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如图下列各描述的实验中，能用来说明声音传播需要介质的是（　　）

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如图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是

甲实验说明声音的传播需要介质乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高丁实验说明声波不能传递能量

如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开它说明了

发声的音叉正在振动声音可以在真空中传播声音的传播不需要介质声音在空气中传播速度最快

下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是

发声的音叉激起水花音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是

下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是

下图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是

甲实验说明声音的传播需要介质乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高丁实验说明声波不能传递能量

下列演示实验中实验现象与结论一致的是

甲实验说明声音的传播需要介质乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高丁实验说明声波不能传递能量

如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开它说明了

发声的音叉正在振动声音可以在真空中传播声音的传播不需要介质声音在空气中传播速度最快

如图所示某品牌超声波清洁器在清洗眼镜使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没水中通电清洁器开始工作此清洁器工

超声波的音调比人能听到的声音音调低超声波传播不需要介质人听到的“嗞嗞”声是超声波超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量

如图所示某品牌超声波清洁器在清洗眼镜使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没水中通电清洁器开始工作此清洁器工

超声波的音调比人能听到的声音音调低超声波传播不需要介质人听到的“嗞嗞”声是超声波超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量

下列有关声现象的说法正确的是

甲实验说明发声的物体在振动乙实验探究声音的响度与频率的关系丙实验探究声音的音调与振幅的关系丁实验说明声音的传播不需要介质

用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会多次被弹开.这个实验不能用来探究

声音能否在真空中传播声音产生的原因音调是否与频率有关声音传播是否需要时间

关于声音的传播下列说法错误的是

声音是以波的形式在各介质中传播的将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑，说明声音能在水中传播深夜我们耳朵贴近地面可听到远处的脚步声，说明固体可以作为传播声音的介质。 15˚C时声音在真空中的传播速度是3×10⁸ m/s

关于声现象下列说法不正确的是【】

真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播声音在不同介质中传播速度相同

下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是

发声的音叉激起水花

音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远

钢尺伸出桌边的长度变短，振调变高

抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是

如图所示是我们在学习声现象一章时常做的实验用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会被弹开这个实验说

发声的音叉正在振动声音可以在真空中传播声音的传播需要介质声音在空气中的传播速度最快

如图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是

甲实验说明声音的传播需要介质乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高丁实验说明声波不能传递能量

下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是

发声的音叉激起水花

乒乓球被弹开

尺子振动越快，音调越高

听不到真空罩中间铃声

下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是

发声的音叉激起水花音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

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