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阅读下面文章，回答文后问题： 忽 略 夕斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上淋浴着夕阳的花盆，无...
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教案备课库《2010-2011潍坊市临朐县第一学期七年级期中考试》真题及答案
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阅读下面语段按要求回答问题我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣原因之一便是枯燥要把科普文章写得郁郁
科普文章对作家的依赖
科学和文学的互相激励作用
科学和文学互相依赖的关系
科学发展为文学提供了丰富的素材
阅读下面这首诗然后回答问题夕次盱眙县唐韦应物落帆逗淮镇停舫临孤驿浩浩风起波冥冥日沉夕人归山郭暗雁下芦
阅读下面一首宋诗然后回答问题雨后池上刘攽ban一雨池塘水面平淡磨明镜照檐楹东风忽起垂杨舞更作荷心万点
27.阅读下面一首清诗回答问题梅沈钦圻冰霜磨炼后忽放几接新独立江山暮能开天地春自然空色相谁与斗精神野
根据本学期的课外阅读积累回答下面的问题1卢进勇是下面那部作品中的人物A.红军走过的草原B.丰碑C.七
阅读下面文字按要求回答问题这个人物生性狷介而总是落落寡合恩师被杀他却违逆众人反对发电报他与作者在回国
18.阅读下面一首清诗回答问题梅沈钦圻冰霜磨炼后忽放几枝新独立江山暮能开天地春自然空色相谁与斗精神野
阅读下面语段按要求回答问题我国还处在社会主义初级阶段民主建设的起点比较低社会主义民主建设受到几个条件
一朝一夕
操之过急
一蹴而就
轻而易举
阅读下面这首诗然后回答问题7分晚步①【清】历鹗斜景忽已暝流莺时一鸣水光知月出花落见风行僻地非遗世新畦
阅读下面语段按要求回答问题对别人文章的理解必须全面很可能歪曲本意
生吞活剥
寻章摘句
牵强附会
断章取义
二阅读下面诗歌回答问题江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫山势川形阔复长灯火万家城四畔星河一道水中央风吹
阅读下面语段按要求回答问题写文章时要学过的修辞手法把文章写的更加生动
利用
应用
动用
运用
阅读下面的唐诗然后回答问题寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋①冷忽念山中客涧底束荆薪归来煮白石②欲持一瓢酒
阅读下面的文章完成文后小题春日寄乡友［南朝］王僧儒旅心已多恨春至尚离群翠枝结斜影绿水散圆文戏鱼两相顾
阅读下面一首宋诗然后回答问题雨后池上刘敛一雨池塘水面平淡磨明镜照檐楹东风忽起垂杨舞更作荷心万点声请从
阅读下面语段按要求回答问题我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣原因之一便是枯燥要把科普文章写得郁郁
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阅读下面一首诗回答问题春日五首其一秦观一夕轻雷落万丝霁光浮瓦碧参差有情芍药含春泪无力蔷薇卧晓枝请结合
阅读下面一首唐诗然后回答问题寄全椒山中道士[唐]韦应物今朝郡斋①冷忽念山中客涧底束荆薪归来煮白石欲持
阅读下面语段回答问题摄影文章并不是以文为主的文章而是美国新闻摄影报道的一种体裁它是以照片为主以几张几
“摄影文章”是美国新闻摄影报道的一种体裁
具体介绍了“摄影文章”是一种什么样的摄影报道体裁
“摄影文章”是一组由摄影图片组成的“文章”
“摄影文章”是一种由照片组成的文章形式的新闻摄影报道而非真正的文章
阅读下面一首古诗然后回答问题雨后池上刘衯一雨池塘水面平淡磨明镜照檐楹东风忽起垂杨舞更作荷心万点声简析
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阅读闻一多先生的说和做选文回答问题作为争取民主的战士青年运动的领导人闻一多先生说了起先小声说只有昆明的青年听得到后来声音越来越大他向全国人民呼喊叫人民起来反对__争取民主!他在给我的信上说此身别无长处既然有一颗心有一张嘴讲话定要讲个痛快!他说了跟着的是做这不再是做了再说或做了也不一定说了现在他说了就做言论与行动完全一致这是人格的写照而且是以生命作为代价的1944年10月12日他给了我一封信最后一行说另函寄上油印物二张代表我最近的工作之一请传观这是为争取民主反对__他起稿的一张政治传单!在李公仆同志被害之后警报迭起形势紧张明知凶多吉少而闻先生大无畏地在群众大会上大骂特务慷慨淋漓并指着这群败类说你们站起来!你们站出来!他说了说得真痛快动人心鼓壮志气冲斗牛声震天地!他说了我们要准备像李先生一样前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门他做了在情况紧急的生死关头他走到__队伍的前头昂首挺胸长须飘飘他终于以宝贵的生命实证了他的言和行闻一多先生是卓越的学者热情澎湃的优秀诗人大勇的革命烈士他是口的巨人他是行的高标1.这几段文字点明闻一多先生说和做的关系是A.说了再做?B.做了再说C.做了不说D.说了就做2.作为革命家闻一多先生主要做了哪些事?3.我们要准备像李先生一样前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门这句话表明了闻一多先生_____________________的精神用一成语作答4.文中划线句子在文中有什么作用?5.闻一多先生的说和做一文的上半部分写闻一多先生做了再说做了不说表现了闻先生学者的方面那么选文这部分写的是什么?
阅读下面的文章做题台子乔忠延台子是戏台戏台在村子里被众人唤成台子村子里有院子院子里有房子房子院子是用来住人的住在房子院子里的是庄稼人庄稼人的心思是五谷丰登为了五谷丰登众人光着膀子在田里狠下力气下力气种地下力气锄禾却不一定有下力气的收成天上的风雨也左右着田里的籽实因而要左右田里的籽实先要左右天上的风雨而要左右天上的风雨必须要讨得神灵的欢喜庄稼人便凑份子建大庙把神仙供进村子里村子里有了庙庙里有了戏台子众人好看戏神仙也就好看戏逢年过节都唱戏别看是人在看戏戏却是给神仙唱的丰收了唱戏是报答神仙的恩赐欠收了唱戏是要神仙谅解人的过错人到底有什么过错不清楚只清楚心诚则灵不唱戏不行真心实意请一台戏好好唱他十天半个月不过说是给神唱戏热闹红火的却是人们自己戏台下密密麻麻挨挨挤挤的全是人前头的坐低凳后头的坐高凳再后头的站在凳子上幼儿稚女则骑在凳子上的父亲脖子上人们挤挤攘攘够了神仙也就过够了瘾台子建在村子里台子当然不敢和村子比小多了偏偏小台子却是大天地大过村子大过镇子大到整个世界这不是胡吹乱抡山高皇帝远村里离京城远隔十万八千里谁去过京城更别说见过皇上这就该说台子了别看台子只占了那么个磨盘大小的地方可是一眨眼皇上来了还有皇后娘娘跟着宰相尚书大大小小锣鼓旗伞前呼后拥一下把个京城把个金銮殿摆到众人眼前了谁敢说这戏备不大大到把村子把镇子把整个天地都装在了里头当然这种装法是假的台上是假的台下是真的那皇帝是戏子扮的脱了龙袍也是咱百姓庄户不过只要上了台子明知那龙袍裹的是一起锄草犁地的弟兄却也当成真的假的总是糊弄真的真的还甘心情愿受假的糊弄隔些时不受点糊弄心里烦躁躁的这是什么日子台上的日子过得很快马鞭子一甩转了一个来回过了十万八千里又一甩再转个来回又是十万八千里而且不是一人转是十万大军呼啦啦刮风一样到了脸前真比响雷闪电还快可要慢起来也慢得石头能化成粉沫沫那老旦张开口一波三折变了几道扭扭扭了几股弯弯飘旋到高天上去了实在不能再高了再高要项破天了突然还是高上去了高到天外头去了正担心高得咋落忽儿一旋闪跌到深谷里了哪知道稍一顿那音魂来了个鹞子翻身早腾进云团团上去了听吧听吧听得咱做了一顿饭听得咱锄了一畦地那老旦抬起的腿还没进到门里去是有些慢不过总体来看慢是局部的而快是全面的众人看上一个晌午或是一个合夜就把人家一辈子或者几辈子的光景过完了这还不快呀！众人看台子的时候台子也看着众人众人从台上看到过去的悲欢离合喜怒哀乐台子从众人身上看到当下的悲欢离合喜怒哀乐众人觉得台上快台子觉得台下快台子还倔倔地站着原先看台子的众人早不见了再来看台子的是先前那些人的儿子的儿子孙子的孙子台子惋惜台下过得太快了太快了就收留了众人众人成了生末净旦丑活化在台子上了于是现在的众人从台上看到了先前的众人台子先前看到的悲欢离合喜怒哀乐成了现在众人眼中的悲欢离合喜怒哀乐村子里是活着的现在台子上是活着的过去活着的现在看着活着的过去看着看着自己也成了过去自己也登上了让众人观看的戏台子1.村子里为什么要建台子2.台子在村子里也是一个非常小的地方但作者为什么说偏偏小台子却是大天地大过村子大过镇子大到整个世界3.文中说明知是假都跟着哭假的总是糊弄真的真的还甘心情愿受假的糊弄这些句子表现了什么4.请赏析文章第五段中画线部分写老旦歌声内容的表达效果
阅读童趣完成1-5小题①余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣②夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快③余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得④一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然一惊神定捉虾蟆鞭数十驱之别院1.翻译句子心之所向则或千或百果然鹤也2.文中叙述了哪些物外之趣?3.文章末一句神定捉虾蟆鞭数十驱之别院表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?4.文中所写的都是平常之物而我却产生了物外之趣你认为主要原因是什么?5.读了本文你认为作者童年时是一个怎样的人?
