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对认知过程的知识、观念 对认知行为的调节、控制 对个人作为学习者的认识 对任务的认识 对有关学习策略及其使用方法的认识
元认知的知识和元认知控制 元认知的知识、元认知控制和元认知技能 元认知的知识和元认知技能 元认知控制和元认知技能
制定认知计划 监视计划的执行 对认知过程的调整 对认知过程的修改 对认知过程的反思
小昆常常喝“脑力宝” 惠子认为庄子不知道鱼的快乐 小赵调整注意力,认真听老师讲课 小庄认识到了自己对某事的处理是错误的
对认知过程的知识、观念 对认知行为的调节、控制 对个人作为学习者的认识 对任务的认识 对有关学习策略及其使用方法的认识
元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制 元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制 元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识 元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力
制订认知计划 监视计划的执行 对认知过程的调整 对认知结果的反馈 管理认知过程中所使用的资源
小昆常常喝“脑力宝” 惠子认为庄子不知道鱼的快乐 小赵调整注意力,认真听老师讲课 小庄认识到了自己对某事的处理是错误的
小昆常常喝“脑力宝” 惠子认为庄子不知道鱼的快乐 小赵调整注意力,认真听老师讲课 小庄认识到了自己对某事的处理是错误的
对认知过程的认知和观念 对认知行为的调节和控制 对认知过程的认知和调节 对认知行为的认知和观念