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质量意识教育 质量知识培训 专业技能培训 学历教育
学员自我评价 培训后的考试或考核 年度工作绩效评价 管理者对培训后工作表现的评价
培训的组织工作做到责任到人 受训人员的已有知识水平 严格培训纪律 培训结束及时对受训人员进行考核
考虑培训顾问 提供课程实施顺序 提出人员分工 计划培训过程中涉及的人、财、物等各种资源
培训开发之前 培训开发过程中 培训开发结束时或结束一段时间后 培训开发每个时间段
全部课堂教学 自学或参加外部公开培训 师傅带徒弟 专项技能训练
后期的内容取舍； 过程中归纳整合； 前期的培训目标调研； “原件”的选择确认。
外部培训师 内部培训师 内、外部培训师均可 公司新委派管理人员指定的培训师
培训目标的确认 培训方法的选择 地点的选择，预先察看培训地点并在计划中加以确认 使用检查表，检查表应分类列举所需的所有设备和那些没有被包括在课程计划中的细节 对培训事宜进行确认
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