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去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( )
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择》真题及答案
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去过几次小朋友的家就能画出具体的路线图来认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度
感知运算阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
去过几次小朋友的家就能画出具体的路线图来认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度?
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
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学生性格差异主要是指性格的______差异和性格的______差异
桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律准备律和______三大学习定律
学习准备
在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性精确性和灵活性这属于操作技能形成的阶段
根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究教育目标可以分为三种类型分别是认知目标情感目标和______
教学目标有以下三个层次课程目标学科目标和______
关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是
在学习新材料时先对材料进行系统地分析归纳和总结然后用简要的语词按材料中的逻辑关系写下主要和次要观点这属于
根据操作对象的不同可将操作技能分为
联结主义学习理论的代表人物是______
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遗忘的速度是不均衡的______
心理咨询与辅导的基本方法是
交互式教学旨在教会学生四种策略总结提问______和______
教师的______包括教学事项的顺序安排教学方法的选用教学媒体的选择教学环境的设置以及师生相互作用的设计等
20世纪80年代以后随着______和维果斯基的理论被大量介绍到美国加之认知心理学研究的深刻影响人们对学习概念的理解发生了很大变化
前摄抑制
研究表明学习的熟练程度达到______%时记忆效果最好
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在
简述影响课堂管理的因素有哪些
简述心理健康的基本标准
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为
______是最早研究群体动力的心理学家
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舒尔曼认为专家教师应具有哪几个方面的专门知识
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个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为
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廖世承在年编写的教育心理学是我国第一本教育心理学教科书
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