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赞科夫提出了哪些教学原则
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中学教师招聘考试《问答》真题及答案
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赞科夫在教学与发展提出了适应时代要求的
赞科夫依据其一般发展理论提出了著名的教学原则
苏联著名教育家赞科夫提出了高难度高速度进行教学的原则
赞科夫在教学与发展中提出了适应时代要求的______
20世纪五六十年代苏联教育家赞科夫提出了许多新的教学原则下面哪一个不是他的教学原则
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泰勒的评价模式是一种总结性评价
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2004年中国教师杂志对儿童的生存状态进行了调查调查发现833名从小学一年级到高中三年级的学生中有47%的学生认为自己的童年不快乐主要表现是受考试折磨没有自由压抑紧张忙碌其中考试是学生认为童年不快乐的主要原因学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐一位每逢考试就会犯间歇性精神错乱的学生高考后却被中国人民大学录取了后来是他给中学班主任的信揭开了谜底原来为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光父母的数落和自己的失望他精心设计了骗局瞒过了老师同学和父母为了避免他再次犯病学校允许他仅把考卷作为作业来完成也不参加成绩排名父母不再苛求他的成绩转而开始担心他会因学习而熬坏身体父母丢掉了过重的幻想和期望后生活也开始变得轻松自己没有了来自家庭和考试排名的压力心情变得舒展学习也感到了轻松学习效果也变得更好试从调查数据以及上面的案例分析教育存在的问题
提出罢黜百家独尊儒术建议并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是
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