档案袋评定是汇集学生作品的样本展示学生的学习和进步状况的一种方法-X题卡

研习记录和构想草图设计方案创作过程的说明自我反思和他人的评价

观察法测验法调查法档案袋评价

学生的作品袋学生档案袋上机测验纸笔测验与上机测验相结合

学生学习活动、学习行为的记录学生的期末考试成绩学生上课提问情况学生上机次数

档案袋评价法专题作业法测验法实验法

学生学习活动学习行为的记录学生期末考试成绩学生上课提问情况，学生上机次数

绝对评价相对评价过程性评价终结性评价

确定评价对象明确评价目的展示描述学生的学习与发展过程

设计档案袋时要注意以下几点：为什么收集材料.收集什么材料.怎样收集材料.对材料的评价形式。根据学习主题确定档案袋内容，包括收集什么.怎样收集和如何评价的问题。档案袋的建立是教师对学生考核的一种手段，由教师针对学生建立，在建立及评价过程中，不能给学生看。在设计档案袋内容时应考虑到不同学科的特点。

理想型展示型评价型文件型

档案袋评价法调查法测验法实验法

档案评价法专题作业法测验法实验法

档案袋评定成为汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为了展示学生的学习和进步状况。档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会 “成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋测试的分数是学生好坏的评判标准，成绩的高和低是数值的表现

测验法专题作业法档案袋评定法实验法

档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（　）