阅读下面的文章完成1—5题芋赵丽宏友人赠我一株水竹栽在一个姜黄色的小陶盆里细细长长的茎杆举着几片水灵灵的扇形绿叶清秀文雅十分可爱然而隔不多久不知什么原因再也没能恢复生机小陶盆便空了空陶盆搁在桌子上实在不美观想再栽一点什么花草却总是没有机会一天母亲打扫厨房时在屋角发现几个芋艿这是去年冬天留下的已经萌出了青青的芽这芋艿不也可以栽在空陶盆里吗！母亲笑了这怎么是芋艿呆的地方！小小一个花盆会憋死它呢！我不以为然把一个鸡蛋大的芋艿种进了陶盆盆儿太小只两把泥土就把芋艿埋起来了我决定在盆里种芋艿倒并非全是盲目因为我喜欢芋的形状并且觉得它们有点像荷那是儿时的事情了一次去乡下看到农民在一大片芋田里浇水我忍不住惊叫起来那不是荷叶吗！怎么不长在水里呢作出这样的结论有两点根据首先是叶的形状圆圆的翠生生的接近荷叶还有一点更要紧水珠滴在芋叶上就像一颗颗亮晶晶的珍珠微微颤抖着滚动着一一我总以为只有荷叶才如此芋芽窜得很快开始只是细细的一小段就像孩子们削得尖尖的小铅笔头没有几天就有食指那么长了再过几天一片椭圆形的嫩叶悄悄舒展开来像一顶绿色的小伞撑开在小陶盆之上第二片叶子很快又窜出来了而且一下子超过了第一片叶子那细细的叶茎足有一尺多长这以后它就似乎定了形再也没有什么变化噢真美！这是什么花草见到它的人几乎都会发出赞叹和疑问我的回答自然挺得意是芋艿没想到吧！我为自己这小小的创意而得意真的这样长在小陶盆里的芋真有一股子灵气纤长的叶茎托着一大一小两片圆叶组成了一个V.字叶子是浅浅的绿色浅得近乎透明像是用玛瑙和绿玉雕刻出来的每天夜里芋叶悄悄地卷起来清晨又不知不觉舒展开了这时候叶面上总是凝聚着一颗晶莹闪烁的水珠书桌上有了这样一盆植物屋里的气氛变得清新而又生动比之先前的那株水竹这芋一点儿也不逊色呢！芋叶没再增加茎却越来越长并且愈加显得纤细柔弱有一天傍晚回家我发现它有了很大变化原来那个V.字不见了两片叶子都倾向了一个方向仿佛两个人同时在向谁深深地弯腰鞠躬芋叶依然是浅浅的近乎透明的绿色并没萎缩的迹象这是怎么回事呢母亲走过来瞅了瞅说它是想见光我一看果然芋叶倾斜的方向正是窗子的方向于是我轻轻地将小陶盆转了半圈两片芋叶便背向窗口了我想这样一来它们自然会转过来的第二天芋叶真的动了先是直起来到傍晚竞又恢复了前一天傍晚的摸样这样经历了好几个反复不管把小陶盆转向哪一边两片芋叶总是不屈不挠地再转过来倒向窗口它的顽强和执着使我惊讶我时常有一种幻觉书桌上的这株芋仿佛变成了一只关在小笼子里的鹤它拼命地扇动着两片绿色的翅膀想冲出去失败了一次又冲了一次哦这坚忍而可怜的鹤呵！它终于显得疲倦了原来水灵灵的叶子耷拉着失去了绿玉般的光泽微微泛出黄色纤长的茎叶上也出现了好些焦黄的斑点它憔悴了它未能开花结实就悄然结束了生命的旅程面对着又变得空空的小陶盆我的心里充满了内疚母亲的话在耳畔回响着这怎么是芋艿呆的地方！小小一个花盆会憋死它呢！1.随着芋的生长变化我的感情是如何变化的请用文中的词语加以概括2.这怎么是芋艿呆的地方！小小一个花盆会憋死它呢！在文中前后出现了两次各有什么含义3.文章写芋可为什么还要写水竹4.请对文章倒数第二段中画线语句具体加以赏析5.由文中芋的经历你获得了哪些人生启示
认真品读下面的文章然后完成文后的问题想家出国两年一直都在想家想我的老爸想我的老妈还有我亲手布置的家记得我自作主张把屋的色调定为白色后老爸死活不赞成他那么固执可最后竟也依了我因为他的亲女儿要走了而且要走得很远想是我对家的全部感情一直认为想是远远超越爱的爱太平凡太简单而想包含了爱定是爱极了才会去想而且这种爱是实在的不是浮泛的我想家想得厉害想得叹息出国两年生活简简单单没有购物的欲望把开销都花在长途电话上了我觉得很值从电话中我可以感觉到他们是否健康是否开心他们是我最亲爱的人啊钱如是用我踏实!今天是周末星期五的下午我坐在床上窗外有一只鸽子美丽地在阳光下抖动着我有一种悲怀早晨上课前接到妈妈的一封来信读着信中的一万个挂念我双眼濡湿心里一阵温柔的牵痛到现在为止我已经把信复习了很多遍了遍遍都是感动反正今天是周末我可以用整个下午来想家坐了很久仍是靠着窗想我家以前的种种窗外的鸽子早已飞得很远我再也看不见我决定去借春节文艺晚会的录像来看作为我怀想的凭藉打了几个电话又辗转几次终于借到了在我自己的房间看永远不变地喝着茶先看到了赵忠祥我吃了一惊他老了仅两年时间看了他半分钟又觉得眼睛鼻子里有涕泪的酸楚最后泪还是流了下来我是怎么了?我恍然我想到了我亲爱的爸爸妈妈我不忍再看下去关了电视让泪静静地流着取过一张心形纸写下爸爸妈妈千万为我保重千万不要变老不要!泪落在纸上一滴一滴字迹变得横大模糊在模糊中我发现了母亲的笑那种是温和而且年轻的笑擦干眼泪再读母亲的信心绪宁和了许多这大概是泪的好处可以维持心理生理的平衡我关掉所有的灯点起一支粉红的大大的蜡烛它在我眼前燃着我不要流泪了让它替我流我重新打开了电视我是那么专注地看着每个节目对每个人都是叹服觉得他们真是天才我注意台下人的表情想借此判断每个人的风范和人品我注意到了陈佩斯对很多人的出色表演他都报以掌声挂着欣赏的笑那绝不是装的民族舞蹈我也看了我自己也很惊讶我一向欣赏不了民族舞蹈连装着欣赏都不能够从前若是此时我会叫着爸爸出去放一挂鞭炮对着正在包饺子的妈妈喊一声妈有好的赶快叫我!而今天我看了而且很认真想想真是感慨仿佛天上人间看完整个节目时已是深夜我仍觉得不满足地上的蜡流着泪对着我我不明白它为什么要这样搅动我的心绪让我想家我取过那张心形纸画一个笑在上面那是父亲的笑同样是温和的年轻的笑1.老爸死活不赞成又那么固执依了女儿是为什么呢?2.春节文艺晚会的录像为什么会作为我怀想的凭藉?3.怎样理解爸爸妈妈千万为我保重千万不要变老不要?4.一向不欣赏民族舞蹈连装着欣赏都不能此时此刻为什么会如此认真地看下去?5.文中两次提到蜡烛表达了作者怎样的感情?______________________________6.在文中划出与最后一段照应的语句7.根据你的理解你认为家是什么?请用家是......造两个句子来表达你的理解
阅读短文回答问题玛菲尔的秘密①四年来天真的玛菲尔一直深信父亲之所以一直没有回家是因为他在宾州经营着一家大型采煤厂而忙得脱不开身当玛菲尔和两个弟弟想念父亲时母亲就安慰他们采煤厂一般要经营四年才能稳定到时候父亲就能回来看我们了！②圣诞节即将来临一天同桌比索问玛菲尔希望得到什么礼物一心牵挂着父亲的玛菲尔说希望父亲开着鲜红的跑车回来看我们！比索听完她的愿望睁大眼睛问什么你父亲刑满释放还能从监狱里开一部跑车回来③玛菲尔如遭雷击泪水迅速涌上刚刚还阳光灿烂的脸庞她低吼道你不能侮辱我的父亲！他在宾州拥有大工厂！比索白了她一眼说不信去问你母亲谁都知道你父亲在蹲监狱！玛菲尔抓起书包狂奔出教室她要拉母亲来跟比索证实世上没有比父亲更正直的男人他怎么会蹲监狱呢④远远地玛菲尔就看见花园长凳上熟悉的背影母亲一定是太累了又在长凳上打起了盹四年来她一个人抚养着三个孩子此时也一定和自己一样想念父亲了吧玛菲尔放慢脚步轻轻绕到母亲面前她睡着了唇角带着美丽的微笑眼角有浅浅的泪痕⑤玛菲尔正要给母亲盖上毛毯突然发现她怀里一个浅灰色信封宾州第71监狱托比斯再熟悉不过的字体毛毯从玛菲尔手中轻轻滑落她几乎哭出声来⑥玛菲尔背起书包掩上铁门回头看看玫瑰怒放的花园看看孤独憔悴的母亲她对父亲的鄙视突然减少了几分善良的父母一定是想用这种方式为他们撑起一片干净善良的爱的天空⑦玛菲尔跟比索道歉并求他千万别告诉我弟弟请你相信我父亲回来时只会还给人们善良和真诚听到玛菲尔的话比索羞愧难当他说如果你父亲回来时需要一辆跑车我想我父亲可能会借给他的比索的父亲埃德华先生经营着一家汽车租赁公司⑧从这时起玛菲尔开始为迎接父亲做起了准备以往不怎么做家务的她现在居然开始学做面包了为了以父亲的名义为家人准备礼物玛菲尔还央求邻居考伯太太让她帮忙摘苹果同时她还动员弟弟亲手为父亲做贺卡一天玛菲尔带着父亲四年来发表的文章和他以前赛车得到的奖章去了埃德华的公司埃德华先生大吃一惊他问如果你爸爸骗走了我的车怎么办小姑娘咬着嘴唇没有让眼泪流下来______________________埃德华先生点了点头⑨那是一个晴朗的早晨当憔悴苍老的托比斯走出监狱大门时早已等候在那里的埃德华迎面走过去说欢迎您回家托比斯先生！许多人都跟我说您是最棒的司机我等了您四年托比斯狐疑地问为什么您会相信一个刚出狱的犯人埃德华笑着回答因为我们都是父亲⑩快到家时埃德华将方向盘交给了托比斯这车以后由您掌握行李箱里有四份礼物回家和孩子们亲热完再来上班如坠梦中的托比斯打开行李箱里面有四个包装精美的盒子还有崭新的西装和领带他当然不会想到这些是女儿玛菲尔的杰作他在心里对宽厚善良的埃德华充满了感激11妻儿早已等在门口铁栅栏上用玫瑰花拼成的欢迎回家四个字异常醒目两个小儿子欢呼着朝红色跑车狂奔过来那微笑着流泪的姑娘是玛菲尔吗12如果玛菲尔的父母有一天知道11岁的女儿早就和他们一起以更宽容执著的决心来保护和捍卫爱的话他们该会有一种怎样的感动1.读完全文你认为玛菲尔为什么要保守秘密2.小说往往通过细节描写刻画人物的性格请结合第⑧段中的一个细节描写说说玛菲尔有怎样的性格3.第⑧节玛菲尔会怎么回答埃德华的质疑呢请你写出文中空缺的话40字以内4.同样的词语在不同的语言环境中可以表达不同的感情试分析第④段和第⑩段中的画线句子比较两处微笑与泪所表现的人物的不同感情母亲___________________________________________________玛菲尔___________________________________________________5.小说是生活的教科书玛菲尔的秘密一文中人和人之间的关系为什么那样和谐请结合文章内容以和谐来源于句式作为开头写一段话谈谈你的理解和谐来源于__________________________________________________________
阅读短文回答问题态度一条蚯蚓遁地三尺穿越__缘于它锲而不舍的挖掘一只大鹏俯瞰五岳睥睨江河缘于它始终不渝的飞翔一条山路尽管崎岖而险恶但不畏艰险的人终会直抵高山之颠一条大道尽管平坦而宽阔但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙这一切都缘于态度端正学习态度可以使一个学子在学业上柳暗花明调整工作态度可以让一个劳动者在职场中游刃有余正确的人生态度是用来成就人生的它可以使一个人懂得清醒地审视自己理智地面对人生不好高骛远不随波逐流不为名利所惑不为困境所溺乐观积极昂扬向上从而在浮躁的尘世面前从容不迫在喧嚣的生活背后淡定自如人在一生中总会为自己设定一个人生目标的而态度则会使这个目标更加坚定一个拥有积极态度的人往往专心并执著于自己的目标为之殚精竭虑为之废寝忘食心无旁鹜义无反顾他们的人生态度常常明朗坚定睿智乐观像洒向草地的阳光像掠过江面的劲风在灿烂中摇曳着生机在刚劲中透露着力量充满着无限活力抱有消极人生态度的人则不然他们往往对自己所追求的目标热情不高投入不够慵懒倦怠左顾右盼三心二意像秋日的落叶一般飘零像墙上的衰草一般枯败沉郁没有活力没有希望不同的人生态度也是自我品质的一种反映拥有乐观人生态度的一定是一个坚强的人拥有豁达人生态度的一定是一个大度的人处处为他人着想的一定是一个富有爱心的人时时兼济苍生的一定是一个心怀天下的人如果说品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵这些花朵在绚烂地绽放之后最后为你结出最美的人生果实来如果你在生活中活得困顿迷茫在人生的路上走得并不顺心遂愿就该想着适当地调整一下自己的人生态度了或许你会因此发现人生最美的风景1通读全文本文的论点是什么文章是分哪几层来阐述论点的2从全文看第一段在文中的作用是什么3作者认为正确的人生态度是什么请用横线在文中标出4仔细读第三段用简洁的语言分析其论证方法及作用5文章语言精美值得学习借鉴请你仿照原文在第四段画线处续写两个句子
