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MybikewasbrokenonthewayIwaslateforschool.A.but B.for C.so D.or
为了测定未知电阻Rx在电路中的实际功率研究性学习小组的同学们在只有一个电流表而没有电压表的情况下设计了如图所示的四种实验电路．其中电阻R0是阻值已知的定值电阻电源两端的电压未知但为恒定值图中实线所画出的电流表是第一次测量时所连接的位置虚线所画的电流表是第二次测量时所连接的位置．这四个电路中能测出电阻Rx的实际功率的是
—Cathydoyouknowthefootballmatchnextweek?—NextFriday.A.whenwehad B.whenwillwehave C.whendidwehave D.whenwewillhave
为了验证“通过电热丝电流大小和通电时间相同的情况下电热丝的电阻值越大其产生的热量越多”的猜想小炜选用了以下满足实验要求的器材电源滑动变阻器和开关各一个电流表和停表各一块导线若干以及如图24所示的三个完全相同的保温烧瓶．烧瓶内装有质量相等初温相同的煤油以及完全相同的温度计和阻值不同的电热丝其中三个电热丝的电阻值大小关系为R1＜R2＜R3它们的电阻值均不随温度发生变化．小炜用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电热丝R产生热量的多少他设计的实验电路图如图25所示．以下是小炜的主要实验步骤请你帮他补充完整 1按电路图将装置甲滑动变阻器电流表等串联接入电路中把滑动变阻器的滑片P调到接入电路阻值最大的位置． 2闭合开关S调节滑动变阻器滑片P到适当位置用电流表测量通过电热丝的电流I开始计时的同时观察并记录装置甲中温度计的示数t0将电热丝阻值Rt0的数据记录在表格中．通电1min停止计时的同时观察并记录温度计的示数t断开开关S． 3分别用装置乙和装置丙替换电路中的装置甲仿照步骤2再做2次实验．每次闭合开关S后调节滑动变阻器滑片P使开始计时的同时观察并记录装置中温度计的示数t0将电热丝阻值Rt0的数据记录在表格中．通电1min停止计时的同时观察并记录温度计的示数t断开开关S． 4利用公式Δt=用测量的物理量的符号表示计算出每次实验中煤油升高的温度并记录在表格中．
下列问题中属于可探究的科学问题是
图所示的电能表的示数为kW·h．
Paulkeepsdoingexercise.Nowheismuchthanheusedtobe.A.healthy B.healthier C.healthiest D.thehealthiest
MillionsofpeopletheGreatWalleveryyear.A.visited B.visit C.willvisit D.arevisiting
MyfriendSallytoanothercitylastyear.Ireallymissher.A.moved B.moves C.ismoving D.hasmoved
小红同学在探究通电螺线管外部磁场的方向时使用的实验装置如图所示． 1闭合开关后螺线管周围可自由转动的小磁针静止时的指向如图所示根据此时螺线管周围小磁针的指向可知电源的A端为极选填“正”或“负”． 2当电源的正负极对调后再闭合开关发现螺线管周围的小磁针的N极S极的指向也发生对调由此可知通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中电流的方向选填“有关”或“无关”．
物理科技小组活动时老师取来长约10m的有多股芯线的软导线导线的两端接在灵敏电流表的两个接线柱上组成闭合回路．如图所示两位同学站在沿东西方向的一条直线的两端握住导线像摇跳绳一样迅速摇动这条导线这时可以看到灵敏电流表的指针发生了偏转．关于这一过程中所发生的现象下列说法中正确的是
如图所示AB为用保温材料包裹的两个完全相同的定值电阻甲乙为两个数字温度计它们的探头分别接触定值电阻AB的表面一同被保温材料包裹．测得此时AB电阻表面的温度均为24.0℃然后闭合B电阻所在电路的开关S2A电阻所在电路不变一段时间后发现B电阻表面温度达到了25.3℃A电阻表面温度仍为24.0℃．请写出该实验所探究的科学问题．
