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学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的和影响。

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学生道德素养的发展一般包括

道德常识、道德态度、道德行为道德常识和道德行为道德意识和道德遵守道德认识

学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的______的行为准则和风气影响

教师道德行为价值的大小在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素

对教师道德行为的分析正确的是

教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小；教师道德行为目的仅指行为者的目的；教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义；教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎好恶的一种内在态度体验对道德认识和道德行为起着作用

梅和哈特肖恩的诚实研究认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于

情景与教育年龄大小学业成绩家庭背景

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