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教师结合本班实际,选择组织教材,构思教育活动的能力是( )

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幼儿教师必读  《幼儿园工作规程》 和《纲要》  经验  水平  
教师对教科书的忠实取向  教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材  不需要教师重新学习,并结合教材与学生实际,引入教学  只需掌握具体性的专业知识,不需要掌握方向性的专业知  
结合公司的行动目标,学习6S知识、技巧;  负责本班组6S活动宣传、教育;  定期组织实施6S活动诊断或评价工作;  根据公司6S活动计划表,制定本班组活动计划;  
学生对主题的自主选择和主动实践  教师对活动主题的确定  学校校本教材的内容  教师的组织能力  
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