阅读完成1—4题悲悯的月光张佐香①有人问托尔斯泰如果你看见一个坏人正举起一个小孩要往地上摔唯有对那个家伙射击才能挽救小孩的无辜生命这时你射击还是不射击?这个命题集中体现了人类在伦理和精神上的矛盾俄罗斯女青年徽拉·查苏利奇以实际行动给出了答案并且慷慨陈述选择的理由②1877年7月31日被囚禁的进步大学生波古柳波夫因在彼得堡市市长特列波夫面前没有行脱帽礼遭到毒刑拷打徽拉愤慨至极她朝那个灭绝人性的暴徒射出了一颗子弹并当场被捕审判席上徽拉再次指控特列波夫惨无人道的暴行迫使一个被折磨得奄奄一息的人再次接受鞭笞和酷刑这是多么残忍我觉得绝不能也不应该让这件事无声无息地过去如果保持缄默特列波夫依旧会有恃无恐地一次又一次滥施淫威我宁可牺牲自己也要向世人证明绝不能让这个残酷凌辱人类个性的人逍遥法外举起手来向一个人开枪——这是可怕的但我意识到必须这样做徽拉射击并非出于私心和复仇而是为了另一个人的思想和名誉她的动机中有一种正直而崇高的热忱这个少女勇敢地举起了自己的右手毅然决然地弯下食指制止践踏凌辱人类尊严的行动她的食指担负起了整个时代的职责在辩护律师据理力争下徽拉幸运地得以释放③徽拉的行为蕴藏着惊人的力量和决绝的信念她是真理和道义的承载者她对犯罪个体的射击表达了她对人类苦难最大的悲悯和承担我的目光抚摸着悲悯一词品味着它的硬度和光亮④德国的舒和兄妹——汉斯和索菲为了阻止希特勒的暴行散发反纳粹传单献出了年轻的生命妹妹索菲在笑赴刑场时说如果我们的行动能唤醒千百万人民那么我们虽死何憾?哥哥汉斯在临死的一刹那高呼自由万岁!青春而高贵的头颅随着黑亮的铡刀落下定格成为一种永恒的背景他们炽热殷红的鲜血在阳光中洒向历史深处⑤人类之所以浸泡在连绵不绝的战争__屠杀腐败的血海与__中还能焕发出如此迷人的光彩就是因为我们有徽拉和舒和兄妹还有那个流血请自嗣同始的人等天下兴亡干我甚事?大多数人是这么做的但是铁肩担道义的他们却永远也不会这么去想明知以卵击石却依然奋勇出击替天行道他们甘愿为世界上每一个热爱自由和平幸福的人献出自己宝贵的生命不分肤色不分种族⑥月光静静地悄悄地走来洗礼着不洁的凡尘慰藉着苦涩的心灵徽拉们奔涌的血性和不屈的灵魂就像这洒满人间的月光他们吞咽着人间的苦难和罪孽让生命洒下无边无际亘古如斯的悲悯之光上帝把月光交给少数平凡而又真正伟大的人像那个被钉在十字架上的耶稣望着滴落的鲜血仍用悲悯的目光眷顾尘世有了悲悯之光的照耀这个世界就少了一份__和凄凉多了一份慰籍和希望1.文章第①段作者说俄罗斯女青年徽拉·查苏利奇以实际行动给出了答案并且慷慨陈述选择的理由请根据文章内容说说徽拉给出的答案是什么?2.文章第③段我的目光抚摸着‘悲悯’一词品味着它的硬度和光亮一句结合上文来看硬度和光亮分别指什么?3.文章除了叙述徽拉的行为外还列举了德国的舒和兄妹以及中国的谭嗣同的事迹作者这样写的用意是什么?你还能再列举一个类似的事例吗?4.仿照下面的例句另选一个事物写一个句子例句有了悲悯之光的照耀这个世界就少了一份__和凄凉多了一份慰藉和希望仿句______________________________________________________
阅读下面文章完成1～4题__________余秋雨中国传统文人有一个不存在例外的共同点他们都操着一副笔墨写着一种在世界上很独特的毛笔字笔是竹竿毛笔墨由烟胶炼成浓浓地磨好一砚用笔一舔便簌簌地写出满纸黑生生的象形文字来在毛笔文化鼎盛的古代文人们的衣衫步履谈吐行止居室布置交际往来都与书法构成和谐他们的生命行为整个儿散发着墨香但如今毛笔文化似乎已经无可挽回的在消逝了我们今天失去的不是书法艺术而是烘托书法艺术的和古代文人苦练书法也就是在修炼着自己的生命形象就像现代西方女子终身不懈地进行着健美训练不计时间和辛劳由此一系列现代人难以想象的奇迹也随之产生传说有人磨墨写字日复一日把贮在屋檐下的几缸水都磨干了有人边走路边在衣衫上用手指划字把衣衫都划破了在这么一种整体气氛下人们也就习惯于从书法来透视各种文化人格苏东坡和董其昌也是两种截然不同的文人在董其昌看来浓冽放达执著的苏东坡连用墨都太浓丽了竟讥之为墨猪他自己则喜欢找一些难贮墨色的纸张滑笔写去淡远而又浮飘有些书法家的人格更趋近自然因此他们的笔墨也开启出另一番局面汉代书法家蔡邕则一心想把大自然的物象纳入笔端他说凡欲结构字体皆须像其一物若鸟之形若虫食禾若山若树纵横有托运用合度方可谓书这些书法家在讲写字更在吐露自己的人生观念哲学观念zōng jiāo 观念只有把书法与生命合而为一的人才会把生命对自然的渴求转化成笔底风光终于有了辛亥革命和五四运动终于有了胡适之和白话文终于有了留学生和烟土披里纯英文灵感一词的音译五四前后常见诸报刊有人还把这5个字写入白话诗中终于有了化学分子式和数学定理毛笔文化的一统世界开始动摇了新文化队伍中的人士写毛笔字在总体上不如前代对他们来说文房四宝已完全维系不住他们的人格构架毛笔它敌不过钢笔和墨水在总体上他应该淡隐了这并不妨碍书法作为一种传统艺术光耀百世喧闹迅捷的现代社会时时需要获得审美慰抚书法艺术对此功效独具我知道健全的人生须不断立美逐丑然而有时我们还不得不告别一些美张罗一个个酸楚的祭奠世间最让人消受不住的就是对美的祭奠只好请当代书法家们好生努力了使我们在祭奠之后还能留下较多的安慰1.请结合全文大意给文章命一标题2.请根据下文揣摩作家内心你认为在余秋雨看来我们今天失去的不是书法艺术而是什么呢?请补充括号内所缺内容3.文章连用了四个终于有了而且单独成段作用何在?蕴含了作家怎样的情感?4.文中说喧闹迅捷的现代社会时时需要获得审美慰抚书法艺术对此功效独具对此你怎么看?你有其他抚慰的方式吗?请结合你的生活实例具体来说
阅读下文完成1—5题选择①他本在一家外企供职一次意外使他的左眼突然失明为此他失去了工作到处求职都因形象问题连连碰壁挣钱养家的担子落在了他那白领妻子的肩上②妻子日渐感到他的老父亲是个负担不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去他都没同意一天晚上他们在卧室里吵了起来妻子嚷不把你爸送走咱们就离婚!③第二天早饭时父亲说有件事我想跟你们商量一下你们每天上班孩子又上学我一个人在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人④他一惊父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!可是爸——他刚要说些挽留的话妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚他只好又把话咽了回去⑤第二天父亲就住进了老年公寓⑥星期天他去看父亲父亲问他工作怎么样身体好不好他好像被人打了一记耳光脸上发起烧来你别过意不去我在这里挺好有吃有住还有得玩父亲看上去很满足可眼睛里却渐渐涌起一层雾⑦几天来他因父亲的事寝食难安挨到星期天又去看父亲刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义问他们有谁愿意捐很多老人都摇头父亲站了起来问了两个问题一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——我不怕疼!我也老了捐出一个角膜生活还能自理可我儿子还年轻呀他为这只失明的眼睛失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好我就是死在手术台上心里也是甜的⑧所有人都停止了谈笑把震惊的目光投向老泪纵横的父亲一股看不见的潮水瞬间将他裹围他满脸泪水迈着沉重的步子一步步走到父亲身边和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶疼爱的目光像一张网将他兜头罩下他再次哽咽感受如灯的父爱在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光⑨当天他就不顾父亲的反对把父亲接回了家至于妻子他已做好最坏的打算1.第⑥段中画横线句子属于____描写表现了父亲_____________________的心理3分2.揣摩第④⑨段中画曲线的两句话回答问题1他只好又把话咽了回去的根本原因是什么?2他已做好的最坏的打算是什么?3.第⑧段中作者把比喻为潮水这个比喻形象地表现了_________4.从全文看父亲的选择在文中具体指的是什么?1__________________________________________________2__________________________________________________5.你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由不少于20字
阅读下面语段完成1-3小题吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着朱自清春背阴的岩石下积雪不管立春春分只管冷森森的没有开化的意思是潭是溪是井台还是泉边凡带水的地方都坚持着冰块冰砚冰溜冰碴一夜之间春风来了忽然从塞外的苍苍草原莽莽沙漠滚滚而来从关外扑过山头漫过山粱插山沟灌山口呜呜吹号哄哄呼啸飞沙走石扑在窗户上撒拉撒拉扑在人脸上如无数的针扎林斤澜春风1.第一段文字写出了春风_________________________的特点第二段文字写出了春风_________________________的特点2.这两段描写对象相同但所采取的写作方法各有侧重第一段从触觉嗅觉听觉等不同角度来写第二段侧重一系列的动词拟声词来写1请按要求从第一段摘抄有关句子触觉_________________________________________嗅觉_________________________________________听觉_________________________________________2请按要求从第二段中摘抄有关的词语描写春风的动词_________________________________________描写春风的拟声词_________________________________________3.请你从积累的古诗文中再写出一个与春风有关的完整语句
