重要

练习法演示法实验法实习作业法

以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法由重视传授知识转向重视教会学生学会学习在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性