关于电功电功率下列说法正确的是
灯泡L1上标有“12V3W”的字样灯泡L2上的标记模糊不清但测得它的阻值是10Ω．现把这两个灯泡串联后接到某一电源两端灯泡L1正常发光．若灯丝电阻值均保持不变求 1灯泡L1灯丝的电阻值R1 2此时灯泡L2的实际功率P2．
把两端电阻丝R甲R乙R甲＜R乙串联后分别放在如图所示的AB两个完全相同的烧瓶中且接入电路在烧瓶中加入质量相同的煤油再分别插入相同的温度计闭合开关通电一段时间．根据以上叙述回答下列问题 1实验探究问题的自变量是因变量是 2为便于测量因变量将其定义为 3画出实验数据记录表．
如图所示在探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验中把表面有绝缘层的通电导线绕在一根大铁钉上制成一个简易电磁铁．在这个简易电磁铁下方放置足够多的大头针用它能吸起大头针数量的最大值来反映电磁铁磁性的强弱．闭合开关后发现电流表有示数但电磁铁不能吸起大头针． 1你猜想电磁铁不能吸起大头针的原因是．写出一条即可 2写出仅利用如图所示器材验证你的猜想的方法
请阅读手机里的指南针回答32题．手机里的指南针智能手机里面指南针可以像真实小磁针一样指示方向如图27所示但手机中并不存在真实的小磁针发挥小磁针作用的是一个能对磁场做出反应的电子罗盘．有一种电子罗盘是利用霍尔效应制成的磁传感器．如图28所示通电长方体金属导体在磁场B中时会受到磁场力的作用而金属导体中的电流是由自由电子定向移动形成的因此其微观本质上是电子受到了磁场力的作用于是这些电子就在磁场力的作用下运动到导体的后表面D从而使后表面D带上负电荷而前表面C因缺少了电子带上了正电荷．由于CD表面带有不同种电荷因此在CD两表面之间就形成一定的电压这就是霍尔效应．通过实验可知电流越大磁场越强CD两表面间的电压就越大即霍尔效应越显著．在电流和磁场一定时霍尔效应的显著程度还与导体在磁场中的方位有关导体中电流I的走向与磁场方向的夹角越接近垂直霍尔效应越显著．手机中的电子罗盘磁传感器正是利用这一物理原理制成的．手机都有GPS定位功能还有必要装电子罗盘吗很有必要！因为在森林里或者大厦林立的地方手机很有可能接收不到GPS信号而有了电子罗盘就可以保障你不会迷失方向毕竟地球磁场是无处不在的．手机外部强磁体会不会影响手机内部电子罗盘的功能呢答案是肯定的．靠近手机的强磁体会影响手机中的电子罗盘的正常工作．更糟糕的是如果把强磁体紧靠手机放置手机内部的铁质元器件会被磁化成为磁体给校正电子罗盘带来困难．有些用户可能会认为这无所谓因为自己不常使用电子罗盘但这并不意味着手机中其他功能的应用不依赖电子罗盘．例如有些地图软件就是利用电子罗盘来判断手机朝向的．32．请根据上述材料回答下列问题1智能手机里的指南针能够指示南北主要是靠．选填选项前的字母A．手机里安装的普通小磁针受地磁场的作用B．GPS系统给手机发送指示方向的信号C．手机中的电子罗盘2如图28所示通电长方体金属导体在磁场中发生霍尔效应时导体CD两表面间的电压一定选填为零或不为零．如果保持通过导体的电流大小与方向及磁场的方向均不变那么CD两表面的电压越大则表明此时磁场越选填强或弱．3通过本篇材料提供的信息请你对使用智能手机的用户提出一条有益的建议．
—Shallwemeettheschoolgateafterschool?—Sure.A.on B.at C.in D.over
如图所示小军在探究通电导线在磁场中会受到力的作用的实验中用两根水平且平行的金属轨道把一根直导线ab支起来并让这根导线处于蹄形磁体的磁场中．闭合开关后有电流通过这根直导线会看到直导线在磁场中由静止开始沿轨道运动起来．把蹄形磁体上下磁极调换一下使磁场方向与原来相反保持导线ab中的电流方向不变闭合开关后会看到直导线ab仍会由静止开始运动只是运动的方向与原来相反．请你写出小军所探究的问题是
如图所示电能表的示数为kW·h．

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