要素图示法的调查表中对评价要素和指标的需要程度的判定可分为三档其中不包括-X题卡

必须进行考评较为需要考评可以进行考评根本不需要考评不太需要考评

局部加权要素指标加权内部指标加权总体加权质量指标加权

内涵分析法确定因素群法关键要素调查法关联分析法

表头表体正文表脚脚注

两档三档四档五档多档

表头表首表中表体表脚

组织形象象限图形象要素调查表语义异差分析法形象要素差距图

简单分组表调查表整理表分析表

组织形象象限图形象要素调查表语义差异分析法形象要素差距图

组织形象象限图形象要素调查表语意差异分析法形象要素差距图

语义差异分析法组织形象地位图形象要素调查表形象要素差距图

组织形象象限图形象要素调查表语意差异分析法形象要素差距图

CIS法 SD法 VIS法 SDT法

主体问题从形式上可分为开放式问题、封闭式问题和量表应答式问题对于问题的排列，一般将开放式问题放在调查表的最前面问题的数量和调查表的长度要适中，通常以20min内完成为宜答案的穷尽性是指答案要包括所有可能的情况

调查表整理表复合表分析表

个体调查群体调查定性调查定量调查入户调查

需要考评的程度极高需要考评的程度很高需要考评的程度一般需要考评的程度低几乎不需要考评

调查表设计时，对于分类变量最好采用定式问题调查表在正式使用以前应预先在少数人中进行预调查调查表可分为自评和他评调查表两大类调查表设计时，对于连续性分布的变量应采用开放式的问题流行病学研究中多采用"非标准化"调查，即由调查员决定如何提问

要素图示法的调查表中对评价要素和指标的需要程度的判定可分为三档，其中不包括（）。