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如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验( )。
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教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
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下列关于有针对性疏导描述正确的是
对于不同心理障碍使用相同方式
针对不同的对象使用相同的话题
对于不同的心理障碍选择相同的话题
疏导有目的有中心地进行
固定资产的各组成部分具有不同使用寿命或者以不同方式为企业提供经济利益适用不同折旧率或折旧方法的此时仍
使用千分尺测量时应测取三个的数据取平均值作为测试结果
不同方位
相同方位
不同点
相同点
效度是指
心理测验的测验结果分数是否符合测验要求
测验结果与测量的心理特点之间符合的程度
选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性
同一测验测量结果分数相同,解释也应相同
相同测验,同一个人不同时间做,结果相同
如果一个测验在大致相同的情况下几次测量的分数大体相同说明此测验有较高的
信度
区分度
效度
重复度
实验室应有质量控制程序和质量控制计划以监控检测和校准结果的有效性可包括但不限于下列内容
定期使用有证标准物质(参考物质)进行监控和/或使用次级标准物质(参考标准)开展内部质量控制
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使用相同或不同方法进行重复检测或校准
分析一个样品不同特性结果的相关性
如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果那么这个测验的就高
信度
效度
难度
区分度
下列关于有针对性疏导描述正确的是
对于不同心理障碍使用相同方式
针对不同的对象使用不同的话题
对于不同的心理障碍选择相同的话题
疏导有目的有中心地进行
重复性就是在相同条件下相同方法相同操作者相同测量器具相同地点相同使用条件在极短时间内对一个量多次测量
效度是指
心理测验的测验结果分数是否符合测验要求
测验结果与测量的心理特点之间符合的程度
选用心理测验时,首先必须鉴定它的可靠性
同一测验测量结果分数相同,解释也应相同
相同测验,同一个人不同时间做,结果相同
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