下列不属于教态语言特征的是( )。

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体态语言语调书面沟通空间距离

面部表情身体运动健康宜教资料手势身体姿势

培养幼儿的生活习惯对幼儿进行适宜的艺术陶冶教幼儿认识简单的字发展幼儿的语言能力

辅助性动作性情境性间断性

口语表达是个大系统边想边说，边说边想用语简略不需要体态语言

培养幼儿的生活习惯对幼儿进行适宜的艺术陶冶教幼儿认识简单的字发展幼儿的语言能力

培养幼儿的生活习惯对幼儿进行适宜的艺术陶冶教幼儿认识简单的字发展幼儿的语言能力

辅助性连续性表情性情境性

教学媒体的变化教学环境的变化教态的变化师生相互作用的变化

培养幼儿的生活习惯对幼儿进行适宜的艺术陶冶教幼儿认识简单的字发展幼儿的语言能力

语言符号的伴生符-副语言体态语言物化、活动化、程式化的符号文字符号

心理特征语言人际角色