阅读短文回答问题老哥哥臧克家老哥哥活了七十多岁在我家劳动了五十多年他二十几岁到我家作长工论年纪比我曾祖父还略长曾祖父以哥哥称呼他我祖父父亲都是从他眼底下长起来的都叫他老哥哥我也是他姓李没有名字他是我家四辈的老哥哥听说他的家就在焦家庄子紧靠我们臧家庄可是他从来没回过家我也不知道他家里有什么人从我记事开始老哥哥已经老了但听说他壮年的时候是一条铁汉子干起活来像条牛秋收季节四斗布袋在他的肩头打挺老哥哥为人非常和善孩子们都喜欢他老哥哥时常和蔼地带着笑容抚摸我的头讲梁山伯祝英台的故事给我听我觉得天下的老人再没有比老哥哥更善良的了到了祖父当家作主的时候他成了老哥哥的四老爷老哥哥呢变成他口中的老李了我祖父为人十分严厉苛刻整天板着一张铁脸不多说话在他眼中老哥哥成了一个吃闲饭多余的废料了老哥哥每次赶集回来我看到他站在地下向躺在鸦片烟灯旁边的祖父报账的狼狈样子心中非常难过为了一个铜板对不起账来或是为了买的鱼不新鲜就得受无言的申斥他已经神经麻木了站在那里像一块木头他的工作就是赶赶集喂喂驴扫扫院子七十多岁了精力已经用尽①像一棵甘蔗甜水给人家吮咂尽了而今只剩一点残渣了他有空就躺在小耳屋的炕上冬天老人怕冷喜欢个热炕头老哥哥精神不济身子一沾炕就打起呼噜来了可是灾难就出在这个热炕头上祖父持家时我家经济已困难冬天烧草是个大问题老哥哥烧炕的几把草就牵连到祖父的经济核算有一天老哥哥烧炕不小心把我小叔叔的一只鞋子烧掉了祖父大动肝火把老哥哥赶走了②老哥哥什么话也没说也没哀求也没争取留下他收拾起衣物一生的家当只是一个小包包工资结算十二吊钱他辞别了为之劳动了一生的别人的家辞别了给了他温暖也给他闯了祸的热炕头辞别了我这个小孩子在夕阳西下的时候一步一步地艰难地移动着老迈的双腿走上往焦家庄子去的小土径我牵着衣角送他流着眼泪送他心里想从来没听说老哥哥有家也没见过老哥哥的家人来探望过他今天他一个日暮残年的孤老去投奔谁呢后来知道他有个侄子为人忠厚老哥哥去的就是他侄子的穷家呀1929年我在青岛读书祖父去世我回家了埋葬了祖父之后我把老哥哥请到家里和我睡在一个炕头上这时他已老态龙钟疲惫不堪了我原想和他谈谈往事我对他觉得比祖父还亲我对他的这种感情也包含替我的祖父向他深致歉意的含意而他呢过去的一切好像没有那么一回事似的对于我的这种热情招待反而觉得有点不安他耳背说话像打雷身子一沾炕便打起鼾来夜间咳嗽睡不安稳我本想留他多住几天但第二天一大早他便起身告辞我一再恳切挽留他却执意要走临走我把六块现大洋塞在他的手里说这点钱你带着用吧——劳苦了一辈子不能光着身子入土买副薄棺材板吧他满脸感激真是真是这真是二字代表这个敦厚老人的千言万语呀我送他出了村站在高处看他一个人一步一步地下了坡远了远了五年以后我在临清中学教书暑假我回了家乡听说老哥哥已经下世了我跑到焦家庄子老哥哥的坟墓前在荒凉的陌头一堆黄土坟前连棵小树也没有也没有一只鸟儿来这儿唱歌老哥哥在人间活了七十多个年头受了七十多个年头的罪活着的时候孤零零一个人死了孤零零一口坟这是老哥哥的命运也是封建社会半封建半殖民地社会农民命运的一个缩影呀我在坟前徘徊又徘徊心里充满了悲愤老哥哥虽然不在人间了却永远活在我的心上1.解释下列词语在文中的意思老态龙钟缩影2.第二段中无言的中斥是指什么3.认真阅读选文理解画波浪线的句子所表现的老哥哥的形象1①句以甘蔗比喻老哥哥表现了什么2②句老哥哥什么话也没说也没哀求也没争取留下表现了老哥哥怎样的性格特点4.老哥哥晚境是凄凉的作者是从哪些方面对此加以表现的5.老哥哥被赶走缘于烧掉一只鞋这本是小事祖父却大动肝火对此你是怎么理解的6.试体味倒数第二段画横线的句子所使用的修辞及其表达作用
阅读老山界选段完成1-4小题①走了不多远看见昨晚所说的峭壁上的路也就是所谓雷公岩的果然陡极了几乎是90度的垂直的石梯只有一尺多宽旁边就是悬崖虽然不很深但也够怕人的崖下已经聚集了很多马匹都是昨晚不能过去要等今天全纵队过完了再过去的有几匹曾经从崖上跌下来脚骨都断了②很小心地过了这个石梯上面的路虽然还是陡但并不陡得那么厉害了③这很陡的山爬完了我以为30里的山就是那么一点恰巧来了一个瑶民同他谈谈知道还差得远还有20多里很陡的山1.第①段第一句中写雷公岩地形特点陡的语句是______________________________窄的语句是______________________险的语句是____________________2.第③段可以删去吗?为什么?答________________________________________________3.这几段文字主要写了A.翻越老山界B.翻越雷公岩C.雷公岩陡窄险D.雷公岩一路峭壁4.你一定还读过其他描写红军长征的作品请展示一下你的积累作品名称________________________________作者____________________________________主要内容________________________________
阅读短文回答问题①这时候我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜其问有一个十一二岁的少年项带银圈手捏一柄钢叉向一匹猹尽力的刺去那猹却将身一扭反从他的胯下逃走了②我于是日日盼望新年新年到闰土也就到了好容易到了年末有一日母亲告诉我闰土来了我便飞跑的去看他正在厨房里紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈这可见他的父亲十分爱他怕他死去所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了他见人很怕羞只是不怕我没有旁人的时候便和我说话于是不到半日我们便熟识了③这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加了一倍先前的紫色的圆脸已经变作灰黄而且加上了很深的皱纹眼睛也像他父亲一样周围都肿得通红这我知道在海边种地的人终日吹着海风大抵是这样的他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着手里提着一个纸包和一支长烟管那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨而且开裂像是松树皮了④我这时很兴奋但不知道怎么说才好只是说阿！闰土哥你来了⑤我接着便有许多话想要连珠一般涌出角鸡跳鱼儿贝壳猹但又总觉得被什么挡着似的单在脑里面回旋吐不出口外去⑥他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声他的态度终于恭敬起来了分明的叫道老爷！⑦我似乎打了一个寒噤我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话1.结合具体语境解释文段中加点的词语1瑟索______________________2寒噤______________________2.第⑥段侧重描写中年闰土的___________和___________3.闰土少年时称我为迅哥儿重逢时却称我为老爷原因是什么4.我见到闰土有许多的话想说但为什么吐不出口外去5.选文主要运用了对比手法表现人物请结合内容说说这一手法的作用
阅读短文回答问题父亲你是座耸立的山①小镇的汽车站到了父亲放下肩上一直背着的我的行李说道到学校给家里写信这是走了十几里山路后父亲说的第一句话我答应了声木讷的父亲就再没开口只是默默地看车来的方向手中拿着我简单的行李我从侧面看了一眼父亲内心一阵酸楚父亲太苍老了但我却要离家远行去读大学他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了我这长子能给这个家带来什么弟妹小母亲身体又不好父亲肩上的担子我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体我担心他会被艰辛的生活压垮车来了我跳上汽车父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍挨个儿拍了拍才递给我我站在车门口等着父亲还有什么话但他只是眯着眼睛看了我几眼终于没说一句话车开了父亲还站在那儿直到变成了一个黑点被汽车掀起的漫天尘土裹住②放寒假了又回到了熟悉的山村熟悉的家山村的生活依然重复单调平平静静父亲去山上干活还没回来母亲正在屋内张罗着给鸡喂食我没有听从母亲的话坐在屋里找了把锄头上山去找父亲③村子四周都是山山上向阳的一面开垦着许多梯田我忘了问父亲在哪座山上只得一个个山去寻找我爬上一道山梁站在高处向四周张望见对面一个山脊上有一个人正躬着腰那背影是我十分熟悉的远远看去父亲显得那么瘦小要不是正挥着锄头真疑心那不过是山上的一棵树—块石头一点也不起眼我走过去父亲直起腰看清是我笑着问回来啦?回来啦回去吧?不锄一会儿吧父亲便没再坚持我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地山坡上很静我们都没有说话像从前干活一样能听见有节奏的锄地声④天渐渐黑了山脚边的村子里炊烟袅袅传来女人唤鸡和狗吠的声音父亲站起身抹了抹额头上的汗拍拍身上的尘土说道回去吧我扛起锄头沿着小路慢慢向山脚走去父亲走得很慢头上的咖啡色毡帽上有些尘土我几次想替他掸去但终于停住了手我不想打搅正在专心走路的父亲⑤几年过去了到了四年级研究生考试开始报名了但我却犯起了踌躇左思右想总下不了决心眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛然而放弃多年的心血我有些濒于绝望了但我终于决定回家去征求父亲的意见父亲对我的突然回家只略微有些惊讶却没有问吃过晚饭收拾好后父亲和我坐在厨房里的桌边母亲在一旁纳着鞋底小弟弟坐在旧桌边做他的作业我艰难地开口了我想读研究生特地回家来商量我只是担心我没有说下去看着眼前苍老的双亲看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁我突然想骂自己父亲长时间地沉默着脸上仍是那平静的表情母亲停止了纳鞋一会儿看看我一会儿看看父亲嘴张了几下终于没说屋子里一阵凝固般地寂静我的心悲哀起来为父亲也为自己⑥父亲打破了沉默声音很安详考吧别担心家里我刚想张嘴父亲又说读书是好事不能误了坐了一天车早点歇吧母亲纳鞋的声音又响起来了屋内又沉默了我没有再说什么站起来向里屋走去⑦第二天父亲送我上路了我们一前一后走着和第一次送我上大学一样所不同的是没背行李但我却多了份重压车来了父亲道到学校好好考我使劲点点头车已经开得老远了我还能看见父亲仍站在那儿⑧父亲回去吧1.在第⑤段中哪些文字说明了我的踌躇和开口的艰难?____________________________________________________________2.我的心悲哀起来为父亲也为自己为父亲什么?为自己什么?_____________________________________________________________3.怎样理解母亲停止了纳鞋屋里一阵凝固般地寂寞母亲纳鞋的声音又响起来了____________________________________________________________________4.怎样理解第①段中父亲说的到学校给家里写信我答应了声第⑦段中父亲说的到学校好好考我使劲点点头我的反应互换位置是否可以?___________________________________________________________________5.文中说父亲木讷怎样理解木讷的父亲是座耸立的山呢?_______________________________________________________________________
