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体育资源

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体育课程资源

一般为精神形态的体育课程资源是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源

下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源

教科书计算机体育场地学校体育传统风气

同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值因而体育课程资源具有

潜在性多质性多样性丰富性

体育课程资源的实质上就是探寻一切有可能进人体育课程能够与体育教学活动联系起来的过程

开发利用设计实施

是体育课程设计实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力物力以及自然资源的总和

新课标与传统的体育教学大纲相比体育教师的角色相应地发生了变化体育教师从教学活动的主角转变为体育课程的

作为实实在在的物质存在资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容相对易于开发与利用

显性体育课程隐性体育课程校内体育课程校外体育课程

体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量开发体育与健康的校本课程形成各地各校体育与健康课程特色

包括学生家庭社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动的体育运动场地器材设施和条件以及丰富的自然资源

下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源

体育教师学生社区体育指导员校内外体育场馆

体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有的特点

广泛多样生动形象形式丰富潜在性

体育资源产业化与社会进步的关系

体育课程资源的特点具有

根据形态分类体育课程资源可分为体育课程内容资源体育课程场地器材资源体育课程

人力资源自然资源物力资源潜在资源

体育赛事管理的重要资源是等

体育课程资源分类

下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源

体育师资学校附近的山峦体育场地、器材图书资料

体育与健康知识技能经验活动方式与方法情感和价值观等方面的因素属于体育课程资源

如何开发与利用体育信息资源

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