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教师是学习活动的______者和______者。

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行为规范的示范者  学习的指导者和促进者  心理辅导员  教育科研人员  班集体活动的领导者  
支持者  合作者  引导者  参与者  
幼儿学习活动的指导者  幼儿学习活动的管理者  幼儿学习活动的设计者  幼儿学习活动的合作者  
教师是学生学习的控制者  教师是学生学习的辅助者  教师是学生学习的帮助者  教师是学生学习的促进者  
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程  
学习的指导者和促进者  行为规范的示范者  心理辅导员  班集体活动的领导者  教育科研人员  
教师  家长  同伴  保育员  
研究性学习是学校正常教育的一部分;  研究性是学生自发的、个体的探究活动;  教师与学生都是研究性学习的主体  学生研究过程的组织者、指导者和促进者。  
服务者  支持者  合作者  引导者  
指挥者  合作者  指导者  教育者  

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