阅读完成1—4题1明媚的三月三如期来临然而三月三留给我印象最深的不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽而是奶奶用刀砍树的声音2三月三砍枣儿干每到这个时候奶奶都会这么低唱着在清凉的阳光中手拿一把银亮的刀节奏分明地向院子里的枣树砍去那棵粗壮的枣树就静静地站在那里用饱含沧桑的容颜默默地迎接着刀的洗礼3奶奶您为什么要砍树?树不疼吗?我问在我的心里这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样虽然不好看却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲尽管冬衣已经去可现在还有料峭的春寒啊奶奶这么砍下去不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道人活一口气树活一张皮吗?我甚至偷偷地想是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?4小孩子不许多嘴!奶奶严厉地呵斥着我把我赶到一边继续自顾自地砍下去一刀又一刀5那时候每到秋季当我吃着甘甜香脆的枣时我都会想起奶奶手里凛凛的刀光心里就会暗暗为这大难不死的枣树侥幸惊悸和疑惑当然也有但是却再也不肯多问一句.6多年之后我长大了当这件事情几乎已经被我淡忘的时候在一个远近闻名的梨乡我又重温了童年的一幕7也是初春也是三月三漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意也是雪亮的刀不过却不是一把而是成百上千把这些刀在梨树干上跳跃飞舞像一个个微缩的芭蕾女郎梨农们砍得也是那样细致那样用心其认真的程度绝不亚于我的奶奶他们细致地砍着仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品梨树的皮屑一层层地洒落下来仿佛是它们伤痛的记忆又仿佛是它们陈旧的冬衣8老伯这树为什么要这样砍呢?我问一个正在挥刀的老人我隐隐约约地感到他们和奶奶如此一致的行为背后一定有一个共同的理由这个理由就是我童年里没有知晓的那个谜底9你们读书人应该知道树干是用来输送养料的这些树睡了一冬如果不砍砍就长得太快了老人笑道10那有什么不好呢?11那有什么好呢?老人反问道长得决的都是没用的枝条根储存的养料可是有限的如果在前期生长的时候把养料都用完了到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果也只能让你吃一嘴渣子12我怔在了那里没有说话13我被深深地震撼了树是这样人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条这些枝条往往是徒有其表却无其质白白浪费了生活赐予的珍贵养料等到结果的时候他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节而另外一类人在生命的初期就被一把把看似残酷的刀斩断了圆润而酣畅的歌喉却因此把养料酝酿了又酝酿等到果实成熟的时候他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒14从这个意义上讲刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且伤短爱长15当然人和树毕竟还有不同树可以等待人的刀人却不可以等待生活的刀我们所能做的也许就是在有刀的时候去承受去积蓄在没有刀的时候去寻找去打造让我们铭记刀爱用生活的砥砺去迎接累累的硕果和甜美的微笑1.第14段从这个意义上讲中这个意义具体指什么内容?2.第3段作者一连用了五个疑问句有什么作用?3.本文的语言非常优美既富有诗情画意又充满人生哲理请仿照示例选择一处你认为精彩的句子作一赏析句子这些刀在梨树干上跳跃飞舞像一个个微缩的芭蕾女郎赏析作者运用比喻的手法将成百上千把跳跃飞舞的刀比喻成一个个微缩的芭蕾女郎形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美4.文中写作者被梨农老伯的话深深地震撼了读完文章你有没有受到触动?请把你的感想写出来
阅读短文回答问题和时间比赛①读小学的时候我的外祖母过世了外祖母生前最疼爱我我无法排除自己的忧伤每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着跑得累倒在地土扑在草坪上痛哭②那哀痛的日子断断续续地维持了很久爸爸妈妈也不知道如何安慰我他们知道与其骗我说外祖母睡着了还不如对我说实话外祖母永远不会回来了③什么是永远不会回来呢?我问着④所有时间里的事物都永远不会回来你的昨天过去它就永远变成昨天你不能再回到昨天爸爸以前也和你一样现在也不能回到你这么小的童年了有一天你会长大你会像外祖母一样老有一天你过完了你的时间就永远不能回来了爸爸说⑤爸爸等于给了我一个谜语这谜话比课本上的日历挂在墙壁一天撕一页使我心里着急和一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴还让我感到可怕也比作文本上的光阴似箭日月如梭更让我觉得有一种说不出的滋味⑥以后我每天放学回家在家里的庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头就知道一天真的过完了虽然明天还会有新的太阳但永远不会有今天的太阳了⑦我看到林鸟飞过空中归巢它们飞得多么快呀明天它们再飞过同样的路线也永远不是今天了而或许明年飞过这条路的不是老鸟而是小鸟了⑧时间过得这么快我的小心眼里不只是难过更多的是悲伤有一天我放学回家看到太阳快落山了就下决心说我要比太阳更快地回家我狂奔回去站在庭院前喘气的时候看到太阳还露着半边脸我高兴得跳跃起来那一天我跑赢了太阳以后我时常做那样的游戏有时和太阳赛跑有时和西风比快有时一个暑假才能完成的作业我10天就做完了那时我三年级常常把哥哥五年级的作业拿来做⑨每一次比赛胜过时间我就快乐得不知道怎么形容⑩后来的20年里我因此受益无穷虽然我知道人永远跑不过时间但是人可以比自己原来有的时间跑快一步如果跑得快有时可以快好几步那几步很小很小用途却很大很大11如果将来我有什么要教会我的孩子我会告诉他1.从全文看文章的题目和时间比赛应怎样理解?2.整体理解全文在文章最后一段的横线上填写一句话3.文章第⑤段中加点的谜语这个词用得好想想看它在具体语境中指的是什么呢?4.在这样的文章中需要经过一次转折才能靠近主旨文中起着转的作用的语段是第段只需填序号5.有句名言说时间就缘海绵里的水只要愿挤总还是有的而本文第四段说所有时间里的事物都永远不会回来这两种说法矛盾吗?为什么?
赏析下文完成1-4小题生日①30岁生日我点燃了53支蜡烛②妻子边找酒边唠唠叨叨地说没听说谁的生日是提前两天过的害得我啥也来不及准备桌上摆着生日蛋糕啤酒果仁朱古力和许多带壳的炒花生这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物③屋里的电灯灭了烛光的火苗一齐跳起了迪斯科为它们伴奏的曲子是我指定的一首由民歌改编的轻音乐天女散花a我的眼睛湿润了④母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中她已经病恹恹的说话要强打起精神只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的她说明天是你29岁生日过不过⑤b我的心不禁震颤不宜母子异地生活多年我从来就没有记住自己的生日而她却像神圣的钟声定时在母亲的胸怀里撞响⑥然而我不忍心让妈妈劳神她患的是晚期肝癌千里迢迢投奔到我所在的城市惟一需要的是治疗和休养我说妈这次不过了吧已经没这习惯了⑦母亲的眼光停滞在我身上良久又停滞在自己的足尖上最后她说不讲究就算了话语里分明藏着叹息和莫名的遗憾⑧我们大家对她隐瞒了病情但是她有了预感因此她有遗憾我们是理解的在她病逝之后我才发现母亲深感遗憾的却不仅这一点给母亲立墓碑时查阅她的生卒岁月我吃惊地看到一行字生于1934年12月14日假如我们也想着给母亲祝寿的话每年母亲的生日恰好是比我的早两天⑨我懂了可是懂得太迟了母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日何尝不希望儿子关切地问一句头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是儿子竟让她带着莫大的遗憾去了⑩妻子和牧牧笑咧咧地入席就座一个为我斟酒一个为我切蛋糕11牧牧举起酒杯眨眨眼睛大声说爸爸庆贺你的生日!12c我百感交集本来湿润的眼睛更无法睁开了我把牧牧抱过来骑在膝上和他头碰头地说今天不是庆贺是纪念来牧牧吹蜡烛13牧牧吹一支数一个数吹到20支就发现了问题怎么这么多啊?14儿子和妻子都看着我眸子里映出不同色调的烛辉我对儿子说吹吧吹完了讲个故事给你听15牧牧吹完了我当真讲了一个故事还告诉他别学故事里的那个人他听懂没有很难说但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的1.第①②段中三处暗示了此次生日的特殊这三处是______________________________________________________________________2.联系全文看标题生日包含了两方面的内容1__________________________________________2__________________________________________3.联系上下文分析文中画横线abc三处分别表现了我怎样的感情?a处__________________________________________b处__________________________________________c处__________________________________________4.文中几个人物形象从人性角度分析都是美的请各用一个词两个字概括母亲我妻子三人的性格特点母亲______________我______________妻子______________
阅读下面的文章做题洗手间里的晚宴周海亮保姆住在主人家附近一片破旧平房中的一间她是单身母亲独自带一个四岁的男孩那天主人要请很多客人吃饭主人对保姆说今天您能不能辛苦一点儿晚一些回家保姆说当然可以不过我儿子见不到我会害怕的主人说那您把他也带过来吧保姆急匆匆地回家拉儿子就往主人家赶保姆说带你参加一个晚宴保姆把儿子关进主人家的书房她说你先待在这里晚宴还没有开始别出声不断有客人光顾主人的书房或许他们知道男孩是保姆的儿子或许他们并不知道他们亲切地拍拍男孩的头然后翻看主人书架上的书男孩安静地坐在一旁他在急切地等待着晚宴的开始保姆不想让儿子破坏集会气氛更不想让年幼的儿子知道主人和保姆的区别富有和贫穷的区别后来她把儿子叫出了书房并将他关进主人的洗手间主人有两个洗手间一个主人用一个客人用她看看儿子指指洗手间里的马桶这是单独给你准备的房间这是一个凳子然后她再指指大理石的洗漱台这是一张桌子她从怀里掏出两根香肠放进一个盘子里这是你的她说现在晚宴开始了盘子是从主人家的厨房里拿来的香肠是她在回家的路上买的她已经很久没有给儿子买香肠了男孩从没见过这么豪华的房子更没见过洗手间他不认识抽水马桶不认识漂亮的大理石洗漱台他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气幸福极了他坐在地上将盘子放在马桶盖上他盯着盘子里的香肠和面包唱起歌来晚宴开始的时候主人突然想起了保姆的几子他去厨房问保姆保姆说也许是跑出去玩了吧主人看保姆躲闪的目光就在厨房里寻找终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩那时男孩正将一块香肠放进嘴里他愣住了问你躲在这里干什么男孩说我是来这里参加晚宴的现在我正在吃晚餐他问你知道这是什么地方吗男孩说知道这是单独为我准备的房间他问是你妈妈这样告诉你的吧男孩说是其实不用妈妈说我也知道晚宴的主人一定会为我准备最好的房间男孩指了指盘子里的香肠我希望能有个人陪我吃这些东西主人默默走回餐桌前对客人说对不起今天我不能陪你们共进晚餐了我得陪一位特殊的客人然后他从餐桌上端走两个盘子他来到洗手间的门口礼貌地敲门得到男孩的允许后他推开门把两个盘子放到马桶盖上他说这么好的房间当然不能让你一个人独享我们共进晚餐那天他和男孩聊天唱歌他让男孩坚信洗手间是整栋房子里最好的房间他们在洗手间里吃了很多东西唱了很多歌不断有客人敲门进来他们向主人和男孩问好他们递给男孩美味的饮料和烤得金黄的鸡翅他们露出夸__羡慕的表情后来他们干脆—起挤到小小的洗手间里给男孩唱起了歌每个人都很认真多年后男孩长大了他大学毕业后找到了一份不错的工作尽管并不富有他还是一次次地掏出钱去救助穷人而且从不让那些人知道他的名字他说我始终记得多年前有一天有一位富人有很多人小心地维护了一个四岁男孩的自尊1.通过阅读文章请简要概括这个故事的起因2.来到主人家后保姆是如何安置儿子的3.当主人客人们发现洗手间的晚宴后分别做了些什么这件事对男孩产生了怎样的影响4.根据文章内容你认为保姆是一个怎样的人
