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文学文化常识①草堂留后世诗圣著千秋中诗圣是指②找出花飞不遣随流水怕有渔郎来问津这一诗句作者在初中课文

对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括

政治思想状况科学文化传统道德文学艺术社会风气

有人认为文学文本和文学作品的含义是一样的这种说法对吗为什么什么是文学文本怎样理解它与文学作品的区别

世界文学名著是岁月和空间的凝练集中了智者对于人性和自然的最高感悟阅读它们能够使年轻人摆脱平庸和狭隘发

人们常常遭遇思想道德上的“两难选择” 多读书才能提高人们的科学文化水平要在科学文化的陶冶中不断提升自己的思想道德境界加强思想道德修养能够促进科学文化修养

什么是文学文本文学文本可以分为几个层次

面对创作—作品—接受和文学创造艺术价值—艺术消费这一文学活动系列把社会学的心理学的等多种视角和方法融

文学哲学文学文化学文学符合学文学价值学

从研究对象的角度来看古典主义的文学理论主要是浪漫主义的文学理论主要研究的是主要研究的是文学文本内部的

文学文化常识唐宋八大家指韩愈苏洵苏轼王安石欧阳修柳宗元_______________

文学文本的语言层面是文学文本最外在的层面也是文学文本基本的存在方式它为文学作品的和的实现提供了现实的

对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括

政治思想状况科学文化传统道德文学艺术社会风气

文学文本的文化类型是文学文本的具体文化形态主要包括大众文化文本和民间文化

文学文本区别于一般文本的独特之处在于

文学文本具有内指性文学文本总是指一种实际语言形态文学文本建构的是一个虚幻的世界文学文本往往要表达某种相对完整的意义文学文本总是被创造出来供读者阅读和接受的

文学文本的语言层面是文学文本最外在的层面也是文学文本基本的存在方式它为文学作品的实现提供了现实的基础

语言层面意蕴层面语义层面语音层面形象

文学文化学

军队文化建设的主要内容有

文学艺术活动体育活动科学文化教育军人俱乐部建设

马克思恩格斯列宁等考察文学活动的角度

文学文化学文学信息学文学符号学文学社会学

文学艺术形象中的理想形态是指文学艺术形象的高级形态是一种至境通常写实型文学文本的理想形态是抒情型文学

中国古代文论对文学文本类型的简分法把文学文本分为和

3.填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是真正意义上的咏竹文学的出现是在魏晋南北朝时期其时最具有

我们称这一时期为竹文学文化符号的形成发展期魏晋南北朝时期是竹文学文化符号的形成发展期这一时期被称为竹文学文化符号的形成发展期竹文学文化符号的形成发展期就在这一时期

文学理论可以分为如下几种基本形态文学哲学文学心理学文学价值学文学文化学

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