你可能感兴趣的试题
行为分阶段理论 社会认知理论 社会期望理论 计划行为理论 自我效能理论
数学期望和方差 方差和数学期望 数学期望和协方差 协方差和数学期望
波特—劳勒模型理论 双因素理论 需要层次理论 激励需求理论 期望理论
期望理论 波特—劳勒模型理论 双因素理论 X理论—Y理论
期望理论 波特—劳勒模型理论 双因素理论 X 理论—Y理论
行为分阶段理论 社会认知理论 社会期望理论 计划行为理论 自我效能理论
目标效价的高低是激励是否有效的关键 期望值的高低是激励是否有效的关键 工具的估计值是激励是否有效的关键 应把目标效价、期望值、工具的估计值进行优化组合 期望理论中,关系式的表达是:效价×期望×工具=动机
效价×期望×工具=动机 效价×期望/工具=动机 效价×工具/期望=动机 效价/工具/期望=动机
期望理论认为,人们想要获得某种成就,因为成就能带来满足感 期望理论是将渴望获得奖励和努力工作联系在一起的理论 期望理论的第一级结果是绩效水平提高 期望理论的第二级结果是表扬、提拔、认可
期望理论 波特劳勒模型理论 双因素理论 X理论Y理论