阅读学问和智慧中的两段文字完成1-4小题①学问是不能离开智慧的没有智慧的学问便是死的学问有许多人从事研究工作搜集了很多材料但往往砣砣穷年找不到问题的中心得不到任何的结果纵有结果亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧而有智慧的人则不然他纵然研究一个极小的问题也能探骊得珠找到核心所在其问题虽小而其映射的范围却往往甚大譬如孟德尔研究豆子的交配居然悟出遗传的定律奠下了遗传学和优生学的基础就是一个例子再说进化论的创立者达尔文在达尔文以前何曾没有富于学问的生物学家看见过海边的蚌壳山中的化石类人的猩猩初民的种族何以不能发现物帝天择最适者存的天演公例?等达尔文发现以后赫胥黎慨然叹日这个道理傻子都应该知道为什么我以前不知道?于是他奋身而为达尔文的牛头狗为他张目当代的物理学家爱因斯坦有人称他为牛顿后第一人他的相对论是科学上一个稀有的创获但是他自己却对人说我的发明其实很简单只是你们看不见罢了!他能看见别人所看不见的便是他的智慧过人之处②世间不但有缺乏智慧的人而且也有缺少智慧的书我们可以把书分为两大类一类是有智慧的一类是无智慧的有智慧的书是每字每句都如珠玉似的晶莹斧凿般的犀锐可以启发人的心灵开辟人的思想有时可以引申成一篇论文或成一本专书这就是英文中所谓灿烂的书无智慧的书往往材料堆积得和蚁邱一样议论虽多见解毫无纵然可以从他得报导却不可以从他得启示在著者是博而寡约在读者是劳而无功这就是英文中所谓晦塞的书然而这类的书多极了读者要不浪费时间就不能不精心选择须知著书固要智慧读书也要智慧读书得间就是智慧的表现鞭辟入里豁然贯通都不是容易的事若是像讽诵高头讲章的读法则虽读破五车有何用处?1.第①段文字中的第一句话概括了这一段文字的主要内容你能从第②段文字中找出一个能概括第②段文字内容的句子吗?2.达尔文发现了物竞天择最适者存的规律以后赫胥黎说这个道理傻子都应该知道为什么我以前不知道?爱因斯坦创立了相对论以后说我的发明其实很简单只是你们看不见罢了!想一想作者在文章中引述这些话的目的是什么?3.作者说著书固要智慧读书也要智慧请你说说著书的智慧和读书的智慧分别指什么?
阅读下面文章完成1～4题这就是底价[美]达克·史翠克从前有一个人很喜欢美术作品那些画作使他如醉如痴最后竟成了他生活的全部内容他拼命的工作拼命的节衣缩食为的就是多买几幅新品种有道是老天不负有心人数十年下来从伦勃朗毕加索到其他著名画家的作品他是应有尽有他早年丧妻仅有一子俗话说有其父必有其子儿子耳濡目染也爱上了收藏长大后成了一名大收藏家父亲对此感到十分自豪收藏名画是父子俩的共同爱好也拉近了彼此的距离时光流逝这个国家突然卷入了一场战争跟许多年轻人一样儿子参军保家卫国去了一天父亲收到一封信信上说我们很抱歉的通知您令郎在战斗中失踪了他看完信心里产生了一种不祥之感几个星期后他又收到了一封信这封信简直让他肝肠寸断信上说我们很抱歉的通知您令郎在战斗中牺牲了父亲不忍心继续看下去但他还是弄清了儿子牺牲时的大致情况当时他的儿子已经撤退到了安全地带但发现一些受伤的战友还在战壕外于是他出去把他们一个一个的背了进来就在他背最后一个伤员时一颗弹打中了他儿子的死无疑是一个重大打击父亲一下子苍老了许多过了一个月圣诞节到了但父亲一点心情也没有甚至连床都懒得起因为他实在无法想象没有儿子的圣诞节该怎么过就在这天门铃响了打开门只见一个年轻人拿着个小包站在那里年轻人说先生也许您不认识我我就是您儿子牺牲时背着的那个伤兵说到这里他的眼圈红了仍继续说我不是个有钱人没有什么值钱的东西送给您以感谢您儿子对我的救命之恩我记得您儿子说过您爱好艺术虽然我不是个了不起的艺术家但我还是为他画了幅肖像希望您收下父亲接过包裹一层一层打开来然后一步一步走上楼来到画室取下了壁炉前伦勃朗的画然后挂上他儿子的肖像父亲泪流满面的对年轻人说孩子这是我最珍贵的收藏对我来说它比我家任何一件作品都值钱！父亲与年轻人吃了顿饭一起过了圣诞节然后年轻人就走了一年后忧郁不乐的父亲终于去世了他去世的消息迅速传播开来人们得知他收藏的所有艺术品都要拍卖大家都期望着这场盛会的到来拍卖会于圣诞节举行世界各地的博物馆馆长和私人收藏家纷纷赶来他们急切的想在这场拍卖会上投标拍卖会场上挤满了人拍卖师站起来说感谢各位光临！现在开始拍卖第一件拍卖品是我身后这幅肖像画后排有人大声叫喊这不过是老人儿子的画像我们跳过这个直接进入名画拍卖吧！拍卖师解释道不行!先得拍卖完这幅画像其他才能继续这么一说会场静下来了拍卖师说起价100美元谁愿意投标?没人答话他又问有人愿意出50美元吗?还是没人答话他继续问有人愿意出40美元吗?仍然没人吭声拍卖师看起来神情有些沮丧连声音都有些颤抖了他问是不是没有人愿意对这幅画投标?就在这时一个老人站起来说先生10美元可以吗?你瞧10美元是我的全部家当了我是收藏家的邻居我认识这个孩子我是看着他长大的说实话我确实很喜欢他我想要这幅画10美元可以吗?拍卖师说可以10美元一次10美元两次成交!人群中立即爆发出一阵欢呼人们议论纷纷嘿伙计现在终于进入正题了拍卖师立即说再次感谢各位的光临!很高兴各位能来参加这个拍卖会今天的拍卖会到此结束!人们似乎被激怒了这是什么意思?你还没拍卖其他作品呢!拍卖师神情严肃起来说很抱歉各位拍卖会已经结束了根据那位父亲的遗嘱谁买了他儿子的画像谁就拥有他所有的藏品这就是底价!1.儿子的肖像对于文中的那位父亲来说具有崇高的价值其价值的具体内容是什么?2.拍卖会上的那位老人与收藏家只是邻居而他倾全部家当买下了一副普通的肖像这说明什么呢?请根据你的理解谈谈你的看法3.这就是底价这指代什么呢?难道指的就是儿子的肖像吗?其儿子的肖像又象征什么呢?如果把文章标题扩充为这就是人生的底价那么什么是人生的底价呢?请你根据这篇小说的主题在下面的横线上填上恰当的词语把句子补充完整____________________是人生的底价4.作者在文中巧妙的运用了伏笔请结合文章内容进行具体分析
阅读短文回答问题_____________有删改林语堂在我们的生活里有那么一段时光充满了早秋精神这时翠绿与金黄相混悲伤与喜悦相杂希望与回忆相间在此一段时光里青春的天真成了记忆夏日茂盛的回音在空中还隐约可闻这时看人生问题不是如何发展而是如何真正的生活不是如何奋斗操劳而是知何享受自己拥有的那宝贵的刹那不是如何去虚掷精力而是如何蓄存这股精力以备寒冬之用这时感觉到自己已经达到一个地点已经安定下来已经找到自己心中向往的东西这时感觉到已经有所获的和以往的堂皇茂盛相比是可贵而微小虽微小而毕竟不失为自己的收获犹如秋日里的树林里虽没有夏季的茂盛葱茂但是所据有的却能经时而历久我爱春天但她太年轻我爱夏天但她太气傲所以我最爱秋天因为秋天叶子的颜色金黄成熟丰富其实金黄色的丰富并不代表春季纯洁的无知也不表示夏季强盛的威力而是表示老年的成熟与蔼然可亲的智慧生活的秋季知道生命上的极限而感到满足因为知道生命上的极限在丰富的经验之下才有色调的和谐其丰富永不可及其绿色表示生命与力量其橘色表示金黄色的满足其紫色表示顺知天命清晨山间的微风扫过使颤动的树叶轻松愉快飘落于大地无人确知落叶之歌究竟是欢快的歌声还是离别的眼泪因为是早秋的精神之歌所以有宁静有智慧有成熟的精神向忧愁微笑向欢乐爽快的微风赞美1.细读全文用恰当的词句给这篇文章命题2.本文表面上是在谈秋季实质上是在谈人生所谓早秋的精神你认为是指什么年龄段的人的精神3.你认为早秋的精神中有哪些积极可取的地方请从文中找出三个关键词
阅读下面的文章做题幸福的糖醋水小马帕里斯是一名出色的大银行家在他65岁生日的时候亲戚朋友们从四面八方赶过来为他祝贺就连报社和电台的记者也对他这次生日闻风而动因为帕里斯平时即使一个小小的举动都有可能给金融市场带来一次震动生日宴会上当帕里斯吹灭生日蜡烛在金碧辉煌的大厅里与众多亲友举杯共庆的时候一名记者微笑着向帕里斯提问他说帕里斯先生你觉得一生最幸福的时刻是什么时候是不是现在这一刻帕里斯送到嘴边的酒杯停住了他立刻说不不是这样的时刻这样的幸福我觉得很平常我最幸福的时刻是在我13岁过圣诞节的那一刻我这一辈子都不会忘记所有的人都愣住了帕里斯说——我小的时候对汽水非常向往觉得那是一种很神奇的东西因为我看到有钱人家的小孩喝了那东西后会站到大街上一个接一个地呕气那长长的呕气让我羡慕得要死我经常想什么时候我也能喝上那种神奇的饮料能站在大街上对着来来往往的行人呕气那该是多么幸福的事情呀可是我家里太穷了穷得常常连饭都吃不上哪还有钱买汽水呢母亲知道我对汽水的渴望对我许诺说到圣诞节的时候就给我买一瓶那种神奇的会呕气的饮料于是我天天盼望着圣诞节的到来母亲每天都忙忙碌碌的公司一有加班的机会她就抓住不放终于圣诞的钟声敲响了那天在我家的饭桌上饭菜并不比往常丰富但是我看到餐桌上多了一瓶汽水我知道那是母亲给我的圣诞礼物母亲微笑地看着我她小心地拧开瓶盖递给了我我幸福地喝了一口仔细地品味着舍不得咽下——原来这种东西是一种酸酸甜甜的感觉呀我伸长脖子等待着呕出一口长长的气来可等了好久根本就呕不出气来母亲在一旁紧张地看着我说你喝得太少了多喝一点再试试可是那一瓶东西就那么多我喝完了母亲不是连尝尝的机会也没有了吗我对母亲说你也喝一口吧母亲说我喝过了真的我不相信地看着母亲然而她一口也不肯喝为了能幸福地呕出那长长的气来我每喝几口都要等待一会儿可是直到我把那瓶酸酸甜甜的东西喝了个底朝天我也没能呕出那幸福的气来我疑惑地看着母亲母亲也慌了她说怎么会这样呢经理说那东西就是这个味道的我看看那瓶子上的字不错就是我见过的那种能呕气的饮料瓶子呀就在这个时候母亲突然抱着我哭了起来她说儿子妈妈骗了你那里面的东西是妈妈自己制作的呀原来老板承诺圣诞节会发给妈妈加班的薪水可圣诞节到来的时候老板对母亲说公司亏本他根本没有钱再给妈妈发薪水了也许过了圣诞节他的公司就会倒闭了听了老板的话无可奈何的母亲充满了惆怅她突然问老板汽水是什么味道老板奇怪地看着母亲耸耸肩说你问这个干什么那是一种酸酸甜甜的东西就像是糖和醋同时放到水里混合在一起的味道母亲指着老板桌子上的空汽水瓶说这个可以给我吗那天晚上母亲用这个空汽水瓶子装上糖醋和水她尝了一小口那种酸酸甜甜的味道很好喝她想也许那种会呕气的饮料就是用这些东西做成的吧听完母亲的话我的眼里闪出泪花我使劲地伸长脖子咽下一口气又一口气然后真的呕出了一口长长的气来我装作惊喜地对母亲说妈妈那些东西在我胃里面沉淀后终于呕出气来了你给我制作的这种酸酸甜甜的饮料也会呕气呀母亲的脸上挂着泪水她说是真的吗帕里斯我说是的妈妈母亲说儿子我知道你想呕气就能呕出来的呀母亲紧紧地把我搂在了怀里所以我现在最喜欢喝的饮料就是自己调配的糖醋水里面融化着浓浓的亲情帕里斯的故事讲完了金碧辉煌的大厅里静得能听见一根针掉下地的声音许多人的眼里也和帕里斯一样噙着泪花帕里斯端着酒杯对那名记者说年轻人我以我65年的人生经验告诉你生命的幸福不在于环境地位财富和他所能享受到的物质贫困的岁月里人也能感受到幸福也许那种幸福还会让你的记忆更深刻就像我喝的那瓶糖醋水那里面的幸福扣亲情虽然普通却是人世间最真实的味道呀1.本文的主体内容是帕里斯叙述13岁时的故事请找出标志故事开始和结束的语句开始语句_________________________________________________________结束语句_________________________________________________________2.帕里斯为什么会认为13岁的圣诞节是自己一生最幸福的时刻呢请用原文语句回答3.文中说我疑惑地看着母亲母亲也慌了我为什么疑惑呢母亲又为什么慌了4.13岁的帕里斯给你留下了怎样的印象5.生活中你是否也有类似幸福的糖醋水一样的经历请用简洁的语言说一说你的幸福故事与感受60字左右
