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资料四:初二(10)班班主任郑老师为了发挥学生干部管理班集体的作用,十分重视维护班干部的威信。一天,班长与班上同学发生冲突,并动手打了对方一耳光。班会上,郑老师说:“某同学平时就学习不好、不遵守...

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严格要求  培养舆论  耐心引导  注意学生集体领导机构的经常变动  
发挥班干部的领导作用  发挥班主任的领导作用  师生合作  使学生在自主活动中进行自我教育  
班主任  学生干部  校长  全体教师  
树立班干部在其他同学面前的威信,有利于班级的管理  教师应平等待人,不能厚此薄彼,上海其他同学感情  不利于良好的班风的培养,不利于形成正确的集体舆论  可以提高班长的自信与自尊,让他得到更好的发展  对班干部应该严格要求,及时指出缺点和错误,不能迁就放纵  
青年教师  学生家长  学生干部  一般学生  
充分发挥班主任的主导作用  让学生服从老师的安排  切实落实学生的主体地位  切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用  

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