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我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期,称为( )。
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信息技术教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习______和______
我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期称作
中学生期
青年期
少年期
学生期
我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期称做
童年期
少年期
青年期
中学生期
首创心理测验术语的是
英国心理学家高尔顿
英国心理学家艾森克
美国心理学家詹姆斯
美国心理学家卡特尔
法国心理学家比奈
我国心理学家通常将1112至1415岁的年龄时期称为
童年期
少年期
青年期
中学生期
心理学家通常把少年期称为
我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期称为
童年期
少年期
青年期
中学生期
我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期称做
童年期
少年期
青年期
中学生期
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我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是
简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征
态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的______
小学三年级语文老师李华执教的两个班90%的学生是外来务工人员子女在日常教学中李老师发现这些孩子大多握笔姿势不正确不善与人交流知识面窄为了进一步了解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因李老师对部分学生进行了家访并就相关问题询问了本年级其他科任课教师结果显示与本市居民子女相比外来务工人员子女在学习上存在一定差距其中英语学习差距最大语文学习次之数学学习差别不大为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略李老师打算在这两个班进行以扩展课外阅读为自变量的实验研究但是学校科研顾问认为采取行动研究方式更为适当李老师陷入困惑不能确定采用何种方式展开研究针对李老师的困惑请为她选择一种研究方式并从研究目的研究过程研究主体三个方面阐述作出这种选择的理由
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下列是某小学一个班的主题班会设计运用班主任工作的理论与方法对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求又到了3月5日学__的时间了学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事可我认为学__不能图表现只用一天的时间来表示一下而应该制度化经常化把爱心献给那些真正需要帮助的人我决定先在班上召开一个我们应该怎样学__的主题班会形成我们全班共同的意见找到一致的办法因此对主题班会从以下几个方面进行了设计第一步全体同学收集__的动人事迹第二步请学生代表宣讲__助人为乐的故事第三步分小组讨论目前存在的学__种种现象第四步我们该怎么办各小组表达自己今后学__的设想与办法第五步全班讨论形成学习__的统一意见和行动方案
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班级中人缘好的学生容易被大家认可这是由于的影响
竞争
盛怒时拍案大叫暴跳如雷狂喜时捧腹大笑手舞足蹈绝望时心灰意冷麻木不仁这说的是一种______
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