阅读完成1-5题荒漠中的苇王剑冰①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了除了沙漠还是沙漠而且沙漠的颜色还不是金黄色的很多都是粗糙的暗褐色的沙石在公路的两边铺向无尽的远方胡杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被偶尔的几株沙棘一晃就过去了有时出现的不高的丘陵也仅够让视线有个起伏的弧度沙海茫茫真正是茫茫了②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车弱小的一叶扁舟样的在大海的波涛中翻涌③中间在什么地方吃了一顿午饭然后就昏昏沉沉睡着了醒来已是半下午了车子还是不急不躁地跑着我又一次地把头靠在窗户上无聊地看着已不成风景的风景就在这时我竟然看到了一种熟悉的植物是的是那种在水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信我的眼睛以为是看错了当这种植物又一次在我的视线中出现的时候我真正地看清了是苇④在我的感觉里苇是属于弱者的弱者都是以群居的形式出现的所谓芸芸众生群居才能产生勇气才能产生平衡才能产生力量才会便于生存苇便是一种群像的结合体荡漾是她的形容词我曾在双台河口湿地保护区在我的家乡渤海湾在孙犁笔下的白洋淀都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡那一望无际的芦苇_________________________________________________蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方诗经中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物作为一种最为古老的植物苇给人们带来的总是美好的想望很多的女孩借用了苇的名字那是一种带有情感的内涵丰富的柔韧的温馨的表达与体现⑤可这些苇却显得那般瘦削不成气势就像初生小女的头发稀稀落落地表明着生命的再生或可像耄耋老者以几许羊胡迎风看着不多的时日我想象不到在这样荒凉的地方怎么会有苇的植物生长是鸟的羽翅是风的神力她们真的不该诞生在这里在白洋淀沙家浜苇正牵裳起舞接受着游人的赞叹在渤海湾黄海滩苇也是丰足地___________A.吸取B.吸收C.吸吮着大地的乳汁欢快地歌唱⑥这该是植物中的弱女子啊给她一片不那怕是一点水她就敢生根发芽开花___________A.摇荡B.摇曳C.晃动出一片星火一片阳光那确实是一小片水好像是修路开挖出的低洼地仅仅是存留的一点点雨水而绝不会是人为的故意她们就结伴地生长起来⑦那片水已经剩了一点点她们会摇曳会挣扎多久呢我已经看到离水稍远的几株已经干枯颓折⑧不过我想既然作为一种生命站立于这个世界上就有她生命存在的意义和可能这个生命就会不讲方式不图后果地向上生长直至呼出最后一息苇或被风收去或被沙掩埋都会以她最后的努力度过她最美丽的时光苇你的意思不是萎是伟！想起金克木生命一诗中有一句生命是低气压的太息是伴着芦苇啜泣的哈欠暗自笑了这不知写于何时何背景的诗句有些明了又有些不明我这时倒是想改一句生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇⑨西部戈壁荒漠苇我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连竟就连出了一种美妙的景象1.根据文意为横线处选择最恰当的词语2.结合上下文意在第④段划横线处写一比喻句3.荒漠中的苇的特点是怎样的4.作者写的是荒漠中的苇但同时也用了许多笔墨来描写荒漠文中是如何描写荒漠之荒的这样写有什么用意5.作者在文中表达了怎样的思想感情
阅读下面的文章完成1～5题土地与庄稼的联想阿来①在离故乡很远很远的地方我看见一望无际的玉米亭亭玉立茎并着茎叶与叶互相摩挲着絮絮私语它们化作一道道绿浪把风和自己的芬芳推到更远的地方在一条飞速延展的高速公路两边我的视野里始终都是让人心安的景象②我在车窗上哈气用手描画一个个汉字这些象形的字在几千年前就从这块土地上像庄稼一样生长出来③土最初的样子就是一棵苗破土而出或者一棵树站立在地平线上④田不仅仅是生长植物的土壤还有纵横的阡陌灌渠和道路⑤禾一棵直立的植株上端以可爱的姿态斜倚着一个结了实的穗子⑥车窗模糊了我在心里继续描摹从这片大地上生长出来的那些汉字⑦我看见了那些使这些字有了生动形象的人从井中汲水的人操耒犁地的人以臼舂谷的人⑧眼下的大地麦收季节已经过去了几百年前才来到古老中国的玉米正在茁壮生长那些健壮的植株上顶端的雄花披拂着红缨已然开放轻风吹来就摇落了花粉纷纷扬扬地落入下方那些雌花上那些子房颤动着受孕暗含着安安静静的喜悦一天天膨胀一天天饱满待秋风起时就会从田野走进农家的仓房⑨正是这样的存在让人感到安全道理很简单中国的土地不可能满布工厂中国人自己不再重视农耕的时候这个世界不会施舍给十几亿人足够的粮食我相信利奥波德所说人们在不拥有一个农场的情况下会有两种精神上的危险一个是以为早饭来自杂货铺另一个是认为热量来自火炉其实就是引用这句话也足以让人气短我们人口太多没有什么人拥有宽广的农场我们也没有那么多森林供应木柴燃起熊熊的炉火⑩我曾经由一个翻译陪同穿越美国宽广的农耕地带为的就是看一看那里的农村从华盛顿特区南下弗吉尼亚常常看见骑着高头大马的乡下人伫立在高速公路的护坡顶端浩荡急促的车流在他们的视线里奔忙他们不会急于去城里找一份最低贱的工作因为他们身后自己的领地是那么深广森林牧场麦田相互间隔交相辉映也许他们会想这些人匆匆忙忙是要奔向一个什么样的目标呢他们的安闲是意识到自己拥有这个星球上最宝贵的东西的那种自信的安闲就在不远处某一座小山丘前是他们独立的高大房子旁边是马厩与谷仓在中部密西西比河两岸那些农场一半的土地在生长小麦与大豆一半在休息到长满青草的时候拖拉机开来翻耕把这些青草埋入地下变成有机肥让这片土地保持长久的活力11从那里我获得了反观中国乡村的一个视点12离开淮阳前我又去龙湖边漫步氤氲的水汽生机勃勃的水生植物让人心灵也丰沛而滋润因为这宽广的土地因为这土地上蓬勃茂盛的庄稼因为这丰盈之水短暂的淮阳之行值得永远忆念选自人民日报2008年10月20日原文有删改1.读完本文你认为作者通过对土地与庄稼的联想要阐发的主要观点是什么2.阅读第①段赏析文中画横线的句子3.本文在第⑨段中引用利奥波德的话有什么作用4.第⑩段中加点的最宝贵的东西具体指的是5.综观全文并结合下面的材料谈谈你获得了哪些方面的启示材料一____在八国会议上表示中国一贯高度重视农业特别是粮食问题坚持立足国内基本自给适当利用进出口调剂余缺的粮食安全政策中国用世界百分之九左右的耕地解决了世界百分之二十左右人口的粮食问题这是对世界粮食安全的重大贡献材料二____在2009年政府工作__要继续稳定发展粮食生产切实稳定种植面积要大幅度增加农业农村投入提高粮食最低收购价提高种粮农民的积极性
阅读下面文章完成1-3题奥运飞人的追风战靴1960年罗马奥运会上埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军他成为奥运历史上最著名的赤脚大仙创造了奥运田径史的奇迹今天奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙的踪影利用高科技结合人体运动力学原理研制出的新一代跑鞋使运动员如虎添翼佳绩连连高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能穿着时倍感舒适和安全它们还具有回输功能能够释放吸震时候储蓄的能量使运动员轻松省力同时它们的附着力强易于运动员控制身体保持正确姿势避免滑倒鞋底是跑鞋最重要的部分特别是中底高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各种适应脚的不同部位不同运动形式的花纹组成所谓气垫后跟是指在鞋跟中央位置装有一个气垫利用气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改进了一步早在1991年东京田径世锦赛上美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录时他脚上的跑鞋就轰动了世界因为那双鞋只有115克!这双鞋采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物这使鞋的重量得以减轻20克当时它的售价为十几万美元可谓价值连城2000年悉尼奥运会上美国百米女飞人玛丽安·琼斯的水晶鞋和短跑名将迈克尔·约翰逊的金缕鞋甫一露面就吸引了全世界运动员的目光这两双鞋都是科研人员花费了3年的时间进行研发的产物2004年雅典奥运会上一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道年轻的中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世跑出12秒91的惊人成绩不但赢得金牌而且平了该项目的世界纪录与辉煌战绩相映衬刘翔也有着自己的秘密武器——红色魔鞋红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004雅典奥运会特别制作的它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋比巨星迈克尔·约翰逊在2000年悉尼奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还要轻这双鞋用皮革制成鞋帮采用了特殊的穿孔设计足尖处运用了锁定系统在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术轻薄的鞋底使跑鞋更轻提供了对冲击力的保护鞋底柔韧的尼龙承拖盘链接式前掌为运动中的转动提供保护5根可拆卸式鞋钉提供更强的抓地力这双鞋的设计可以使运动员穿着舒适技能得到最好的发挥节选自百科知识2008.31.作者用奥运飞人的追风战靴作标题有什么好处?2.高科技跑鞋一般要具有哪些功能?3.文中画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?句中的目前为止有什么作用?
