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如何建立新型师生关系
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论述如何建立新型师生关系
新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系在下列师生关系模式中反映新课程改革倡导的师生关系是
合作模式
管理模式
传授模式
平等模式
建立新型的民主的师生关系是培养学生主体意识的必要条件
怎样建立新型的师生关系
在未来的体育教学中如何建立新型的师生关系
如何建立新型的师生关系
新型师生关系的基本特征有哪些怎样树立新型师生观如何构建新型师生关系
建立新型师生关系是以为前提的
如何才能建立新型的师生关系
如何建立良好的新型师生关系
建立新型的师生关系指的是建立合作和谐的师生关系
怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题下列建立良好师生关系的方法错误的是
建立新型、民主、平等、合作的师生关系
严师出高徒,棒打出孝子
以身作则,率先垂范
调动一切积极因素,建立良好师生关系
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下列课程属于综合课程的有
请说明教育目的同培养目标的关系
中华人民共和国义务教育法颁布于
联系实际谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容
爱弥儿是世界最伟大的著作其作者是
在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是
反映家庭教育中存在问题的说法的是
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在
马克思主义认为造就全面发展的人的途径和方法是
联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是
个案研究法
教育幼儿爱护玩具和其他物品爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容
社会认识是幼儿社会性发展的动力机制
教育方针
指导幼儿的学习与发展评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利
结构主义课程理论的代表是
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作以教育实践中存在的某一问题作为研究对象通过合作研究再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法这种研究方法是
小学阶段是发展学生个性
课外活动
美育能促进教育目的实现促进学生德智体全面发展
古希腊把三艺作为教育内容这三艺是指
科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面
美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏象征游戏和规则游戏三类
师范学校的出现与教师成为一种独立的社会职业从时间上来说
在1951年提出范例教学主张的是
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的
需要层次理论包括
教育内容是教育者与受教育者共同认识的
卢梭说过热心可以补才能的不足而才能不能补热心这是指幼儿教师要具备综合性的能力
结构游戏
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