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以下哪些是宏观教学系统中的主要变量()。

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教学条件变量  教育方法变量  教学模式变量  教学结果变量  
学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能。  学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能。  学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能。  学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能。  
〈a=“http://www.teach.com”〉电子商务教学系统〈/a〉  〈ahref=“http://www.teach.com”〉电子商务教学系统〈/a〉  〈a〉电子商务教学系统〈/a〉  〈awww.teach.com〉电子商务教学系统〈/a〉  
方便灵活的电子化教学系统,使学生能根据自己的情况安排学习计划  双向交互式的电子化教学系统可以显著地提高教学效果  简单实用的电子化教学系统给学生提供了学习的新途径和机会  自动化的电子化教学系统可以节省学生在学习上的开销  
视听教__动、程序教学和教学系统方法  程序教学、行为科学和教学系统方法  视听教__动、个别化教学和程序教学  教学系统方法、视听教学和教学传播  
学习需要分析  教学对象分析  解决问题的可行性分析  教学目标分析  
教学内容  学生特点  教师特点  教学环境  
研究对象相同,性质一样  完全不相关的两个学科  教学论涵盖教学系统设计  教学论与教学系统设计既相关但又有区别  

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