阅读一个礼物换回另一个礼物回答问题在里约热内卢的一个贫民窟里一个男孩非常喜欢足球可是又买不起于是就踢塑料盒踢汽水瓶踢从垃圾箱拣来的椰子壳他在巷口里踢在能找到的任何一片空地上踢有一天当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时被一位足球教练看见了他发现这孩子踢得很是那么回事就送给他一个足球小男孩得到足球后踢得更卖劲了不久他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一个水桶里圣诞节到了男孩的妈妈说我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人就为我们的恩人祈祷吧小男孩跟妈妈祷告完毕向妈妈要了一只铲子跑了出去他来到一处别墅前的花圃里开始挖坑就在他快挖好的时候从别墅里走出一个人来问小孩在干什么小男孩抬起满是汗珠的脸蛋说教练圣诞节到了我没有礼物送给您我愿在您的圣诞树下挖一个树坑教练把小男孩从树坑里拉上来说我今天得到了世界上最好的礼物明天你到我的训练场去吧三年后这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球为巴西第一次捧回金杯一个原来不为世人所知的名字——贝利随之传遍世界天才之路都是用爱心铺成的并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗1.文中哪句话能看出小贝利很有足球天分?2.本文最后一段说的爱心在文中具体体现哪三种?3.题目中一个礼物指____________另一个礼物指_________________4.本文最后才交代男孩的名字这样安排有什么好处?5.你是怎样理解文中最后一句话的?
阅读绿色颂歌回答问题①3.12植树节又是种绿时此时此节心里冒出这样的字眼绿色清新自然活力和谐②绿色是清新的你看那一片片翠绿的芊芊小草随着柔柔春风轻轻飘荡展示多姿动感身影让人流连忘返你闻一股青青草味随着风悠然而来荡着一阵一阵的清新会让你情不自禁地猛抽几口气心旷神怡你听不远处那绿影婆娑的摇动像是在舞动着一曲青春之歌悠然悦耳绿是动的绿是甜的绿是美的都让人倍感清新③绿是自然的绿色食品自然而成决不含防腐剂这是现代聪明商人将绿色与自然的美妙结合无意中也道出了自然就是绿绿就是自然是的绿是自然的大自然的本色就是绿色的让我们放开心怀奔向自然投到绿的怀抱中亲近绿拥抱绿享受绿那可是天下最美妙的事④绿是活力的青青小草在石缝中冒尖参天大树在悬崖中扎根这些都是绿色的生命充满着无穷的生命力和无限的战斗力不畏风雨不惧烈日在绝处逢生处发芽成长壮大活力是绿的本质是绿之生命所在每每接近绿的时候我们身上的细胞就会猛然涌动我们的躯体就会充满力量我们的思想就会无限地跳跃就会更坚定地走向我们生命的目标阔步向前⑤绿是和谐的一大片一大片的绿放眼过去均衡统一协调油然而生一种和谐的感觉千里莺啼绿映红有绿的衬托红显得更加灿烂绿阴不减来时路添得黄鹂四五声有绿的渲染黄鹂声更加清脆绿盖红妆锦绣乡虚亭面面纳湖光有绿的铺垫湖光山色更加宜人绿和自然万物默默般配更显和谐⑥绿的清新是心的清爽绿的自然是心的平和绿的活力是心的奋发绿的和谐是心的和谐在我们的生活和工作中我们要有绿的精神造就一种与其不争天下莫能与之争的超然心态打造和谐的人际关系进入绿色人际世界在实践中传颂绿的赞歌!1.阅读全文说说你对绿色的含义是怎么理解的?2.第②自然段中作者从哪几方面表现绿色是清新的?3.第④段中活力是绿的本质是绿之生命所在在文中的作用是什么?4.第⑤段中引用了写绿的古诗句这样引用有什么好处?5.从文章的结构来看本文在结构方面有什么特点?6.阅读本文之后绿对你有什么启发?
阅读完成1-5题寻春韩少华①迎着早春的轻寒或野游或山行多么好啊也许早春的景色过于素淡了可也正因为还没有万紫千红的撩拨才更宜于漫步沉思②趁个假日我出了城径自寻春去了③山带去年雪春来何处峰?眼前蓟塞披沙燕山负雪该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?嗯春的影子么该是绿的如果找见了大地上最初的一小片草地那就一定是春天刚刚落脚的地方春天必在那里④不上田间小路我只朝着旷野走去⑤微风挟着寒意卷地而来这大概是朔气的余威了燕北地寒生草迟低眉所见尽是些隔冬的衰草谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有怕也不易找见④穿疏林过小桥桥下流水无声慢吞吞的仿佛刚才融没了最后一片残冰那满怀凝冻的迟疑还没散尽我不禁责怪起自己来虽说是早春之游也未免太早了但是既来之则安之——走吧⑦渐渐地云雾中的山峰越来越清晰了到了山脚下有大石如卧近前转身坐定了无意间向着来路抬眼一望怎么?远处小桥头疏林边那旷地上竞泛出一片新绿！仔细看去还含着几分鹅黄——好嫩好新鲜可那旷地分明是我才经过的来时没见一芽新草莫非不早不迟正当我才上了小桥那阵儿就在我背后春天悄悄儿地飞落在林边了我猛地站起来朝着那片草色奔去⑧小桥下流水依然迟迟的林边旷地又在脚下了仍旧是几许衰草一带疏林莫不是春天怕这里寒肃刚落脚竞又携着她那青青的影子一同飞去了?⑨哦这不正是草色遥看近却无！⑩重又跑回山脚下大石跟前转身再放眼望去可不那疏林边草色依稀似乎比刚才又浓了些也扩展了些草色遥看近却无这早春草色为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了说是来寻春却只低眉顺目眼界自然仅限于咫尺间了燕草如碧丝走三五步难见一两芽何况还有衰草杂陈呢若是放眼望去那些萌芽就算是一个个微绿的质点吧那么这十里平川尽收眼底那质点也该不可胜数了无数个微绿的质点横行纵漫就密了草色也浓了——瞧那边好一抹新绿衰草的憔悴被欣欣然的生机淹没了11这一霎间我似乎寻到了春天的步履12真的就连野游都需要扬眉放眼才能从无数点刚刚破土的萌芽上面看到无边的春色那么对于生活呢在人生的道路上在斗争的历程中总会有阴霾霜雪但是尽管朔气如磐时间却没有一瞬的凝固今朝腊月春意动这是诗意也是万古不灭的规律而正当风雪弥天的时刻谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿用自己的心去暖它催促它谁就会拥有一个芳草连天艳阳满地的内心世界心里有一个春天那就往前走吧诗云燕山雪花大如席哪怕真是大如席的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上也将立刻消融如果谁内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了那就把步子迈得再大些这样的步子每一落地都会铿镪作响路旁的花蕾呢也将应声怒放选自阅读与鉴赏2004年第05期1.第⑤段谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?这句话表现了我的什么愿望?2.第⑦段春天悄悄儿地飞落在林边了中的飞字用得好为什么?3.第12段心里有一个春天那就往前走吧这里的春天指什么?4.朱自清春的结尾是春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去就表达而言这样的结尾与本文有何不同?请简要分析5.联系全文内容谈谈你对文题寻春的理解
阅读下列材料作一些思考任选二题回答材料一北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难严重的已经发展成阅读障碍阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难也会影响到其他学科的学习材料二随着音像制品的迅速普及读图已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式调查表明相当一部分中学生用影视漫画来代替名著不少孩子对图像产生依赖心理逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣对图像的过量摄人导致了语言表达能力的大幅下降不少青少年反映说很多时候心里明明知道怎么说但就是说不出来1以上两则材料反映了一个什么现象2简要谈谈造成这一现象的原因并提出合理的建议
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