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自主学习型网络课件以学习者的学 习需要为中心。

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课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型  训练复习型、教学游戏型  资料、工具型  以上都是  
专题学习网站  协作型网络课程  自主学习型网络课程  课堂授课型网络课程  
以学习者为中心,促进学习者独立自主学习  提供丰富的学习资源,学习者有充分的选择空间  师生可以自由交流  提供多维的信息交互,构建良好的学习支持服务  
协作探究型网络课程  课堂授课型网络课程  自主学习型网络课程  自测辅导型网络课程  
小组学习型  互动教学型  协作探究型  自主辅导型  
教师讲授、学习者自主学习主、双主模式  教师讲授、学习者自主学习、小组学习  学习者自主学习主、小组学习为、论坛讨论  教师讲授、论坛讨论、小组学习  
具备一定的学习天赋  有效学习时间的注入  具有良好的学习习惯  身处合适的学习环境  
课堂讲授型课件  自主学习型课件  自测辅导型课件  互动教学型课件  
把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来  以视频图像的形式作为网络课件的一部分  由学习者自己确定想要学习或重点学习的内容  配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境  
自主学习型  智能授课型  游戏型  模拟再现型  
课件设计人员  项目负责人  老师  学习者  
学生自主学习型  模拟实验型  训练复习型  教学游戏型  资料工具型  
简约原则;  一致性原则;  时空接近原则;  以学习者为中心。  
模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主  以学习者为中心进行设计,一般以Web 页面组织、整合一门课程的内容  满足学习者个性化学习的需要  采用讨论学习、协同学习的模式,要求学习者根据一定的合作条件组成学习小组  
以学习者为中心进行设计  提供丰富的学习资源  满足学习者个性化学习的需要  教师与学习者缺乏互动交流  

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