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从学校教育的意义看,教学系统的主要任务包括哪些内容?
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教学设计《教学设计》真题及答案
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普通教育是指以升学为目标以为主要教学内容的学校教育
依据教材中的观点下述选项中正确的是
学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能。
学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能。
学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能。
学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能。
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的
教学是学校教育中最基本的活动在整个学校教育系统中居于中心地位
构成学校教学系统的基本要素包括教师学生与
教学内容
教学方法
教学条件
教学组织
学校教育意义上的教学可以理解为教学就是以课程内容为学生在教师的指导下共同开展的学习活动
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题教学设计可以归纳为三个层面他们是指
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
原始社会末期担负教育年轻一代主要任务的是
学校教育
家庭教育
社区教育
社会教育
教学系统是为了实现教学目标所组成的一个教学活动的系统教学系统是学校教育系统中的一个子系统
教学的意义是教学是传播系统知识促进学生发展的最有效的形式教学是进行全面发展教育实现培养目标的基本途径
校本研修的主要内容主要包括以下几个方面
学校管理与文化建设
新课程教学改革
学校教育及家庭教育
心理健康教育
综合实线活动
研究对象目的和任务教育教学设计改革教育教学内容优化教育教学系统扩大教育内容都属于教育心理学学科的任务
下列不属于教育心理学学科的任务的是
教育教学设计
改革教育教学内容
优化教育教学系统
扩大教育内容
以下哪些是宏观教学系统中的主要变量
教学内容
学生特点
教师特点
教学环境
学校风气
普通教育主要以______为目标以基础科学知识为主要教学内容的学校教育职业教育是以______为目标
从广义教育角度看教育者包括一切对他人施加的人从学校教育角度看教育者主要指
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17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表提出开创以教师为中心的教学结构
下列哪项不是教学目标的功能
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