在对儿童青少年自伤和自杀的预防和控制中下列哪一项目强调发展自伤与自杀青少年的解决问题和应对能力增强其-X题卡

提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标

儿童早期儿童中期青少年期成年早期成年中期

幼儿期少年期青年期青少年期婴儿期

生命教育课程自杀意识课程个体访谈技能训练小组讨论

事业感自尊感集体主义情感义务感

早期发现和早期干预有促发胰岛素抵抗诸因素的MS高危人群通过饮食疗法、运动疗法、减肥疗法及纠正不健康生活方式等基础干预，同时辅助积极的临床治疗强调重点人群的MS防控及早对儿童和青少年进行适当干预在儿童早期采用药物疗法提高胰岛素敏感性

能够减少疾病，促进儿童生存和健康成长提高儿童认知和语言能力、情感和社会能力，为上学做好准备使儿童更自尊和自信，学习的潜力增强，减少复读和辍学现象增加就业率，减少青少年犯罪

留守儿童成长服务留守儿童家庭服务青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务留守儿童社区托管服务

提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务设计并举办各种活动，帮助青少年树立正确的人生目标

积极治疗沙眼患者对儿童保健老师进行培训加强对学生，老师和家长的相关健康教育工作定期对儿童青少年进行沙眼监测注意儿童青少年生活环境卫生

提高儿童青少年的卫生科学知识水平增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识增进儿童青少年的健康和提高学习效率预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展确定社区卫生服务内容

生命教育课程自杀意识课程个体访谈技能训练小组讨论

遗传素质环境教育个体的主观能动性

坐位体前屈俯卧撑立定跳远保龄球投掷动作

近视远视弱视不知道

在对儿童青少年自伤和自杀的预防和控制中，下列哪一项目强调发展自伤与自杀青少年的解决问题和应对能力，增强其自尊，提高其交流能力（）。